《中考數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試第一輪總復(fù)習(xí) 函數(shù)的應(yīng)用（一）課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試第一輪總復(fù)習(xí) 函數(shù)的應(yīng)用（一）課件1.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) 如圖 ,在一個(gè)直角三角形的內(nèi)部作一個(gè)矩形 ABCD， 其中 AB和 AD分別在兩直角邊上 . (1).設(shè)矩形的一邊 AB=xcm,那么 AD邊的長(zhǎng) 度如何表示？ (2).設(shè)矩形的面積為 ym2, 當(dāng) x取何值時(shí) ,y的最大值是 多少 ? M N 30c m A B C D 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) 甲 乙 丙 丁 如圖所示 ,正在甩繩的甲乙兩名學(xué)生拿繩的手間距為 4 米 ,距地
2、面均為 1米 ,學(xué)生丙丁分別站在距甲拿繩的手水 平距離 1米 2.5米處 ,繩子到最高處時(shí)剛好通過(guò)他們的 頭頂 .已知學(xué)生丙的身高是 1.5米 ,求學(xué)生丁的身高？ 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) （ 1） 看到 點(diǎn)坐標(biāo)， 想到 點(diǎn)坐標(biāo)的位置或點(diǎn) 到坐標(biāo)軸的距離或兩點(diǎn)之間距離； （ 2） 看到 求二次函數(shù)的解析式， 想到 尋找三個(gè)條件 （點(diǎn)坐標(biāo)）或?qū)ΨQ(chēng)軸或拋物線(xiàn)與 x軸的交點(diǎn)，相應(yīng)地有一 般式、頂點(diǎn)式、交點(diǎn)式； （ 3） 看到 求拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)或最值問(wèn)題， 想到 配方法轉(zhuǎn) 化拋物線(xiàn)為頂點(diǎn)式； （ 4）拋物線(xiàn)的 平移規(guī)律 ：上加
3、下減，左加右減； （ 5）解題 思考方向 ：點(diǎn)坐標(biāo) 線(xiàn)段長(zhǎng)度 面積 條件； 條件 線(xiàn)段長(zhǎng)度 點(diǎn)坐標(biāo)； 方法總結(jié) 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) 12廣東）如圖，二次函數(shù) y= （ x2) 2+m的圖象與 y軸交于點(diǎn) C， 點(diǎn) B是點(diǎn) C關(guān)于該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng) 軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)已知一次函數(shù) y=kx+b 的圖象經(jīng)過(guò)該二次函數(shù)圖象上點(diǎn) A（ 1， 0）及點(diǎn) B (1)求二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式； (2)根據(jù)圖象，寫(xiě)出滿(mǎn)足 kx+b （ x2) 2+m的 x的取值范圍 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪
4、19課時(shí) (1)求二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式 解 : 點(diǎn) A在拋物線(xiàn)上 , 把 A(1,0)代入 y=（ x2) 2+m 得 m=-1. 二次函數(shù)的解析式為： y=x2-4x+3 C(0,3)，則 B點(diǎn)的坐標(biāo)是： 3=x2-4x+3.x1=0,x2=4 B(4,3) A(1,0),B(4,3) y=kx+b 得 y=x-1 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) (2)根據(jù)圖象，寫(xiě)出滿(mǎn)足 kx+b （ x2) 2+m的 x 的取值范圍 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) 12廣州）如圖，拋物線(xiàn)
5、 與 x軸交于 A、 B兩點(diǎn)（點(diǎn) A在點(diǎn) B的左側(cè)），與 y軸交于點(diǎn) C （ 1）求點(diǎn) A、 B的坐標(biāo)； （ 2）設(shè) D為已知拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上的任意一點(diǎn)，當(dāng) ACD的面積等于 ACB的面積時(shí)，求點(diǎn) D的坐標(biāo)； （ 3）若直線(xiàn) l過(guò)點(diǎn) E（ 4， 0）， M為直線(xiàn) l上的動(dòng)點(diǎn)， 當(dāng)以 A、 B、 M為頂點(diǎn)所作的直角三角形有且只有三個(gè) 時(shí)，求直線(xiàn) l的解析式 34383 2 xxy 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) 0 B A C x y 解 :（ 1）求點(diǎn) A、 B的坐標(biāo)； AB是拋 物線(xiàn)與 X軸的交點(diǎn) ,
6、 =0 解得 x1=4 ， x2=2。 點(diǎn) A在點(diǎn) B的左側(cè)， A、 B點(diǎn)的坐標(biāo)為 A（ 4 ， 0） B（ 2， 0）； 34383 2 xxy 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) (2)設(shè) D為已知拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上的 任意一點(diǎn)，當(dāng) ACD的面積等于 ACB的面積時(shí)，求點(diǎn) D的坐標(biāo)； 解 : M6 M5 M4 y x M3 M2 M1 E 0 BA 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) (3)若直線(xiàn) l過(guò)點(diǎn) E（ 4， 0）， M為直線(xiàn) l上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)以 A、 B、 M為頂點(diǎn)
7、所作的直角三 角形有且只有三個(gè)時(shí)，求直 線(xiàn) l的解析式 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) 14深圳 )如圖，直線(xiàn) AB的解析式為 y=2x+4，交 x軸 于點(diǎn) A，交 y軸于點(diǎn) B，以 A為頂點(diǎn)的拋物線(xiàn)交直線(xiàn) AB于點(diǎn) D，交 y軸負(fù)半軸于點(diǎn) C（ 0， 4 ） （ 1）求拋物線(xiàn)的解析式； （ 2）將拋物線(xiàn)頂點(diǎn)沿著直線(xiàn) AB平移，此時(shí)頂點(diǎn)記 為 E，與 y軸的交點(diǎn)記為 F， 求當(dāng) BEF與 BAO相似時(shí)， E點(diǎn)坐標(biāo)； 記平移后拋物線(xiàn)與 AB另一個(gè)交點(diǎn)為 G，則 S EFG與 S ACD是否存在 8倍的關(guān)系？若有請(qǐng)直 接寫(xiě)出 F點(diǎn)的坐標(biāo) 課題：函數(shù)的應(yīng)用 (一 ) 2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪 19課時(shí) B C 0 D A x y y= 2 x + 4
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