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1、課題 1 燃燒和滅火 第七單元 燃料及其利用 1.認識燃燒的概念和條件。 2.理解燃燒與滅火的聯系，知道滅火的原理和方法。 3.了解易燃物和易爆物的安全知識。 燃 燒 給 我 光 明 和 溫 暖 火給人的印象是溫暖的、沸騰的，甚至是心酸的、刻骨 銘心的 利 用 燃 燒 發(fā) 射 火 箭 利 用 燃 燒 加 工 食 物 利 用 燃 燒 冶 煉 鋼 鐵 火既是人類的朋友，也是人類的敵人，為了更好地 了解和使用火，今天我們一起學習燃燒和滅火。 火 災 燃燒需要哪些條件？ 你的依據是什么？ 打 火 機 燒 烤 鉆 木 取 火 信息 : 白磷燃燒所需溫度較低 (40度 ), 紅磷燃燒所需溫度較高 (200
2、度以上 )。 根據藥品和儀器，你來設計實驗的方案 實驗探究 一、燃燒的條件 【 思考 1】 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃 燒需要什么條件？ 著火點： 可燃物燃燒所需的最低溫度。 【 思考 2】 銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒， 說明燃燒需要什么條件？ 答： 溫度要達到可燃物的 著火點。 答： 燃燒需要 氧氣 （或 空氣 ）。 【 思考 3】 向熱水中的白磷通 氧氣，白磷居然在水中燃燒起 來，這再次說明燃燒需要什么 條件？ 答： 燃燒確實需要 氧氣 。 （ 1）要有可燃物。 （ 2）要有氧氣 (或空氣 )。 （ 3）溫度要達到可燃物的著火點。 這三個條件必須同時具備 ！ 1.燃燒的
3、條件 可燃物與氧氣發(fā)生的 發(fā)光、放熱 的劇烈的氧化反應。 2.燃燒概念 當火作為人類的朋友出現時，我們?yōu)榱税l(fā)揮它的 作用，應采取哪些措施？ 增加可燃物與氧氣的接觸面積 增加空氣的流通 提高氧氣的含量 當火成為人類的敵人時，我們應如何將其消滅掉 ? 二、滅火的原理和方法 1.要有可燃物。 2.要有氧氣 (或空氣 )。 3.溫度要達到可燃物的 著火點。 1.清除可燃物 2.隔絕氧氣 (或空 氣 )。 3.降溫到可燃物的 著火點以下。 燃燒的條件 滅火的原理 油鍋著火了，快 蓋上鍋蓋 液化氣罐著火了， 快蓋上濕棉被 滅火 燃氣灶著火了，快 關上燃氣閥門 消防隊員用高 壓水槍滅火 逃生自救常識 Na2
4、CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 隔絕氧氣（或空氣） 1.清除可燃物或使 可燃物與其他物 品隔絕。 2.隔絕氧氣（或空 氣）。 3.降溫到可燃物的 著火點以下。 分析以下的滅火原理 用 CO2氣體滅火。 木材著火時，用水撲滅。 炒菜時油鍋中的油著火， 用鍋蓋蓋滅。 撲滅森林火災時，將大火 蔓延線路前的一片樹木砍 掉。 用嘴吹滅蠟燭。 幾種常用的滅火器 三、易燃物和易爆物的安全知識 鞭炮 鞭炮：鞭炮 中的火藥裝在一個紙筒中，紙筒 的兩端都用泥封了口，當點燃鞭炮時，火藥 在密閉的空間中發(fā)生急速的燃燒，產生大量 的氣體，并放出大量的熱，對紙筒產生強大 的壓力，脹破紙筒而發(fā)生爆炸。 爆炸：
5、 在有限的空間里發(fā)生劇烈地燃燒，就 會在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積 膨脹而引起爆炸。 爆炸極限： 在有限的空間里發(fā)生劇烈地燃燒，就會在短時間內聚積大 量的熱，使氣體的體積膨脹而引起爆炸。 爆炸： 在有限的空間里發(fā)生 劇烈地 燃燒 ，就會在短時間 內聚積大量的熱，使氣體的 體積膨脹而引起爆炸。 你了解爆炸嗎？ 化學變化 注意： 并非所有的爆炸都是化學變化：如氣球爆炸、自行車 輪胎爆炸等，都屬于物理變化。 另外， 除火藥外，可燃性的氣體在空氣中達到一定的濃度 時，遇火也會發(fā)生爆炸。如： H2、 CO、 CH4等。 為什么在面粉廠、紡織廠和煤礦的礦井內，都標有“ 嚴禁 煙火 ”的字樣或圖標？
6、 原因： 這些地方的空氣中?；煊?可燃性 的 氣體 或 粉塵 ，它 們接觸明火，就有發(fā)生爆炸的危險。 你認識下列與燃燒和爆炸有關的圖標嗎？ 【 典例 1】 1854年 5月 30日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里 裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中草料突然著火，整個戰(zhàn) 艦瞬間變?yōu)榛鸷！t下列有關說法錯誤的是 ( ) A.草料艙沒有氧氣 B.草料艙通風不好 C.草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱 D.草料溫度達到了草料的著火點 知識點一、燃燒及其條件 A 知識點二、滅火的原理和方法 A 【 典例 2】 (2010 綦江中考 )下列滅火方法與隔絕氧氣無 關的是 ( ) A.森林發(fā)生大火時設置一條隔離帶 B.用
7、 CO2滅火器滅火 C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D.用燈帽蓋滅酒精燈 知識點三、易燃物與易爆物的安全知識 A 【 典例 3】 (2010 廣東中考 )2010年 5月起，廣州市的液 化石油氣瓶要統(tǒng)一加貼新標識。新標識上要含有以下選 項中的 ( ) 1 下列關于燃燒的敘述正確的是 （ ） A 有放熱 、 發(fā)光現象的變化一定是燃燒 B 燃燒一定要有氧氣參加 C 可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現象 D 可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現象 C 2.根據如圖所示的實驗現象，下列判斷正確的是 ( ) A.現象說明白磷的著火點高于紅磷的著火點 B.現象說明可燃物燃燒溫度一定要達到著火點 C.現象說明白磷與紅磷的著
8、火點均高于 80 D.現象說明可燃物燃燒需要氧氣，同時溫度要達到 著火點 D 3 森林著火 ， 消防隊員開辟 “ 防火隔離帶 ” 的目的在 于 （ ） A 降低可燃物的溫度 B 隔離空氣 C 隔離可燃物 D 開辟運水的道路 C 4.下列措施安全的是 （ ） A.進入煤礦的礦井時用火把照明 B.到溶洞里探險時用火把照明 C.啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗 D.用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣 B 5.某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引 燃蚊帳，導致火災。就此事件回答下列問題： （ 1）從物質燃燒的條件看，蚊帳是 _________。 （ 2）該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是 。 （ 3）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“ 119”, 一邊采取了下列自救措施， 其中正確的是 ______（填序號）。 A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援 （ 4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是 ___ 。 A 可燃物 開門使室內空氣形成對流，使室內氧氣更充足 降低溫度至可燃物著火點以下 燃 燒 的 條 件 可燃物 氧氣 著火點 清除可燃物 隔絕氧氣 降低溫度到 可燃物著火 點以下 滅 火 的 原 理
【化學課件】課題1燃燒和滅火
