《教科版科學(xué)五上3.8《減少對(duì)土地的侵蝕》ppt課件2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)五上3.8《減少對(duì)土地的侵蝕》ppt課件2.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、http:/ 中小學(xué)課件 http:/ 中小學(xué)課件 泥石流 http:/ 中小學(xué)課件 流水、風(fēng)、冰川和波浪等都會(huì)侵蝕土地， 同樣雨水也會(huì)侵蝕土地。侵蝕使某些地方 的土壤流失，改變地形地貌，同時(shí)對(duì)人類(lèi) 的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保 護(hù)自己的家園，人們想辦法盡可能地減少 侵蝕。 http:/ 中小學(xué)課件 冰川侵蝕過(guò)程 （一）冰川侵蝕作用 拔蝕作用 ：在冰川運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中冰體將與其 凍結(jié)在一起的冰床基巖拔起并帶走的過(guò)程。 磨蝕作用 ：凍結(jié)在冰川底部或邊部的巖塊在 運(yùn)動(dòng)中，像銼刀一樣不斷研磨和刮削谷地 及兩側(cè)的基巖，其本身也同時(shí)被磨損的過(guò) 程。 冰蝕作用的產(chǎn)物：冰蝕谷、冰斗、角峰與刃 脊、冰溜面
2、、條痕石、羊背石。 http:/ 中小學(xué)課件 冰蝕谷 http:/ 中小學(xué)課件 角峰與刃脊 http:/ 中小學(xué)課件 冰川搬運(yùn)作用 冰川將刨蝕的產(chǎn)物以 及墜落冰面的風(fēng)化物 一并凍結(jié)于冰體之中， 像傳送帶一樣將它帶 到冰川的前端，稱為 冰川的搬運(yùn)作用。 搬運(yùn)方式：推移、載 運(yùn)。 http:/ 中小學(xué)課件 冰川堆積作用 冰川的堆積作用發(fā)生在它消融的時(shí)候，堆積位置多半在雪 線以下冰川的前端和大陸冰蓋的邊緣地區(qū)，雪線以上冰川 局部融化時(shí)，冰磧也可以暫時(shí)堆積下來(lái)。 冰川的堆積作用按其性質(zhì)條件的變化情況可分為冰川堆積 和冰水及冰湖堆積兩大類(lèi) 。 http:/ 中小學(xué)課件 風(fēng)沙蝕積作用與沙丘的運(yùn)動(dòng) 沙漠中各
3、種類(lèi) 型的沙丘都不是 靜止和固定不變 的 ， 而是運(yùn)動(dòng)和 變化的 。 沙丘的 移動(dòng)是通過(guò)沙粒 在迎風(fēng)坡風(fēng)蝕 、 背風(fēng)坡堆積而實(shí) 現(xiàn)的 。 http:/ 中小學(xué)課件 沙丘移動(dòng)方式 沙丘移動(dòng)方式取決于風(fēng)向及其變化， 它可分為三種方式。 其一為前進(jìn)式 ，即在單一的風(fēng)向作用 下終年保持向某一方向移動(dòng)； 其二為往復(fù)前進(jìn)式 ，即在兩個(gè)風(fēng)向相 反而風(fēng)力大小不等的情況下往復(fù)向前移動(dòng)； 其三為往復(fù)式 ，即它是風(fēng)力大小相等 而風(fēng)向相反的情況下產(chǎn)生的往復(fù)移動(dòng)。 http:/ 中小學(xué)課件 復(fù)合型沙壟 的運(yùn)動(dòng)是通過(guò)覆蓋其上的 新月形沙丘和沙丘鏈的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，根 據(jù)航空相片查明，整個(gè)復(fù)合型沙壟基本上 平行于合成風(fēng)向，或
4、兩者呈小角度的斜交 關(guān)系，而其上疊加的次生新月形沙丘和沙 丘鏈，它們和整個(gè)壟體構(gòu)成 90 的交角， 且與風(fēng)向近于垂直。 http:/ 中小學(xué)課件 復(fù)合型沙壟 http:/ 中小學(xué)課件 金字塔沙丘 是多向風(fēng)作用下的一種 典型沙丘類(lèi)型。它雖屬裸露沙丘地 貌形態(tài)，但因其形成的動(dòng)力條件是 多方向風(fēng)的作用，且各個(gè)方向風(fēng)的 風(fēng)力較為均衡，故沙丘來(lái)回?cái)[動(dòng)， 但總的移動(dòng)量并不大。 http:/ 中小學(xué)課件 金字塔沙丘 http:/ 中小學(xué)課件 山地 平原 http:/ 中小學(xué)課件 設(shè)計(jì)和建造我們的家園 我們建造什么樣的地形？ 用什么材料？ 選擇什么位置建筑房屋？ 討論： http:/ 中小學(xué)課件 運(yùn)用我們?cè)谶@
5、個(gè)單元所學(xué)的知識(shí)，在盤(pán)子里 建造一個(gè)有山地有平原和河流的地形，然后 選擇地形中的一個(gè)地方建造房屋。 山地 平原 河流 http:/ 中小學(xué)課件 http:/ 中小學(xué)課件 你想把房屋建造在哪里？為什么？ http:/ 中小學(xué)課件 如果重新設(shè)計(jì)建造自己的家園，我們 把房子造在哪里合適？ http:/ 中小學(xué)課件 考驗(yàn)家園：實(shí) 驗(yàn)中每組的什 么條件應(yīng)該保 持相同，為什 么？ http:/ 中小學(xué)課件 怎樣做到降雨的多少和強(qiáng)弱相同？ 降雨的多少和強(qiáng)弱應(yīng)該相同，但具體操作 起來(lái)有一定的難度，我們可以從器材上想 辦法：用相同的噴壺，裝的水一樣多，噴 壺的孔數(shù)一樣多，孔的大小相同，這樣或 許相對(duì)能更公平些。
6、 http:/ 中小學(xué)課件 （ 1）我們的家園經(jīng)住暴雨的襲擊了嗎？水 流到哪里去了？我們的房屋和地形是否受 到了影響？ （ 2）用接水器接住流出的水，徑流渾濁嗎？ 這說(shuō)明什么？ （ 3）什么地方考慮不周？ （ 4）如何改進(jìn)？ http:/ 中小學(xué)課件 如果重新設(shè)計(jì)建造自己的家園，我 們會(huì)對(duì)土地做哪些改進(jìn)？ 種草種樹(shù)用植被覆蓋 陡坡改成平地 河岸筑上石堤 http:/ 中小學(xué)課件 我們已經(jīng)知道了哪些力量會(huì)改變 地球表面的地形地貌？ 流水、風(fēng)、冰川、海浪、地震、火山、雨水 。 http:/ 中小學(xué)課件 地球的各種力量包括人類(lèi)自身在改變地表的 地形地貌時(shí)，會(huì)對(duì)我們?cè)斐赡男?zāi)害？ 山體滑坡、泥石流、地
7、殼變化、地形變化、 水土流失 http:/ 中小學(xué)課件 目前人們也意識(shí)到了其后果的嚴(yán)重，為防止 此類(lèi)災(zāi)難發(fā)生作了很大的努力，同學(xué)知道有 哪些呢？ 植樹(shù)造林、筑堤壩、疏通河道 。 http:/ 中小學(xué)課件 1、為了防止山上的泥土流失，人們采取了（ ）方法。 A、植樹(shù)造林 B、伐木 C、開(kāi)山造田 2、黃土高原丘陵溝壑區(qū)自然因素引起的水土流失占 9.6%，人為 因素引起的水土流失占 90.4% 整個(gè)黃土高原水土流失（ ） A、史前以自然因素為主，現(xiàn)代以人為因素為主 B、史前和現(xiàn)代都以自然因素為主 C、史前及現(xiàn)代都以人為因素為主 A A 減少對(duì)土地的侵蝕 http:/ 中小學(xué)課件 這一文字表明了人類(lèi)與
8、水土流失的關(guān)系是（ ） A、人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)引發(fā)水土流失 B、人類(lèi)活動(dòng)能造成水土流失，但不能治理水土流失 C、人類(lèi)活動(dòng)是現(xiàn)代水土流失的主要原因，人類(lèi)也可以治理 水 土流失。 黃土高原比較頻繁嚴(yán)重的自然災(zāi)害的是（ ）。 A、水土流失 B、酸雨 C、臺(tái)風(fēng) 3、下列不是因?yàn)樗亮魇г蛞鸬氖牵?）。 A、阻塞河道 B、破壞土壤肥力 C、形成高山 C 減少對(duì)土地的侵蝕 A C http:/ 中小學(xué)課件 1、水土流失會(huì)造成一些大平原，所以水土流失沒(méi)有危害。（ ） 2、水土流失會(huì)加劇溝壑的發(fā)展。（ ） 3、黃河水面高出地表，這也是因?yàn)樗亮魇г斐傻?。?） 4、人類(lèi)活動(dòng)會(huì)造成水土流失（ ） 5、水土流失是不可治理的。（ ） 6、要減輕雨水對(duì)山體的侵蝕可以植樹(shù)造林。（ ） 7、為了讓家園能經(jīng)得住風(fēng)雨的襲擊，可以在四周多種一些植物。 （ ） 減少對(duì)土地的侵蝕
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