新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)的順序比較大小》教學(xué)設(shè)計

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1、 新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)的順序 比較大小》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序。 2、進(jìn)一步會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小。 3、進(jìn)一步結(jié)合具體事物,使學(xué)生感受 100 以內(nèi)數(shù)的意義, 會用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并進(jìn)行簡單的估 計和交流。 教學(xué)重點(diǎn): 1、進(jìn)一步掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序。 2、進(jìn)一步會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小。 教學(xué)難點(diǎn): 1、進(jìn)一步理解數(shù)位的意義,掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序。 2、進(jìn)一步探

2、索百數(shù)圖中的排列規(guī)律。 教具準(zhǔn)備: 幻燈機(jī)、幻燈片、數(shù)字卡片。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí): 1、指名回答:說出個位數(shù)字和十位數(shù)字相同的兩位數(shù)。 說出十位是 5 的數(shù)。 開火車答:說出 27 后面的 5 個數(shù)。 說出各位是 0 的數(shù)。 第 1 頁 2、比較 20 以內(nèi)數(shù)的大小,指名回答: 16〇 198〇 1815〇15 11〇 1210〇 209〇6 二、新授:教學(xué) 1 1、出示幻燈片,學(xué)生觀察母雞下蛋圖,比較左右兩邊圖有 什

3、么不同??梢栽鯓颖容^呢? ( 1)根據(jù)雞蛋圖來比,只看最后一行,左邊有 3 個,右邊有 1 個,所以 28 大于 26。 ( 2)根據(jù)數(shù)的順序比, 28 在 26 的后面,所以 28 大于 26。 ( 3)根據(jù)數(shù)的組成比, 28 由 2 個十和 8 個一組成, 26 由 2 個十和 6 個一組成,所以 28 大于 26。 2、用計數(shù)器比較數(shù)的大?。? 39 和 45 比較,四人小組討論, 怎樣比能很快知道哪個數(shù)大, 哪個數(shù)比較小,指名回答,說說小組討論結(jié)果。 教師可引導(dǎo)學(xué)生歸納出比較兩個數(shù)的大小的一般方法:

4、 “先看十位上的數(shù),十位上的數(shù)大,這個兩位數(shù)就大;如果 十位上的數(shù)相同,再看個位上的數(shù),個位上的數(shù)大,則這個 兩位數(shù)就大?!? (教師板書:十位不同看十位,十位數(shù)字大的數(shù)就大;十位 相同看個位,個位數(shù)字大的數(shù)就大。 ) 同理,所以用同樣的方法,或用老師歸納出來的方法學(xué)習(xí)比 較圖。 第 2 頁 3、教師可多寫幾個數(shù),讓學(xué)生直接比較(不用計數(shù)器) 。 4、教師寫出三個數(shù)讓學(xué)生比較大?。嚎上日页鲎畲蠛妥钚? 的數(shù),再決定中間數(shù)。 5、教師再次總結(jié)比較數(shù)的一般方法。 三、板書設(shè)計: 比較大小 一般方法:十位不同看十位,十位數(shù)字大的數(shù)就大; 十位相同看個位,個位數(shù)字大的數(shù)就大。 第 3 頁

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