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1、
第 9 課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革
課后即時(shí)訓(xùn)練
1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引起社會(huì)變革的最根本因素是： （ ）
A 各國(guó)之間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)
B
鐵器牛耕的普遍使用
C 各國(guó)的社會(huì)變革
D
社會(huì)生產(chǎn)力的迅速提高
2、夏令營(yíng)的老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)了西周時(shí)期成千上百奴隸在一起耕作和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以個(gè)
體家庭為單位生產(chǎn)的場(chǎng)景，這種耕作方式變化的原因是： （ ）
A、磨制石器代替打制石器 B 、青銅器 代替石器
C、鐵器牛耕的使用 和推廣 D 、奴隸獲得了自由
3、我國(guó)鐵 制農(nóng)
2、具廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域是在： （ ）
A 商朝 B 西周 C 春秋 D 戰(zhàn)國(guó)
4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)耕作技術(shù)的一大進(jìn)步是指： （ ）
A 集體耕種 B 個(gè)體勞動(dòng) C 鐵器的使用 D 兩牛牽犁的使用
5、秦國(guó)成為戰(zhàn) 國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是： （ ）
A 更多使用鐵制農(nóng)具 B 實(shí)行商鞅變法
C重視水利工程建設(shè) D 牛耕得到推廣
6、商鞅變法的措施對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是： （ ）
A 統(tǒng)一度量衡 B 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C 獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) D 推行縣制
7、在戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想免除徭役和賦稅，最好的辦法應(yīng)該是（ ）
A、當(dāng)兵
3、立軍功 B 、不隱瞞犯法行為
C、合理經(jīng)商致富 D 、大量生產(chǎn)糧食和布帛
8、假如你生活在公元前 350 年的關(guān)中地區(qū)，在你身上不可能發(fā)生的事是（ ）
A．你在戰(zhàn)爭(zhēng)中立功，得到幾十畝土地的賞賜
B．幾年后，由 于你辛 勤耕種這些土地，糧食豐收了，政府免除了你的徭役
C．后來(lái)，你用賣(mài)糧的錢(qián)添置了幾十畝土地，成為小地主
D．四十歲后，你賣(mài)掉土地去經(jīng)商，得到政府的獎(jiǎng)勵(lì)
9、任用商鞅進(jìn)行變法的秦國(guó)國(guó)君是： （ ）
A 秦孝公 B 秦穆公 C 秦始皇 D 秦二世
10、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)相繼進(jìn)行變法的根本目的是（ ）
A 把土地
4、變成私 有財(cái)產(chǎn) B 兼并別的諸侯國(guó)
C 消滅新興的地主階級(jí) D 確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)
11、我國(guó)封建社會(huì)形成是在（ ）
A 春秋時(shí)期 B 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C 西周時(shí)期 D 夏商時(shí)期
綜合思維導(dǎo)航
12．在中國(guó)古代， 土地是主要的社會(huì)財(cái)富。 但是土地的所有權(quán)和耕作方式并不是一成不
變的。請(qǐng)回答：
（ 1）西周時(shí)期， 全國(guó)土地歸誰(shuí)所有？當(dāng)時(shí)土地上的勞動(dòng)者主要是哪些人？采取的是怎樣的耕作方式？
（ 2）到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期土地所有 權(quán)發(fā) 生了怎樣的變化？勞動(dòng)者的身份發(fā)生了什么變化？土地的耕作方式又發(fā)生了什么變化？導(dǎo)致上述變化的原因有哪些？
（
5、3）假如你是一名生活在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)平民，在商鞅變法以后你如果想自己擁有土地，你會(huì)采取什么方式？
（ 4）經(jīng)濟(jì)上的上述變革，在政治、思想文化領(lǐng)域有哪些反映？
13、閱讀下列材料，回答問(wèn)題
材料 : 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 , 各諸侯國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵 , 對(duì)本國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。
（ 1）根據(jù)材料，請(qǐng)指出商鞅變法的目的是什么？變法得到了誰(shuí)的支持？他的變法從何時(shí)開(kāi)始？
（ 2）商鞅后來(lái)被車(chē)裂而死，那么他變法的目的達(dá)到?jīng)]有？請(qǐng)說(shuō)明由。
6、
（ 3）某班舉行了儒家、道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演，你認(rèn)為“商君”站在哪一邊？試說(shuō)明你的理由。
（ 4）結(jié)合商鞅變法內(nèi)容回答：在商鞅變法后，某位平民想使自己的社會(huì)地位與卿大夫平等，那么他最合法的途徑是什么
合作探究學(xué)習(xí)
14．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)紛紛變法，有的成功了，也有的失敗了。吳起在楚國(guó)變法，最后被反
對(duì)者射死在楚王的尸體前； 商鞅在秦國(guó)變法， 最后被反對(duì)者處以極刑。 我們?cè)撊绾卫斫膺@些
現(xiàn)象？又如何認(rèn)識(shí)這些改革者的遭遇呢？這些歷史事實(shí)對(duì)我們今天的改革有什么
7、啟示呢？
第 9 課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革
1B 2C 3D 4D 5B 6D 7D 8D 9A 10D 11B
12（ 1）周王；平民和奴隸；集體耕作（千耦其耘） 。
（ 2）周王所有（土地國(guó)有）→地主土地私有；平民和奴隸→農(nóng)民（個(gè)體小農(nóng)） ；千耦其
耘→個(gè)體農(nóng)耕；鐵器的使用和牛耕的推廣。
（ 3）努力生產(chǎn)，發(fā)家致富，購(gòu)買(mǎi)土地；立軍功封爵，獲得土地賞賜。
（ 4）政治上：各國(guó)競(jìng)相改革。思想文化上：百家爭(zhēng)鳴。
13（ 1）目的：變法圖強(qiáng)；得到秦孝公的支持；公元前
356 年
（ 2）到達(dá)了；商鞅雖然死了，但是通過(guò)改革，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家。
（ 3）站在法家一邊；原因：在他采取措中，加強(qiáng)刑罰，以此維護(hù)統(tǒng)治秩序。
（ 4）戰(zhàn)場(chǎng)立功。
14 雖然經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六過(guò)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但觸犯了舊貴族的利益， 對(duì)商鞅恨之入骨，慘遭車(chē)裂。說(shuō)明任何改革都不是一帆風(fēng)順的，有
時(shí)甚至要付出血的代價(jià)。 變法順應(yīng)了歷史潮流， 推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步， 商鞅為現(xiàn)實(shí)抱負(fù)不怕?tīng)奚?
是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革》同步練習(xí)02
