七年級生物上期末復習 第一單元 生物和生物圈課件 新人教版.ppt

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第一單元 生物和生物圈,考點一 生物的特征、歸類方法,【易錯警示】①生物判斷:能運動或生長的物體不一定是生物,如機器人能運動、鐘乳石能生長等。 ②呼吸:動物能呼吸,植物也能呼吸。 ③結構:不能說生物都是由細胞構成的,如病毒沒有細胞結構。,【對點訓練】 1.(2014·安徽學業(yè)考)所有生物共同具有的一組特征是 ( ) A.呼吸與運動 B.運動與排出廢物 C.繁殖 D.需要營養(yǎng)與運動 【解析】選C。本題考查對生物特征的理解。能運動不是生物的共同特征,一般來說,動物能運動,植物不能運動。生物都能繁殖。,2.(2014·赤峰學業(yè)考)下列是生物對外界刺激作出反應的生命活動的是 ( ) A.人出汗 B.羚羊發(fā)現(xiàn)敵害逃跑 C.蘑菇從小長大 D.雛雞破殼而出 【解析】選B。本題考查生物的特征。A項人出汗是生物能排出體內的廢物;B項羚羊發(fā)現(xiàn)敵害逃跑是對外界刺激作出的反應;C項是生物的生長;D項是生物能生長和繁殖。,【變式訓練】(2014·衡陽學業(yè)考)一株水稻結了許多種子。這屬于生物的哪項特征 ( ) A.應激性 B.生長 C.繁殖 D.新陳代謝 【解析】選C。本題考查生物的特征。生物生長到一定階段,就會繁殖后代。植物結種子是為了繁殖后代。,3.(2014·淄博學業(yè)考)下列有關生物特征的描述,正確的是 ( ) A.生物都能運動 B.生物都能制造有機物 C.生物都是由細胞構成的 D.生物都能排出體內的廢物 【解析】選D。本題考查生物的特征。A項,植物一般不能運動,錯誤;B項,動物不能制造有機物,錯誤;C項,病毒沒有細胞結構,錯誤;D項,生物能排出廢物,正確。,考點二 生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈和食物網(wǎng) 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成:,2.食物鏈和食物網(wǎng):,【易錯警示】 ①自動調節(jié)能力≠永遠保持平衡: 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,若外界干擾超出了一定限度,生態(tài)系統(tǒng)會遭到破壞。 ②數(shù)量和能量:生態(tài)系統(tǒng)中生產者能量最多。生產者固定能量的多少決定著消費者的數(shù)量。 ③生物圈≠生態(tài)系統(tǒng):生物圈≥生態(tài)系統(tǒng)。,【對點訓練】 1.(2014·瀘州學業(yè)考)右圖是一個生態(tài)系統(tǒng)中的生 產者和消費者的數(shù)量關系圖,其中丙是生產者,這些 生物在一條食物鏈上。若該生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢 電池浸出液污染后,體內含汞最多的生物是( ) A.乙 B.丙 C.甲 D.丁,【解析】選C。本題考查有毒物質的積累。在一個生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質的含量隨食物鏈中營養(yǎng)級的升高逐漸增高。圖中甲、乙、丙、丁四種生物構成的食物鏈為:丙→丁→乙→甲。因此,甲體內含有毒物質最多。,2.(2014·天門學業(yè)考)如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 ( ) A.該食物鏈可表示為乙→丁→丙 B.在該食物鏈中生產者是丙 C.若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內含該有毒物質最多的是乙 D.在一段時間內,如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加,【解析】選A。本題考查對生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的分析。由圖可知甲、乙、丙、丁四種生物構成的食物鏈為丙→丁→甲→乙,則丙為生產者。在一個生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質含量隨食物鏈中營養(yǎng)級的升高逐漸增高,乙體內含有毒物質最多。若甲的數(shù)量增多,乙以甲為食,則乙的數(shù)量增多,甲以丁為食,則丁的數(shù)量減少,丁以丙為食,則丙數(shù)量增多。,【變式訓練】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系。據(jù)圖回答:,(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于______________,青蛙屬于______ ____________。除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應有_____ _____、非生物的物質和能量(非生物部分)。 (2)圖中共有________條食物鏈,它們相互交錯形成_____________。請寫出圖中最短的一條食物鏈:_____________________________。 (3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時,各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。,【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結構和生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié) 能力。(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻,消費者是鼠、鳥、蝗蟲、青 蛙、蛇、貓頭鷹。若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),還應有分解者(細菌、真菌) 和非生物部分(陽光、空氣和水等)。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,多條食物鏈彼 此交錯連接形成食物網(wǎng)。計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產者開始, 求出每個分支上所有食物鏈條數(shù)的和。書寫食物鏈時以生產者為起點, 最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者。由圖可知,該食物網(wǎng)中有 5條食物鏈,即:水稻→鼠→貓頭鷹、水稻→鼠→蛇→貓頭鷹、水稻→,鳥→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→鳥→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。其中最短的一條食物鏈是:水稻→鼠→貓頭鷹。(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。,答案:(1)生產者 消費者 分解者 (2)5 食物網(wǎng) 水稻→鼠→貓頭鷹 (3)自動調節(jié),考點三 生物與環(huán)境的關系 1.要點圖示:,2.圖示解讀: (1)環(huán)境影響生物:影響生物生活和分布的生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素。非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物,生物與生物之間的相互關系常見的有捕食、競爭、合作。,(2)生物適應環(huán)境:生物都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應性,生物的適應方式體現(xiàn)在形態(tài)、結構、生理和行為等各個方面,如仙人掌的葉變成了刺。 (3)生物影響環(huán)境:生物不僅能適應一定的環(huán)境,同時也以不同的方式對環(huán)境產生影響。例如,綠色植物能提高大氣的濕度,蚯蚓對土壤有改良作用等。,【易錯警示】 ①生活環(huán)境≠生存空間,生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。 ②生物因素:包括生物周圍環(huán)境中的其他不同類生物和同類生物。 ③生物之間的關系:生物之間的關系有捕食、競爭、合作和寄生等,有時還可存在兩種或兩種以上的關系。,【對點訓練】 1.(2014·濟寧學業(yè)考)“千里之堤,潰于蟻穴”的生物學意義是( ) A.環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境 C.生物適應環(huán)境 D.生物與環(huán)境相互依賴,【解析】選B。本題考查生物與環(huán)境之間的關系。生物都依賴一定的環(huán)境而生存,生物必須適應環(huán)境才能更好地生存,在生物生活過程中,不可避免地影響環(huán)境。“千里之堤,潰于蟻穴”便反映了生物對環(huán)境的影響。,【變式訓練】生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是 ( ) A.荒漠中生物種類稀少 B.水質污染造成赤潮 C.蚯蚓能疏松土壤 D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,【解析】選C。本題考查判斷能力。解答本題的關鍵是正確分析各選項,提取信息,正確作答。選項A屬于環(huán)境中缺少水分影響植物的生長;選項B屬于環(huán)境污染造成藻類植物的大量繁殖;選項D體現(xiàn)了鼠婦對環(huán)境的適應。,2.(2014·樂山學業(yè)考)下列說法正確的是 ( ) A.現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式 B.影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素 C.生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力,因此它不會遭到破壞 D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部,【解析】選A。影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素和生物因素。生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的。生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。B、C、D都錯誤,A正確。,