《清遠(yuǎn)市清新區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《清遠(yuǎn)市清新區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、清遠(yuǎn)市清新區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛的小朋友們，這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧！
一、 填空題。 (共2題；共2分)
1. （1分） 找出從正面、上面、右面分別看到的物體形狀，正面寫“正”，上面寫“上”，右面寫“右”．再搭一搭、看一看．
________________________
2. （1分）
從正面看形狀 的有________，從上面看形狀 的有________．
二、 選擇
2、題。 (共3題；共3分)
3. （1分） 看圖回答
下面這些圖形分別是從哪個(gè)方向上看到的？（ ）
A . 正面
B . 右側(cè)面
C . 上面
4. （1分） 這個(gè)立體圖形從（ ）面看到的形狀不同。
A . 正面
B . 左面
C . 上面
5. （1分） (2019五下遵義期末) 由5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 ，從上面看到的形狀是 ，正確的立體圖形是（ ）
A .
B .
C .
三、 涂色題。 (共3題；共3分)
6. （1分） 由6個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形。請(qǐng)連一連。
3、
7. （1分） 有5個(gè)同樣大小的正方體搭出了下面的幾個(gè)立體。
①從正面看到是 的有哪幾個(gè)？
③ 從側(cè)面看到是 的有哪幾個(gè)？
8. （1分） 在方格里畫出從正面、上面、側(cè)面看到的左面物體的形狀。
四、 連一連。 (共1題；共1分)
9. （1分） (2019四下增城期中) 看一看，連一連。
五、 看一看，填一填。 (共1題；共3分)
10. （3分） (2019五下黔東南期末) 仔細(xì)觀察，再填空。
（1） 從上面看到的圖形是 的幾何體有________號(hào)。
（2） 從正面看到的圖形相同的是________號(hào)和________號(hào)，或者是_
4、_______號(hào)和________號(hào)。
六、 按要求回答 (共3題；共3分)
11. （1分） 一個(gè)由積木組成的圖形，從正面看是 ，從側(cè)面看是 ，這個(gè)積木最少有________個(gè)。
12. （1分） 下面的圖形從上面、左面看到的形狀分別是什么？畫一畫．
13. （1分） 把5個(gè)同樣大小的正方體擺成下面的物體．從哪兩個(gè)面看到的形狀是相同的？
七、 用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。 (共2題；共2分)
14. （1分） 從正面和側(cè)面看到的都是 ， 用5個(gè)正方體可以怎樣搭？
15. （1分） 先用5個(gè)同樣大小的正方體擺成下邊的物體．
按下面的要求再添一
5、個(gè)同樣大小的正方體：
①從正面看到的仍是
②從左側(cè)面看到的仍是
③從右側(cè)面看到的仍是
④從上面看到的仍是
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參考答案
一、 填空題。 (共2題；共2分)
1-1、
2-1、
二、 選擇題。 (共3題；共3分)
3-1、
4-1、
5-1、
三、 涂色題。 (共3題；共3分)
6-1、
7-1、
8-1、
四、 連一連。 (共1題；共1分)
9-1、
五、 看一看，填一填。 (共1題；共3分)
10-1、
10-2、
六、 按要求回答 (共3題；共3分)
11-1、
12-1、
13-1、
七、 用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。 (共2題；共2分)
14-1、
15-1、
清遠(yuǎn)市清新區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體（二） 單元卷（1）
