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1、感人故事 1000字左右作文
“寶貝，如果你能活下去，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。”你將何去何從，平凡母親偉大的母愛(ài)凝結(jié)成的語(yǔ)言，常常讓我淚流滿面。她一歲半的寶寶在最關(guān)鍵的時(shí)刻沒(méi)有意識(shí)到母愛(ài)的偉大。她太年輕了。但這最后一句話早就刻在我心里了。我被偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。接下來(lái)是一篇關(guān)于感人故事的作文，供大家閱讀欣賞！
感人故事優(yōu)秀作文1
我身邊的這些老師，他們沒(méi)有讓神明哭泣的豐功偉績(jī)，也沒(méi)有什么響徹四方的遠(yuǎn)大志向。他們只有滴滴流露的真情，細(xì)節(jié)浮現(xiàn)的關(guān)懷，眼神帶出的自信，言語(yǔ)洋溢的欣賞。
因?yàn)閺堄窬晗壬恼{(diào)動(dòng)，我上了六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課，也多了一個(gè)辦公室，華西三樓的六年級(jí)辦公室。相處起來(lái)，多了解一下一
2、線教師的工作情況。短短三個(gè)多月，我目睹了他們的所作所為，感觸頗深。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最長(zhǎng)的英語(yǔ)老師肖淑馨，總是戴著老花鏡，伏案批改作業(yè)，浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，只要小老師在，我要么批改報(bào)紙作業(yè)，要么檢查英語(yǔ)同步作業(yè)，每批完一份就登記一份。三節(jié)課的作業(yè)，200多份，多么辛苦，多么忙碌，卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她抱怨過(guò)一個(gè)苦，一個(gè)怨。在肖的作品中，更讓我佩服的是她對(duì)學(xué)生的包容和耐心。經(jīng)常想到的是，每次考完試，她都會(huì)把一個(gè)個(gè)落后的同學(xué)叫到辦公室，耐心詳細(xì)的講解錯(cuò)題。對(duì)于沒(méi)聽(tīng)清楚或沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)，肖先生不厭其煩地講解，直到糾正。有時(shí)候，我們都很生一些學(xué)生的氣，他們制造麻煩，不聽(tīng)講座，但肖仍然微笑著告訴他要
3、認(rèn)真聽(tīng)，明白。這么多學(xué)生，我一次都沒(méi)見(jiàn)小老師生氣，大聲罵一個(gè)學(xué)生。不管這個(gè)學(xué)生有多調(diào)皮，多可憐，她真的很像自己的孩子，甚至超越了自己的孩子，沒(méi)有厭煩，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有訓(xùn)斥。一個(gè)老師可以做到這一點(diǎn)。這不是境界嗎？如果我們每一個(gè)老師都對(duì)孩子有期望，對(duì)孩子有信任，對(duì)孩子有包容，有耐心，為什么我們的孩子不能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信生活
其實(shí)老師每天都在感動(dòng)我們，激勵(lì)我們，感染我們。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，勇往直前，我們的感情才能化為行動(dòng)，我們培育的花朵才能芬芳，才能結(jié)出碩果。
感人故事優(yōu)秀作文2
我記得有一首歌是這樣唱的：“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的世界。”是的，世界上到處都有真情，美好
4、的真情給人帶來(lái)快樂(lè)和感動(dòng)。
一個(gè)冬天的早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛，看著窗外。我看到外面一片白色，樹(shù)上、草地上、路上都有厚厚的一層雪。雪花不斷從空中落下，親吻著久違的大地，天地間仿佛有一道白色的帷幕。
看著外面的銀色，我忍不住想在雪地里玩。我立即“武裝”自己，像飛一樣跑出了房子。奶奶在后面喊：“馳馳，小心路滑，小心摔跤……”剛下樓，一不小心真的摔倒了。我揉了揉酸痛的膝蓋，小心翼翼地向前走。
這時(shí)，我聽(tīng)到了“沙沙”的聲音。當(dāng)我走近時(shí)，我看見(jiàn)張爺爺和在隔壁走廊里掃雪。他們戴著圍巾和手套，拿著掃帚，把路上的雪掃到一邊，飛舞的雪花落在他們身上，沒(méi)有顧及灰塵。走廊前面的雪凍住了，因?yàn)樽呗返?/p>
5、人多。他們還用小錘子把它切開(kāi)，然后掃干凈。張爺爺一掃雪就說(shuō)：“下雪天走路好辛苦啊！老人和孩子一不小心就會(huì)摔跤，可怎么會(huì)忘了接我呢？”同學(xué)和父母都走了，我還是沒(méi)有見(jiàn)到爺爺。我氣得跺腳，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)模糊而熟悉的身影映入我的眼簾。是的，是我爺爺。他騎著自行車飛快地沖向我，下了車，大喊：“晚了，晚了！”我大聲抱怨他，但我爺爺從來(lái)不為他辯護(hù)。這次爺爺抱我進(jìn)車的時(shí)候，我沒(méi)有平時(shí)那么厲害了，微微絆了一下。我發(fā)現(xiàn)他手上也有很多血印，衣服上也有很多灰塵，但我沒(méi)在意，一直在發(fā)泄不滿。
爺爺還是像往常一樣帶我回家，路上一句話也沒(méi)說(shuō)，車也不像往常那么穩(wěn)了，方向來(lái)回晃了幾圈。回到家，我爺爺告訴我
6、奶奶，我被三輪車劃了一下，摔倒了。我當(dāng)時(shí)站不起來(lái)，但為了趕時(shí)間見(jiàn)我，我連醫(yī)院都沒(méi)去，忍著疼。我在書(shū)房里聽(tīng)著他們之間的對(duì)話，很后悔自己對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度，慢慢走到爺爺身邊，小心翼翼的幫著奶奶擦紅藥水，問(wèn)爺爺疼不疼。我爺爺開(kāi)懷一笑：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”
感人故事優(yōu)秀作文4
他是一個(gè)不能平凡的普通人，卻能做很多人做不到的事情。他是——吳斌。
我們的生活中有很多美好的例子，我印象最深的是清潔工。清潔工穿著黃色制服，每天清掃街道。也許我們認(rèn)為他們?cè)趻呓种盁o(wú)事可做。但我不認(rèn)為清潔工努力工作，為人民服務(wù)，為自己的城市贏得榮耀。所以，他們的工作很偉大，很辛苦，很辛苦，是他們努力換來(lái)的無(wú)限榮耀。他們的工作是每
7、天早上三點(diǎn)起床，獨(dú)自在寒冷的街道上把整條街打掃干凈。有一首詩(shī)說(shuō)得好，"春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。好像這首詩(shī)是用來(lái)形容清潔工的。
美不一定體現(xiàn)在工人身上，也可以在我們身邊找到。同學(xué)們，我們可以想想我們的父母，他們頭上的白發(fā)是怎么來(lái)的，我們經(jīng)歷的這些年，父母為我們做了多少事。從小在父母的照顧下長(zhǎng)大，童年很幸福。等我們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，就覺(jué)得父母變得不可理喻了。長(zhǎng)大到這么大，感覺(jué)父母處處給我們制造麻煩，有一種想法，要脫離父母的控制，走出一條獨(dú)立的路。就是這種思維讓我們的父母很苦惱，每天心情都不好。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)用論，有時(shí)候還沉迷于電腦游戲，這是父母苦惱的
8、來(lái)源。父母的無(wú)奈導(dǎo)致他們頭上的白發(fā)越來(lái)越多。其實(shí)父母頭上的白發(fā)也是一種美，不容易被發(fā)現(xiàn)。
你認(rèn)為司機(jī)這個(gè)職位怎么樣？司機(jī)只是坐在車?yán)?，每天?lái)回駕駛車輛，方便人們出行。所以，司機(jī)不能秀美，但有司機(jī)。他去世前是個(gè)偉大的司機(jī)。他死后，成了一名偉大的司機(jī)。他的生命在那一刻永遠(yuǎn)結(jié)束了。也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)他感人的故事。是的，他是我們最漂亮的司機(jī)。吳斌和吳斌已經(jīng)開(kāi)車10年了，已經(jīng)安全行駛了100多萬(wàn)公里。不幸的是，在2000年5月29日，這是許多人難忘的一天。那天，吳斌開(kāi)車從無(wú)錫到杭州。在通過(guò)胡藝高速公路時(shí)，一個(gè)重達(dá)幾公斤的大鐵塊以每小時(shí)90公里的速度沖破擋風(fēng)玻璃，重重地?fù)糁辛藚潜蟮母共?。他頂住劇痛，在肝臟
9、破裂、肋骨斷裂的情況下，1分16秒內(nèi)停止。經(jīng)過(guò)三天的艱苦搶救，他于6月1日去世，享年48歲。這件事之后，吳斌的事跡傳遍了祖國(guó)。我還聽(tīng)說(shuō)這是吳斌追悼會(huì)上的一個(gè)美麗的例子，它深深地扎根在我的心中。
我們身邊還有很多不容易被發(fā)現(xiàn)的美好。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，讓我們的生活變得更美好。
感人故事優(yōu)秀作文5
感動(dòng)是人類高尚的情感。在我們的生活中，感動(dòng)我們的東西無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一張普通的圖片.在汶川地震的救援工作中，有一件事還是困擾了我很久，不能忘記。
5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震。地震觸動(dòng)了全中國(guó)的
10、心，政府也向?yàn)?zāi)區(qū)派出了救援隊(duì)。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟中，救援人員檢測(cè)到微弱的生命跡象，開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力挖掘巖石，一個(gè)感人的場(chǎng)景出現(xiàn)了：一個(gè)老師用他的身體保護(hù)了幾個(gè)垂死的學(xué)生。老師的名字叫譚千秋。據(jù)獲救學(xué)生稱，地震發(fā)生時(shí)，譚老師冷靜、有條不紊地指揮學(xué)生逃生。然而，四名學(xué)生落后于團(tuán)隊(duì)。突然，一塊巨大的石頭向他們壓了下來(lái)，譚老師一步跳了起來(lái)，用自己的身體保護(hù)著四個(gè)學(xué)生，而石頭則落在了自己身上。所有人都被譚千秋自我否定的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。
譚老師就這樣去世了.沒(méi)有！譚老師沒(méi)有離開(kāi)。他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。孩子們，別哭了。譚老師剛剛?cè)チ肆硪粋€(gè)美麗的世界。孩子不哭，我們?cè)诒澈笾С謳椭?；別哭了
11、，孩子們。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你應(yīng)該建設(shè)你的祖國(guó)。你不能讓譚小姐失望.
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，但譚老師護(hù)生的場(chǎng)景還是時(shí)常閃現(xiàn)在腦海里。每當(dāng)想起譚小姐絕望的背影，我都會(huì)感動(dòng)得流淚。
往事如珍珠，戴著我多彩的童年。翻翻自己的相冊(cè)，日記，成長(zhǎng)手冊(cè)，好像又回到了童年?；厥淄?，可以清晰地看到自己成長(zhǎng)的足跡。
在我的生活中，有很多事情讓我感動(dòng)，讓我開(kāi)心。這些東西就像珍珠，串起我五彩繽紛的童年。最感動(dòng)的就是這個(gè)。
今年十一國(guó)慶的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)小花園時(shí)，我們看到許多人圍著看東西。我很好奇。我走過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)老人在昏暗的路燈下繡著什么東西，腳上扎著一根針。我環(huán)顧
12、四周，看到他身邊有一副“長(zhǎng)卷軸”。我仔細(xì)一看，是五十六個(gè)民族的象征。刺繡非常精致。前面還有五個(gè)迎奧運(yùn)的福娃，也很漂亮。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)沒(méi)有手只能靠腳謀生的人能繡出五顏六色的圖案，我很驚訝，真是天方夜譚。
我看著面前的老人問(wèn)：“爺爺，你花了多少年才完成那件事？”爺爺笑著說(shuō)：“兩年了，我天天在家做！”我又驚又喜，被殘疾人的意志感動(dòng)，看著老人專心致志的用腳做事感動(dòng)。他說(shuō)要把這些繡花的東西送給_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _老人看著我說(shuō)：“小朋友，你簽個(gè)名吧！留個(gè)電話，有空再打給你?！蔽衣?tīng)了，簽了名，給了他一塊錢(qián)。快9點(diǎn)半了。聽(tīng)了媽媽的話，我不得不離開(kāi)。
回到家，還在想著老人繡畫(huà)的那一幕。我被這位老人的堅(jiān)強(qiáng)和與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)。我想起了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。與老人相比，我感到慚愧。我們的條件如此優(yōu)越。以后我會(huì)以爺爺?shù)木駷榘駱?，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更好！
2021年感人故事 1000字左右作文
