七年級政治上冊 第五課 第2框 發(fā)掘自己的潛能課件 新人教版.ppt
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發(fā)掘自己的潛能,一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 【情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)】 懂得人有巨大的發(fā)展?jié)撃?,學(xué)會更大程度地發(fā)揮潛力, 實現(xiàn)自我價值。,2,二、重點難點,3,潛能是巨大的,4,一、認(rèn)識自己的潛能 (一)什么是潛能?,5,(二)每個人都有巨大的潛能,最美媽媽吳菊萍徒手接住從10樓墜落的2歲女童妞妞,一、認(rèn)識自己的潛能,6,(三)潛能有待開發(fā),最善于使用大腦的愛因斯坦也只用了大腦潛能的30%。,7,(四)人的潛能是多方面的 語言智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、音樂智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認(rèn)識智能。,相聲大師侯寶林和馬季在說相聲,傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚,航天員太空授課,8,,,(五)特長與潛能的關(guān)系,一、認(rèn)識自己的潛能,特長,,潛能,,9,當(dāng)遇到下列情況時,你會使用哪些積極的自我對話? ?當(dāng)有多項任務(wù)造成巨大壓力,以至個人無所適從時,可以暗示自己 ? ?當(dāng)憂慮后果極端不利時,可以問自己 ? ?當(dāng)遇到失敗,認(rèn)為結(jié)果無法挽回時,可以對自己說 ?,寫一寫:請你給自己寫一句贊美自己的簡單而有力的句子。 ( 大聲對自己說三遍,激發(fā)自信心),10,(六)發(fā)掘自己的潛能,是取得成功的重要條件,一、認(rèn)識自己的潛能,活動小結(jié):,二、激發(fā)自己的潛能,(二)在心中想象出一個比自己更好的 “自我”形象(目標(biāo)激勵法),12,我打算先開發(fā)自己的 方面的潛能。 我打算這樣做: 。 在這個過程中,我可能遇到的困難有: 。 我將這樣克服困難 。 我邀請 做我的監(jiān)督人,提醒我克服困難。 監(jiān)督人評分: 表揚或建議:,發(fā)掘潛能計劃卡,13,走出誤區(qū),,“天才”的能力是天生的還是后天努力獲得的?,15,典題剖析,16,有一種著名的心理實驗,當(dāng)一個權(quán)威的人說某人以后會有很大的成就,往往能夠成為事實,這就是著名的“皮革馬利翁效應(yīng)”。這說明( ),C,17,在小學(xué)低年級時候,男孩子喜歡玩用廢紙折疊的飛鏢。每次比試,總是錢學(xué)森扔得最遠(yuǎn),投得最準(zhǔn)。原來他折疊的飛鏢有棱角,特別規(guī)正。所以投起來空氣阻力很??;投扔時又會利用風(fēng)向風(fēng)力,難怪每回都數(shù)他投的最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢!小小年紀(jì)的錢學(xué)森,居然領(lǐng)悟了空氣動力學(xué)的常識。20多年后,錢學(xué)森果然成為了國際著名的力學(xué)和空氣動力學(xué)家,乃至成為我國的“兩彈一星”巨星。,18,【參考答案】 (1)數(shù)理邏輯智能或空間智能,19,課堂小結(jié),發(fā)掘自己的潛能,,認(rèn)識自己的潛能,激發(fā)自己的潛能,,,1.光明思維法,2.目標(biāo)激勵法,3.實踐鍛煉法,總結(jié),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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