2019秋二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第16課 云房子（第2課時(shí)）課件 蘇教版.ppt

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,1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)） 2.培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想感情和愛(ài)觀察、愛(ài)想象的良好習(xí)慣，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要。 （難點(diǎn)）,,通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。,核心問(wèn)題： 課文中的云房子給小鳥(niǎo)帶來(lái)了什么？ 串珠問(wèn)題： 1.云房子是誰(shuí)造的？ 2.都有什么樣子的云房子？ 3.造好云房子后小鳥(niǎo)們都在做什么？ 4.云房子怎么不見(jiàn)了？,聽(tīng)錄音回顧課文,1.“有很高的大樓，有成片的廠房，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀?！睆哪男┑胤娇梢钥闯鲈品孔痈鞑幌嗤?“很高”“很寬”“一點(diǎn)點(diǎn)小”寫(xiě)出了云房子各不相同。,閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)對(duì)比,概念：把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起用比較的方式加以描述或說(shuō)明，這種方法叫對(duì)比，也叫對(duì)照。 效果：用“大樓房”“大禮堂”“一點(diǎn)點(diǎn)小的”作對(duì)比，由此可以看出云房子的大小差別很大。,,2.“嘰嘰喳喳嘰嘰喳。你到我的房子里來(lái)作客，我到你的房子里去玩耍。”這一段運(yùn)用了什么修辭手法？作者這樣寫(xiě)的好處是什么？,第4自然段運(yùn)用了擬人的修辭方法，把小鳥(niǎo)當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，從中可以看出小鳥(niǎo)們很快樂(lè)。,想象： 想象一下，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳會(huì)說(shuō)些什么呢？ 嘰嘰喳喳嘰嘰喳。一只小鳥(niǎo)對(duì)它的小伙伴說(shuō)：“__________________________________________。” 小伙伴開(kāi)心地說(shuō)：“____________________________ ________________________________________?！?我造的云房子可漂亮了，歡迎你到我家來(lái)作客,謝謝你的邀請(qǐng)，我們出發(fā)吧！一會(huì)也請(qǐng)你到我的云房子里去參觀,3.“忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦？”用了兩個(gè)問(wèn)句，有什么樣的表達(dá)效果？,用了兩個(gè)問(wèn)句，寫(xiě)出了云房子變化后小鳥(niǎo)們不解和遺憾的心情。,4.“沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天?！痹粕⒑筇炜帐鞘裁礃幼拥?？,“干凈”“笑瞇瞇”“水汪汪”這些詞語(yǔ)都表現(xiàn)出云散后，天空非常干凈、明亮、美麗。,同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了雨后天空的美麗景色，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。,核心問(wèn)題：,云房子給小鳥(niǎo)帶來(lái)了歡樂(lè)。,課文中的云房子給小鳥(niǎo)帶來(lái)了什么？,1.云房子是誰(shuí)造的？,云房子是天空中的小鳥(niǎo)造的。,串珠問(wèn)題：,2.都有什么樣子的云房子？,課文中的云房子是各式各樣的：有的像大冬瓜，有的像花兒，有的像大樓房，有的像大禮堂，也有的小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。,3.造好云房子后小鳥(niǎo)們都在做什么？,小鳥(niǎo)們?cè)谠品孔又g飛來(lái)飛去，作客，玩耍。,4.云房子怎么不見(jiàn)了？,云房子被風(fēng)吹散了，先是變小然后消失。,云房子,雨停 各種各樣 有的像……有的像…… 有……有……也有……,,風(fēng)起 變小了 不見(jiàn)了 笑瞇瞇 水汪汪,這篇課文通過(guò)想象小鳥(niǎo)造“云房子”，描寫(xiě)了雨后天空的美麗景色，使人們感受到自然界的美好與和諧，流露出作者熱愛(ài)大自然的感情，告訴我們要保護(hù)環(huán)境。,云 云的顏色雪白雪白的， 摸上去軟綿綿的， 簡(jiǎn)直像棉花糖， 開(kāi)心時(shí)像一位魔術(shù)師， 一會(huì)變汽車(chē)， 一會(huì)變小鳥(niǎo)， 一會(huì)變棉花糖， 生氣時(shí)像一個(gè)泄了氣的氣球， 到處亂飄， 傷心時(shí)就哇哇大哭， 真像一個(gè)淘氣的娃娃。,,寵(chǒng)辱(rǔ)不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。 (《菜根譚》) 松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。 (《尋隱者不遇》賈島),【天氣諺語(yǔ)】 紅云變黑云，必有大雨淋； 黑云接駕(jià)，不陰就下； 烏云接落日，不落今日落明日。,,這篇課文是一篇優(yōu)美的童話(huà)故事。全文采用擬人化的手法，描繪了雨后天空有云時(shí)和有風(fēng)時(shí)的美麗景色。字里行間充滿(mǎn)著對(duì)美好自然環(huán)境的喜愛(ài)。,1.讀一讀 yì chánɡ yǔ yì qún xiǎo niǎo yì zhī má què 一 場(chǎng) 雨 一 群 小 鳥(niǎo) 一 只 麻 雀 yízhèn fēnɡ yí ɡè tài yánɡ yí piàn lán tiān 一 陣 風(fēng) 一 個(gè) 太 陽(yáng) 一 片 藍(lán) 天,教師點(diǎn)撥：這道題是一組含有數(shù)量詞的詞組，讀的時(shí)候注意“一”的變調(diào)。上面一行三個(gè)“一”讀四聲，下面一行的三個(gè)“一”讀二聲。,2.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1. 哇 這么多白云 我們來(lái)造云房子 2. 咦 云房子變小了 云房子不見(jiàn)了 云房子哪兒去啦,教師點(diǎn)撥：這是課文中的兩個(gè)句子，我們可以先回憶一下文中這兩句話(huà)各表達(dá)了怎樣的語(yǔ)氣，然后想一想該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,，,！,。,？,，,。,？,3.朗讀課文。,教師點(diǎn)撥：這篇課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美、充滿(mǎn)童趣，非常適合閱讀。讀時(shí)注意詞語(yǔ)間的停頓、語(yǔ)氣的變化等。,3.你還想造什么樣的云房子？先畫(huà)一畫(huà)，在說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。,教師點(diǎn)撥：我們可以在熟讀課文，了解課文中都講了什么樣的云房子的同時(shí)，發(fā)揮想象，想一想自己還想早什么樣的云房子。 參考答案：我想造出的云房子像大燈籠那樣高高地掛著，像小蝴蝶那樣輕輕地飛著，像長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，像寬寬的大輪船。,,,,,,,一、選一選，圈出正確的音節(jié)。,jī jǐ hén héng zhuàng tóng jìn jìng yáng cháng mī mǐ,嘰,橫,幢,凈,場(chǎng),瞇,二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 hū rán qīng xǐ chǎnɡfánɡ lái bu jí wán shuǎ zuò kè shuǐ wāng wāng,水 汪 汪,忽 然,清 洗,廠 房,來(lái) 不 及,玩 耍,做 客,三、比一比，再組詞。 房（ ） 先（ ） 放（ ） 洗（ ） 耍（ ） 及（ ） 要（ ） 吸（ ）,,,,,以及 吸氣,房子 放下,先生 干洗,玩耍 不要,四、在括號(hào)里填上合適的詞。 1．填量詞。 一( )雨 一( )藍(lán)天 一( )風(fēng) 一( )麻雀 一( )小鳥(niǎo) 一( )太陽(yáng) 2．填形容詞。 ( )的白云 ( )的小鳥(niǎo) ( )的樓房 ( )的花兒 ( )的藍(lán)天 ( )的太陽(yáng),火紅,場(chǎng),片,陣,只,群,個(gè),美麗,快樂(lè),高大,漂亮,水汪汪,五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1．哇 這么多白云 我們來(lái)造云房子 2．咦 云房子變小了 云房子不見(jiàn)了 云房子哪兒去啦,，,！,。,？,，,。,？,六、照樣子，寫(xiě)句子。 1．例：小鳥(niǎo)在云房子里飛來(lái)飛去。 (1)________在空中_____________________________。 (2)________在海里_____________________________。 2．例：花兒美美地開(kāi)著。 (1)鳥(niǎo)兒__________________飛著。 (2)河水__________________流著。,慢慢地,燕子,飛來(lái)飛去,魚(yú)兒,游來(lái)游去,快樂(lè)地,,天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。 藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃燦燦的，像鋪了一地金子。 稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧(wú)桐(tónɡ)樹(shù)。一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的落在水里，小魚(yú)游過(guò)去，藏在底下，把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來(lái)回跑著，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 稻田那邊飛來(lái)兩只燕子，看見(jiàn)樹(shù)葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催(cuī)我們趕快到南方去呢！”,1．短文共有________個(gè)自然段。 2. 秋天來(lái)了，__________從樹(shù)上落下來(lái)。小魚(yú)把它當(dāng)做__________，螞蟻把它當(dāng)做____________，燕子把它當(dāng)做__________。 3．池塘在________________的旁邊。 4．寫(xiě)出你從文中找到的動(dòng)詞(至少4個(gè))：______________________________________________。,示例：飄 望 鋪 落 游 藏 爬 跑 飛 叫,4,黃葉,傘,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),電報(bào),稻田,你觀察過(guò)天空中的云嗎？它是什么形狀的？寫(xiě)一寫(xiě)吧。,優(yōu)秀示例： 天上的云好像一位魔(mó)術(shù)師。它一邊飄一邊變魔術(shù)，一會(huì)兒變成一只溫順可愛(ài)的綿羊，一會(huì)兒變成幾只大白鵝，一會(huì)兒又變成了許多只活潑的小兔子。,閱讀片段，完成練習(xí)。 不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像( )那樣傻傻地橫著，有的像( )那樣美美地開(kāi)著。有( )的大樓，有( )的廠房，也有( )，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。 1．按原文填空。,大冬瓜,花兒,很高,成片,一點(diǎn)點(diǎn)小的,2．這段話(huà)共有_____句，寫(xiě)了_____種樣子不同的云房子。 3．畫(huà)線句把云房子比作__________、__________。 4．用“……有的像……有的像……”寫(xiě)一句話(huà)。 _____________________________________________ 5．看著一座座造好的云房子，小鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)些什么呢？ _____________________________________________,示例：天上的云有的像白兔，有的像白羊。,2,5,大冬瓜,花兒,略。,一、延伸閱讀 小露珠 小露珠是雨的女兒。嘩嘩嘩，雨下起來(lái)了，小露珠也陪著雨落到了大地。她們分散到世界各地：紅露珠到了花園，成了蝴蝶的伙伴；綠露珠到了荷塘，成了青蛙的伙伴；橙露珠到了橘園，成了橘子的伙伴……①世界各個(gè)角落都有小露珠的腳印。 當(dāng)太陽(yáng)公公剛露出笑臉時(shí)，小露珠們悄悄地躲起來(lái)了。哦，原來(lái)她們跟蝴蝶、青蛙、橘子……②玩起了捉迷藏！ 小露珠是可愛(ài)的小精靈，我們都喜愛(ài)她們。,1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 嘩嘩嘩 __________________ ____________ 2．找出表示小露珠顏色的詞語(yǔ)。 ____________ ____________ ____________,示例：沙沙沙,汪汪汪,紅,綠,橙,3．你能給文中兩處省略號(hào)各補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)例子嗎？ ①___________________________________________ ②___________________________________________ 4．照樣子，寫(xiě)句子。 小露珠是雨的女兒。 蜜蜂是_____________的朋友。 藍(lán)天是_____________的家。,白云,示例：黃露珠到了梨園，成了梨兒的伙伴。,梨兒。,示例：花兒,二、百字練筆 跟同學(xué)們討論一下，小鳥(niǎo)造的云房子還像什么呢？ 小剛：有的像______________，有的像___________。 小美：有的像______________，有的像___________。,棉花糖,示例：亭子,蘑菇,馬兒,