《小籃球:行進(jìn)間運(yùn)球》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小籃球:行進(jìn)間運(yùn)球(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
行進(jìn)間運(yùn)球 教案(第一課時(shí))
水平二 第 1 課時(shí) 人數(shù) :45 授課教師 : 鄒康武 授課時(shí)間: 40 分鐘 指導(dǎo)老師:
教 1、認(rèn)知目標(biāo):通過行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),使學(xué)生初步認(rèn)知運(yùn)球技術(shù)。
學(xué) 2、技能目標(biāo):發(fā)展學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球能力,提高學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)目 生體質(zhì)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
標(biāo) 3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和樂于助人的優(yōu)秀品德。
教
學(xué) 1、行進(jìn)間運(yùn)球
內(nèi)
2、身體素質(zhì)與體能練習(xí)
場(chǎng)地
籃球場(chǎng)
容
重
重點(diǎn): 手型、按拍球的部位
點(diǎn)
2、
和力量
器材
籃球 46 個(gè)、雪糕桶 16 個(gè)
難
難點(diǎn): 上下肢用力順序
點(diǎn)
教
學(xué)
課堂常規(guī)——熱身——行進(jìn)間運(yùn)球—體能訓(xùn)練——放松——小結(jié)
順
序
課
達(dá) 成 目
的
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
部
標(biāo)
分
課堂常規(guī):
課堂常規(guī):
1、培養(yǎng)
1. 師生問好
1. 體育委員整
開
學(xué)生組
2. 組織隊(duì)伍,宣布本
隊(duì),報(bào)告人數(shù)
織紀(jì)律、
課內(nèi)容
2. 教師宣布上
始
良好習(xí)
3. 口
3、令指揮
課,師生問好
慣和團(tuán)
要求:口令清晰
3. 檢查人數(shù)及
部
隊(duì)精神。
聲音洪亮
服裝
2、營造
精神飽滿
4. 宣 布本 課內(nèi)
分
良好的
容(強(qiáng)調(diào)安全意
課堂氣
識(shí))
氛。
運(yùn)動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)組織與
負(fù)荷
要求
時(shí) 強(qiáng)
間 度
* * * * * * *
* * * * * * *
2
* * * * * * *
分 低
鐘
* * * * * * *
4、
☆
要求: 精神飽滿
快靜齊
準(zhǔn)
1、活動(dòng)
1.
繞籃球場(chǎng)慢
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球熱
組織: 1. 一路縱隊(duì)
各關(guān)節(jié), 跑兩圈
身
2.四排橫隊(duì)
備
提高機(jī)
2.
拿球接力
教法:
要求:
體的興
3.
籃球操及球
1. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行做操
1. 注意力集中
部
奮性以
性
2. 引導(dǎo)學(xué)生玩游戲
2. 積極參與熱身活
及球性,
4.
破壞對(duì)方游
3. 組織熱身操
動(dòng)
分
活躍課
戲
3. 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極
5、堂氣氛。
性
1.
復(fù) 習(xí)
右手原地拍球
* * * * * * *
1.
球性,以
100 個(gè),左手原
1. 傳達(dá)指令,組織學(xué)
* * * * * * *
便 更 好 地拍球 100 個(gè) 生完成任務(wù),巡視觀
* * * * * * *
基
的 去 控 (包 括高 低拍 察球性差的同學(xué),給
* * * * * * *
球。
球)原地左右手
予指導(dǎo)。
☆
交 替 拍 球 100
① 體操隊(duì)形站位;
6、
本
個(gè)。
② 學(xué)生積極完成老
師的任務(wù);
5
分 中
鐘
中
6
分
鐘
2.學(xué)生能
2. 行 進(jìn)間運(yùn) 球
2.教師講解運(yùn)球動(dòng)作
③ 精神飽滿。
部
清 晰 了 的動(dòng)作傳授。
要領(lǐng) 并 作 出 示 范動(dòng)
* * * * * * *
解 運(yùn) 球
① 五指張開,
作。
7、* * * * * * *
的 動(dòng) 作 用手 指和 指跟
☆
4 低
分
要領(lǐng)。
以上 的部 位觸
要求:學(xué)生坐下聽
鐘
分
球,掌心不觸球
老師講解,安靜
② 球的部位不
3.讓學(xué)生 同,球的方向就 3.組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)
感 受 行 不同。 球并觀察學(xué)生的運(yùn)球
基
←
6
→ 分 中
進(jìn) 間 運(yùn) 3.讓學(xué)生繞籃球
情況,提醒學(xué)生前后
8、要求:學(xué)生不能快,
球 與 原 場(chǎng) 走一步 運(yùn)一
距離。
要穩(wěn)。
鐘
地 拍 球 次球 3 圈。
有 什 么
本
不同。 4.組織學(xué)生運(yùn)球接力
4.學(xué)生體 4.運(yùn)球接力,每 比賽,監(jiān)督學(xué)生不能
會(huì) 到 自 一 次挑出 前兩 犯規(guī),不能拿球跑等。
1
0 高
↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 分
己 能 將 列 的學(xué)生 到籃
部
球 運(yùn) 起 筐 處 S 型 運(yùn)
來 的 樂 球,。
趣。 5.組織學(xué)生做體能練
9、
要求:學(xué)生直線運(yùn)
球,不得運(yùn)歪,撞到旁邊的人。
鐘
4 高
5.增加學(xué) 習(xí),監(jiān)督那個(gè)同學(xué)偷
分
生 的 體 5.立臥撐 15 個(gè), 懶并提醒學(xué)生認(rèn)真練能 和 體 直 體支撐 一分 習(xí)
力。 鐘( 2 組)
結(jié) 6.身心肢 6.放松關(guān)節(jié)肢體 帶領(lǐng)學(xué)生放松,選出
束 體 都 能 肌肉等。 學(xué)生示范,小結(jié)和評(píng)
部 得 到 放 8. 小結(jié) ,加學(xué)生 價(jià),安排學(xué)生歸還器
分
要求:學(xué)生認(rèn)真練
鐘
習(xí)。
體操隊(duì)形站位,都 3
要 放 松 肌 肉和 關(guān) 分
節(jié)。及認(rèn)真觀察同 鐘 低
分 松。
示 范,點(diǎn) 評(píng)小 材,宣布下課。
伴的示范,聽老師
結(jié),安排學(xué)生回
的點(diǎn)評(píng)。
收器材。
預(yù)計(jì)心率:
130-140 次/分
預(yù)計(jì)練習(xí)密度:
60%左右
課
后
反
思