《七年級(jí)政治上冊(cè) 第4課《多彩的生命世界》課件 首師大版（道德與法治）1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第4課《多彩的生命世界》課件 首師大版（道德與法治）1.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、星 球 仔細(xì)觀 察，哪個(gè)星 球顏色最豐 富？你想要 生活在哪個(gè) 星球上？ 安丘市東埠中學(xué) 王柯涵 地球 是上百萬生物的家園，包 括人類，地球是目前宇宙中已知存 在 生命 的唯一天體。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)生命的獨(dú)一 無二，樹立新的生命觀和自然觀，從而尊重 生命、敬畏生命。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)生命可貴與美好的感受、 體驗(yàn)?zāi)芰?，提高觀察事物、分析問題的能力。 知識(shí)目標(biāo)：知道生命世界的精彩，認(rèn)識(shí)人與 其他生命的關(guān)系，理解人的生命的獨(dú)特性。 自主學(xué)習(xí) 生命世界是豐富多彩的表現(xiàn)有哪些？ 人與大自然之間的關(guān)系是怎樣的？ 人與其他生命的不同之處與哪些？ 每個(gè)人生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)有哪些？ 每個(gè)
2、人生命的獨(dú)特性給我們的啟示有哪些？ 看一看 高原因?yàn)橛辛寺?群 .海底有了動(dòng)植物 才有了活力 ,才有了 生機(jī)！ 活動(dòng)二 : 搜集與交流 課前讓搜集一些相關(guān)的動(dòng)物、植物、微生 物等的生命實(shí)體的照片，我們來共同欣賞 一下。 微 生 物 在自然界中 ， 生命以其 豐富多彩 的形態(tài)存在 著 。 生命 是大自然的奇跡 ， 是地球上 最珍貴的財(cái) 富 ， 世界因?yàn)橛辛?生命 才如此生動(dòng)和精彩 ! 我們懂得了。 和諧相處 環(huán)境問題 人與自然的關(guān)系是什么？ 1 .人類是自然界的一部分，是生命世界的 一員。 2.眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮，息息相關(guān) 的生命大系統(tǒng)。 3.人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù) 動(dòng)植物，否
3、則將危及自身的生存。 合作探究： 愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物多樣 性要從小事做起，如不用或少用一次性 筷子，不吃受保護(hù)的野生動(dòng)物等等。 應(yīng)盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋。 節(jié)約用電，節(jié)約用水。 遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定。（如廢電池） 愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)野生動(dòng)物。 盡量乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。 2.為警示人們善待生命，請(qǐng)寫一則公益廣告語。如“小草有生命，請(qǐng)勿 踐踏”等。 手下留情，腳下留青。 1.想一想，自己在日常生活中還能做些什么？ 雖然沒有鳥的翅膀，人也可以飛上藍(lán)天； 雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋； 雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過 去； 雖然生活在現(xiàn)在，人
4、可以放眼美好的未來 . 人的生命的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在哪 些方面？ 1.人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。 2.人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，能 夠不斷地進(jìn)行創(chuàng)造滿足生產(chǎn)和發(fā)展的需要。 3.人能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展， 不斷追尋自己美好的理想。 4.人能夠改變自己的命運(yùn)。 獨(dú)特的我 閱讀課本 P6-P7四位同學(xué)的自我介紹。 說一說 “獨(dú)特的我” 我的性格、興趣、特長(zhǎng) . 每個(gè)人的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面 每個(gè)人生命都是獨(dú)一無二的。每個(gè)人生命的獨(dú)特 性，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方 面，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑等 方面也呈現(xiàn)多樣性。 拓展：怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展
5、現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力？ 多 彩 的 生 命 世 界 （ 1）世界因生命而精 彩 （ 2）人的生命的獨(dú)特 性 生命世界豐富多彩，千姿百態(tài) 人類是生命世界的一員，與世 界上眾多生命共存共榮、息息 相關(guān)，人類必須善待大自然 人類的生命的獨(dú)特性 每個(gè)人的生命的獨(dú)特性 小結(jié) 快速整理本節(jié)課內(nèi)容，形成知識(shí)體系，并進(jìn)行背誦。 達(dá)標(biāo)測(cè)試 辨一辨 “人是萬物之靈?！庇腥苏J(rèn)為既然如此， 人類應(yīng)征服和主宰這個(gè)世界，因?yàn)槿祟愂?地球上最高貴的生命。 1.人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，和其他眾多生 命均以自己獨(dú)特的形式和價(jià)值生存著，與其他眾多生命是平等 的。 2.人類必須善待其他生命，善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植 物。
七年級(jí)政治上冊(cè) 第4課《多彩的生命世界》課件 首師大版（道德與法治）1.ppt
