《小學(xué)四年級(jí)美術(shù)《筆的世界》優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)美術(shù)《筆的世界》優(yōu)秀教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課業(yè)類型 ：設(shè)計(jì)?應(yīng)用
教材分析：本課是一節(jié)＂設(shè)計(jì)?應(yīng)用＂領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則．本課的教學(xué)以設(shè)計(jì)筆為出法點(diǎn)，進(jìn)而培養(yǎng)觀察分析能力，了解設(shè)計(jì)理念，提高設(shè)計(jì)意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法，并獎(jiǎng)設(shè)計(jì)理念運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的作品．
教學(xué)目標(biāo) ：
知識(shí)目標(biāo)： 了解筆的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的筆要美觀與實(shí)用相結(jié)合。
能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆。
情感目標(biāo)： 養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。
教學(xué)重點(diǎn) ：觀察分
2、析筆各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖畫法設(shè)計(jì)一支新穎的筆。
教學(xué)難點(diǎn) ：運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的筆。
教學(xué)方法 ：欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。
教學(xué)準(zhǔn)備 ：1、課件、各種造型不同的筆、彩色紙、彩筆等
2、學(xué)生準(zhǔn)備：一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
1. 組織教學(xué) 師生問(wèn)好
2. 猜謎語(yǔ)游戲
大哥說(shuō)話先脫帽（鋼筆）
二哥說(shuō)話先喝水（毛筆）
三哥說(shuō)話先用刀（鉛筆）
四哥說(shuō)話雪花片（粉筆）
猜謎語(yǔ)。筆的種類那么多
3、那么今天就讓我們一起進(jìn)入《筆的世界》。板書課題
二、講授新課
1. 舉辦一個(gè)“筆的世界”展覽會(huì)，請(qǐng)學(xué)生把自己的準(zhǔn)備的筆拿出來(lái)介紹。
今天，筆家族在我們班大聚會(huì)，請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的筆，互相展示和欣賞一下。
學(xué)生相互欣賞。
請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)介紹一下自己的筆有些什么功能，哪個(gè)方面設(shè)計(jì)的比較新穎。
2. 出示一支款式新穎，功能多樣的筆，提問(wèn)，你能猜出它有多少用途？
老師這個(gè)有個(gè)款筆，一款功能多樣的筆，你能猜出他有什么用途嗎？
3.引導(dǎo)學(xué)生看書，要求各小組有針對(duì)性地研究回答書中的問(wèn)題。
各組針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論和研究。
課本上還有幾款新穎的筆，你們看看他們都有什么特點(diǎn)和作用呢？【
4、小組一起研究、討論】
觀看ppt，每個(gè)圖片一回答。學(xué)生發(fā)表研究結(jié)果。
A、 用日歷表裝飾又美觀又大方。
B、 上粗下細(xì)顯的非常可愛。
C、 握筆的地方設(shè)計(jì)的很圓潤(rùn)，保護(hù)手長(zhǎng)時(shí)間寫字時(shí)手指不疼痛。
D、 凹凸有致的筆型順著手的外形，握筆非常舒適。
E、 夜光筆，隨身帶著可以當(dāng)小電筒。
F、 米老鼠的耳朵會(huì)動(dòng)是按鈕的功能
三、分析筆的組成部分：
1.提問(wèn)：這么多樣式新穎功能特別的筆，你想不想設(shè)計(jì)一支更有新意的筆？設(shè)計(jì)之前我們先來(lái)看看筆都是由哪些部分組成？【小組討論】
2.【請(qǐng)小組代表回答】小組討論回答:筆由筆尖，握筆的地方，筆桿，筆頭四部分組成.
3.教師拿出非常普通的鋼筆和
5、圓珠筆拆解，：很好我們一起來(lái)看看。筆有筆尖，握筆處，筆桿，筆頭組成，我們可以可圍繞這幾個(gè)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4.思考:一支筆最重要的功能是什么？什么樣的外形最適宜使用？
除了書寫你還能想出其他更多實(shí)用的功能嗎？【學(xué)生舉手回答】
5. 出示課件:讓我們來(lái)欣賞一下奇特造型的筆
以及不同的設(shè)計(jì)草圖。
5、 教師示范：觀看課件步驟
1、 根據(jù)四個(gè)部分設(shè)計(jì)出筆的外形
2、 把需要增加功能的部分進(jìn)行變形，添加。
3、 用圖表的形式添加各部分的說(shuō)明文字。
4、 涂色。
5、學(xué)生創(chuàng)作
創(chuàng)作要求① 創(chuàng)意：獨(dú)立設(shè)計(jì)一款外觀新穎、功能獨(dú)特的筆。
② 繪制：作品的大小用厘米圖示表示出來(lái)，并寫上設(shè)計(jì)說(shuō)明。
創(chuàng)作教師點(diǎn)撥，輔導(dǎo)重點(diǎn)（進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的筆。）
六、展示作業(yè)
開新產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，要求設(shè)計(jì)師展示自己的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行講解，闡述設(shè)計(jì)意圖。 設(shè)計(jì)師介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見。
7、 課后拓展
情感教育：總結(jié)同學(xué)們能積極地參與觀察和研究我們的筆，大家能繪制出體現(xiàn)自己設(shè)計(jì)理念的設(shè)計(jì)圖——既實(shí)用又美觀的筆。我們的設(shè)計(jì)要從實(shí)際生活出發(fā)，要為實(shí)際生活服務(wù)。
課后作業(yè)：為自己的家人或者你的好友設(shè)計(jì)一款適合他的筆。
小學(xué)四年級(jí)美術(shù)《筆的世界》優(yōu)秀教案
