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年級:六年級 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 943 字
為理想插上翅膀
生活如浩瀚無邊的海洋,蘊(yùn)含著無數(shù)未知的情懷。它時(shí)而晴朗,時(shí)而陰霾,沒有人能預(yù)知它的未來。我是一名勇敢的水手,為編織自己的夢想起航。揚(yáng)起帆,它指引著我乘風(fēng)破浪。向成功的港灣前進(jìn)!
帆,便是我的理想——當(dāng)一名大學(xué)教授。
從小,我對教授有一種莫名的崇拜感。 我的三叔公是從師范大學(xué)畢業(yè)的,現(xiàn)任一名大學(xué)教授,培育著一批又一批的國家棟梁??粗骞谥v臺上威風(fēng)凜凜,我便給“教授”這個(gè)職業(yè)下了很高的定義。教授
2、,比老師高一級,而大學(xué)教授,更是高過一級。因?yàn)榇髮W(xué)生一畢業(yè)就即將面臨就業(yè)或考碩,在這個(gè)時(shí)候,培養(yǎng)學(xué)生的智慧與學(xué)識,是多么重要;在這個(gè)時(shí)候,決定著學(xué)生的前途,決定著學(xué)生一輩子的成就。他們就像一只只迷失方向的小船,等著教授去指引前路,再為他負(fù)上知識與智慧。那么,祖國的花園里,又要有多少朵鮮艷美麗的花兒開放;祖國的星空,又要有多少顆冉冉升起的新星發(fā)出異常之光!
列夫托爾斯泰說過:理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,沒有方向,就沒有生活。我想:我現(xiàn)在有了理想,就有了方向,有了生活,我要努力實(shí)踐它。在家中,我經(jīng)常做起了弟
年級:六年級 作文類型:
3、記敘文 作文字?jǐn)?shù): 943 字
弟的教授,以教授 的口氣教他怎 學(xué) 。弟弟偶 不聽 ,我就
警告他, 他下次不能再 做,仿佛自己已然是一位教授。 不是
教大學(xué)生,但路要一步一步地走嘛!偶 ,我會擔(dān)心成 太差,上不
了 范大學(xué),我會擔(dān)心做不成大學(xué)教授,未來的路要怎么走, 。 是
美國 斯福的 提醒了我:“ 理想的唯一障礙是今天的 。”我的確不 太 今天,要朝理想一路 關(guān) 將,迎來 利的曙光。但是,大學(xué)教授必 有豐富的知 ,所以,我 在必 如種子般,不斷汲取智慧之水,知 之土的 養(yǎng), 而 芽,再開花 果,最 成參天大 ???中,我必 若食, 堂上,我必 深思熟 。 , 成了我的最 , 成了我的法寶,使我一身洋溢著一股 香。
有 ,常會幻想自己站在 臺上面 即成 梁的大學(xué)生, 津津有味地 ,而學(xué)生 ,都十分尊敬地 待我,看著一批批 梁之材,我便露出欣慰的笑容??那是多么快 的事??!
如今,理想的 帆仍 我的船上,指引我 前 。我的步伐也隨著理想前 ,不知不 中,身上仿佛多了一雙翅膀,鞭策我不能做 的“巨人”,行 的“矮子”, 我 向期待已久的世界!