九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣課件 新人教版.ppt

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課題2 氧氣,一、氧氣的性質(zhì),1、物理性質(zhì) ①色、味、態(tài)：無色無味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況） ②熔沸點(diǎn)： ③密度：大于空氣 ④水溶性：不易溶于水 ⑤貯存：天藍(lán)色鋼瓶,一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。,氧氣瓶的圖片,,藍(lán)色鋼瓶,2. 氧氣的化學(xué)性質(zhì),（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒 ）,【說明】 物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。,氧氣的檢驗(yàn),用帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣。,硫磺,淡黃色固體,微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體,劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。,二氧化硫,硫+氧氣,討論: (1)硫在空氣產(chǎn)生的火焰?硫在氧氣中產(chǎn)生的火焰? 產(chǎn)物是否相同? (2) 為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入 ？ (3)回憶一下我們以前學(xué)過的知識(shí), 在測(cè)定空氣中氧氣含量的時(shí)候,我們用的是什么藥品? 想一想,能否利用硫來測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？為什么?,,,木炭,,,黑色固體,發(fā)紅, 放出熱量, 生成能使 澄清石灰 水變渾濁 的氣體,劇烈燃燒, 發(fā)出白光, 放出熱量, 生成能使 澄清石灰 水變渾濁 的氣體.,討論: (1)碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否相同?為什么？ (2) 請(qǐng)同學(xué)們想一想,能否利用今天所學(xué)到的木炭來測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？為什么?,,鐵絲,銀白色 固體,無,劇烈燃燒, 火星四射, 放出大量 的熱,生成 黑色固體,討論: (1)鐵在空氣能不能燃燒?為什么? 想一想,能否利用鐵來測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？為什么? (2)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了實(shí)驗(yàn)成功,鐵絲上系一根火柴棒,為什么?還需要將鐵絲繞成螺旋狀,為什么? 為何要待火柴快燃盡時(shí)，再插入充滿氧氣的集氣瓶中？ (3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)紗,為什么?,【思考】上述幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？,紅磷、 氧氣,硫、 氧氣,鐵、 氧氣,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三鐵,上述幾個(gè)反應(yīng)有什么區(qū)同點(diǎn)？,化合反應(yīng),由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。,氧化反應(yīng),有氧氣參加的反應(yīng)。,氧化物：具有氧化性，氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化劑。,進(jìn)行得很慢， 不容易被察覺的 發(fā)熱的 氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。,緩慢氧化：,再見！?。?