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1、
年級:六年級 作文類型:散文 作文字?jǐn)?shù): 924 字
我喜歡的一句話
在我的人生格言字典里, 有一句格言使我一生受益無窮。 “只要有恒心,鐵杵磨成針”,這句話既簡短又深奧。只要有持之以恒之心,再粗的鐵杵也可以磨成細(xì)小、別致的針。
“只要有恒心,鐵杵磨成針”,我喜歡這句格言,因?yàn)槲乙獮榱诉@句格言努力向人生折點(diǎn)進(jìn)發(fā)。 在我小學(xué)四年級時, 看別人都去學(xué)書法,我也哀求著爸爸帶我去報(bào)名, 爸爸說不過我只好“順從天意! ”,我像心口掛了三把鑰匙——開心、開心、真開心!剛開始,我寫得火熱,把吃飯 都忘了。俗話
2、說得好:熱度三分鐘,我寫了幾天,就覺得乏味,無聊了!在老師那兒依然如此,可一回到家,直接把書法用品扔在一旁置之不理了。 到了后來,更把寫毛筆字當(dāng)作爸爸強(qiáng)迫我做的事情,每天都要在父母的念叨下寫完一張毛筆字, 不過過了幾星期
父母也忘了,也不去寫毛筆了。那些書法用具擺在書桌上一年后 ,當(dāng)垃圾扔了。從那以后,我要上興趣班父母都不同意,都說我玩過幾天就不感興趣了,白花錢,要干嘛!這成為了我的遺憾!現(xiàn)在已經(jīng)六年級的我,字寫得不好,作文也寫得一般般。弄得我一事無成、十事九空。
“只要有恒心, 鐵杵磨成針”這句格言一直交織在我的耳際。 為
年級:
3、六年級 作文類型:散文 作文字?jǐn)?shù): 924 字
了不再讓遺憾再次發(fā)生, 我決定按照格言的指南努力前進(jìn)。 上了六年
級,父母終于決定讓我參加興趣班了, 我絕對不能讓同樣的事再次發(fā)
生!爸爸對我說:“雙,如果在像上次進(jìn)書法班一樣的話,我決不會
讓你“逍遙法外”的。 ”我心里暗暗的對爸爸說: 爸爸你別門縫里瞧
人 ---- 把人看扁了,這次我一定要拿一個好成績給你,我們騎驢看唱本---- 走著瞧!
我剛進(jìn)興趣班時, 基礎(chǔ)知識還算穩(wěn)定, 跟好的同學(xué)比起來還差一
大截,跟差的同學(xué)比起來還好些。上課不敢舉
4、手發(fā)言,寫作文時思路
不清晰,作文常常沒有被當(dāng)成范文在班上念,差的同學(xué)都進(jìn)步了,而
我一直在原地踏步。到了后來,我感覺“形勢不妙,”想到“只要有
恒心,鐵杵磨成針”我就更加努力,課余時間復(fù)習(xí)、多看些課外書,
有時從書上找出一些好詞好句背一背, 上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。
現(xiàn)在,我每次寫的作文都被當(dāng)成范文念給同學(xué)們聽。 我被同學(xué)們那贊
賞的目光所包圍著。這次,使爸爸對我刮目相看。
“只要有恒心,鐵杵磨成針”我要像李白一樣成為一個對社會有用的人,在著句格言的指引下,我會更加努力,向人生的第一個折點(diǎn)快速前進(jìn)。