七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第12課《聞一多先生的說(shuō)和做》課件 新人教版.ppt

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第十二課 聞一多先生的說(shuō)和做,學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 航,課 前 自 學(xué),達(dá) 標(biāo) 自 測(cè),課 內(nèi) 精 讀,課 外 拓 展,一、請(qǐng)?jiān)跁?shū)本上給“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”生字詞注音，并在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中查找新學(xué)詞語(yǔ)的解釋。 二、自主閱讀，完成課文結(jié)構(gòu)圖：,三、達(dá)標(biāo)自測(cè) 1.根據(jù)拼音，寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ)。 (1)他要給我們ｓｈｕāｉ ｗēｉ( )的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。 (2)十年艱辛,一部“校補(bǔ)”ｈè ｒáｎ( )而出。 (3)鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越ｑｉè éｒ ｂù ｓｈě( )。 (4)他從唐詩(shī)下手,目不窺園,足不下樓,ｗù ｗù ｑｉóｎɡ ｎｉáｎ( ),ｌì ｊìｎ ｘīｎ ｘｕè( )。,衰微,赫然,鍥而不舍,兀兀窮年,瀝盡心血,(5)他ｑｉáｎ ｘīｎ ɡｕàｎ ｚｈù( ),ｘīｎ ｈｕì ｓｈéｎ ｎíｎɡ( ),成了“何妨一下樓”的主人。 (6)這個(gè)方面,情況就ｊｉǒｎɡ ｈū ｂù ｔóｎɡ( ),而且ｙī ｆǎｎ ｊì ｗǎｎɡ( ) 了。 (7)而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上,大罵特務(wù),ｋ?。瞑?ｋǎｉ ｌíｎ ｌí( )。 (8)說(shuō)得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,ｑì ｃｈōｎɡ ｄǒｕ ｎｉú( ),聲震天地! (9)他向全國(guó)人民呼喊,叫人民起來(lái),反對(duì)ｄú ｃáｉ( ),爭(zhēng)取民主!,潛心貫注,心會(huì)神凝,迥乎不同,一反既往,慷慨淋漓,氣沖斗牛,獨(dú)裁,2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓。 B.他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。 C.他在老板面前總是唯唯諾諾，氣沖斗牛，不敢表達(dá)意見(jiàn)。 D.母親為了一家人的生計(jì)辛勤勞作，兀兀窮年。,C,C(氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。用在句中與語(yǔ)意不符。),3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。(將“一切”放到“人類(lèi)的”后面。) B.事件發(fā)生后，校長(zhǎng)就跟老師研究，決定針對(duì)這個(gè)事件進(jìn)行一次教育。(句子表達(dá)不明確，把“教育”改為“教訓(xùn)”) C.李老師的課不僅讓在后排觀摩的老師們受益匪淺，而且牢牢地吸引了全班學(xué)生。(“不僅”“而且”后面的內(nèi)容調(diào)換) D.天氣慢慢炎熱起來(lái)了，同學(xué)們切忌不要下河游泳。(刪去“切忌”或“不要”),B(“進(jìn)行”前加“對(duì)同學(xué)們”),B,4.仿照下列句子的句式，再造一句。 仰之彌高,越高,攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。 ， , ; , , 。,示例一：有容乃大，越大，越可容難容之事；無(wú)欲則剛，越剛，越可斷難斷之事。 示例二：恨之彌深，越深，痛得越憔悴；愛(ài)之彌切，越切，愛(ài)得越刻骨銘心。,聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。 這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。 作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”,他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的. 1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！?這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！ 在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類(lèi)說(shuō)：你們站出來(lái)！你們站出來(lái)!,他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！ 他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)。” 他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。 聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。,1.課文圍繞聞一多先生作為革命家方面寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 2.聞一多先生作為革命家與其作為學(xué)者“迥乎不同”“一反既往”的地方是什么？,聞一多先生起稿政治傳單；聞一多先生在群眾大會(huì)上慷慨淋漓演說(shuō)；聞一多先生參加示威游行。,作為青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，聞一多的工作是先宣傳革命，然后用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取革命，這與他做學(xué)問(wèn)時(shí)埋頭苦干、“做了再說(shuō)，做了不說(shuō)”不同。,3.分析下列句子的表達(dá)效果。 他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。,通過(guò)對(duì)聞一多先生動(dòng)作、外貌的描寫(xiě)，形象地突出聞一多先生為爭(zhēng)取民主不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏的革命精神。,4.作者為什么說(shuō)聞一多是“口的巨人”“行的高標(biāo)”？結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?聞一多前期為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，數(shù)十年如一日；后期投身民主運(yùn)動(dòng)，敢于為人民講話，面對(duì)兇殘的敵人無(wú)所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民族戰(zhàn)士的大勇，成為中國(guó)革命知識(shí)分子的楷模，他不僅是一名卓越的學(xué)者，也是一名偉大的愛(ài)國(guó)者。所以說(shuō)他是“口的巨人”“行的高標(biāo)”。,笑談大先生 陳丹青 ①魯迅先生是我?guī)资陙?lái)不斷想念的一個(gè)人。 ②我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長(zhǎng)得真好看。老先生的相貌就是長(zhǎng)得不一樣。這張臉?lè)浅２毁I(mǎi)賬，非常無(wú)所謂，非?？?，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么對(duì)著鏡頭，似乎在說(shuō)：怎么樣！我就是這樣！,③所以，魯迅先生的模樣真非常非常配他，配他的文學(xué)，配他的脾氣，配他的命運(yùn)，配他的地位與聲名。我們說(shuō)起“五四”新文學(xué)，都承認(rèn)他是頭一塊大牌子，可他要是長(zhǎng)得不像我們見(jiàn)到的這副樣子，你能想象么？ ④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長(zhǎng)衫，一副無(wú)所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長(zhǎng)胡子，或者像吳稚暉、沈鈞儒那樣的光腦袋，古風(fēng)倒是有古風(fēng)，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長(zhǎng)得非常的“中國(guó)”，同時(shí)又非常的“五四”。 “五四”中國(guó)相較于大清國(guó)，何其摩登!可是你,比比當(dāng)年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，畢竟有些“海龜”的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長(zhǎng)得正好像他自己。 ⑤在最高意義上，一個(gè)人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個(gè)人呢？ ⑥以我私人的心得，他是百年來(lái)中國(guó)第一“好玩”的人。我從少年時(shí)代閱讀魯迅，就不斷發(fā)笑，成年，我知道這發(fā)笑有無(wú)數(shù)秘密的理由，但說(shuō)不出來(lái)，而且幸虧說(shuō)不出來(lái)——這樣一種閱讀的快樂(lè)，在現(xiàn)代中國(guó)的作家中，讀來(lái)讀去，讀去讀來(lái)，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經(jīng)常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實(shí)很,“刁”，魯迅真正的可愛(ài)處，是他的“迭宕自喜”?！暗醋韵病笔裁匆馑寄?？也不好說(shuō)，這句話我們?cè)缇瓦z忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罷，“好玩”也罷，都屬于點(diǎn)到為止的說(shuō)法。領(lǐng)會(huì)者自去領(lǐng)會(huì)，不領(lǐng)會(huì)，或不愿領(lǐng)會(huì)的，便說(shuō)了也白說(shuō)。 ⑦依我之見(jiàn)，歷來(lái)頗受推崇的那些批判性極強(qiáng)的“革命”文章，多數(shù)是魯迅先生只當(dāng)好玩寫(xiě)寫(xiě)的，以中國(guó)的說(shuō)法，叫做 “游戲文章”，以后現(xiàn)代的說(shuō)法，就叫做“寫(xiě)作的愉悅”——所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說(shuō)法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力；寫(xiě)作的維度，是人格的維度——激憤，同時(shí)放松；,深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時(shí)自嘲；批判，忽而話又說(shuō)回來(lái)……魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語(yǔ)氣和風(fēng)姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會(huì)忽而淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽而辛辣頑皮，如中年以后的雜文；忽而平實(shí)鄭重，如涉學(xué)問(wèn)或翻譯；忽而蒼老精辟，如《故事新編》；忽而溫潤(rùn)出神，如《朝花夕拾》。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在各時(shí)期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質(zhì)，會(huì)出人意料地揉雜在一起，難分難解。 ⑧總之，我對(duì)魯迅先生的個(gè)人評(píng)價(jià)，一則曰：好看，一則曰：好玩。,1.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者喜歡魯迅先生的原因所在。 2.作者說(shuō)魯迅先生“長(zhǎng)得非常的‘中國(guó)’，同時(shí)又非常的‘五四’”，這句話的真正意思是什么？,①魯迅先生長(zhǎng)得好看。②魯迅先生很好玩。,這句話的意思就是說(shuō)“魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派”。,3.文章第⑤段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 4.作者認(rèn)為魯迅的文章非?！昂猛妗保鋵?shí)只是一種“點(diǎn)到為止的說(shuō)法”。如果深入剖析的話，魯迅文章的這種“好玩”，總是在對(duì)立中達(dá)成統(tǒng)一。請(qǐng)引用原文回答，這種對(duì)立統(tǒng)一主要表現(xiàn)在哪些方面？,過(guò)渡或承上啟下的作用。,激憤，同時(shí)放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時(shí)自嘲；批判，忽而話又說(shuō)回來(lái)。,