《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈 第二講 了解生物圈課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈 第二講 了解生物圈課件.ppt（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二講了解生物圈 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一生物與環(huán)境的關(guān)系1.環(huán)境的概念生物生活的環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.環(huán)境中的生態(tài)因素 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三特別提示(1)生物與環(huán)境之間的三種關(guān)系(2)做題時(shí)抓住題干中的“適應(yīng)”“影響”等關(guān)鍵字眼作為解題切入點(diǎn),分析選項(xiàng)含義,得出正確答案。名師點(diǎn)睛 生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系的判斷方法:如果生物的活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成了某種變化,就屬于生物影響環(huán)境;如果環(huán)境因素對(duì)生物有制約或促進(jìn),那就是環(huán)境影響生物。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成(1)
2、概念:指在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。如一片森林、一塊農(nóng)田、一個(gè)湖泊、一條河流等。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三易錯(cuò)警示 (1)生產(chǎn)者并不都是植物,一些光合細(xì)菌等自養(yǎng)生物也屬于生產(chǎn)者;植物也不一定都是生產(chǎn)者,如菟絲子纏繞在大豆上,營(yíng)寄生生活,屬于消費(fèi)者。(2)動(dòng)物大都是消費(fèi)者,也有一些是分解者,如蚯蚓能夠分解植物的枯枝落葉,屬于分解者。(3)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分是生產(chǎn)者和分解者。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)睛 (1)生產(chǎn)者作為食物鏈的起始環(huán)節(jié),處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),以植物為食的動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),以植食動(dòng)物為食
3、的動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),沿食物鏈一直到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)食物鏈包括生產(chǎn)者與消費(fèi)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)為生產(chǎn)者,其余營(yíng)養(yǎng)級(jí)均為消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)初級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)次級(jí)消費(fèi)者,沿食物鏈一直到最高級(jí)消費(fèi)者。(3)一條食物鏈中包含的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別是有限的,因?yàn)樯a(chǎn)者固定的 太陽(yáng)能在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中,每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)均有呼吸消耗,能量逐漸減少,即生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力名師點(diǎn)睛 (1)在一條食物鏈中,各種生物的位置是固定的;在食物網(wǎng)中,各種生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別和消費(fèi)者級(jí)別卻是不固定的。(2)食物網(wǎng)反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體之間的營(yíng)養(yǎng)位置和相互關(guān)
4、系。(3)生物正是通過(guò)食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的聯(lián)系,保持著生態(tài)系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)三生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1.生物圈 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 1.(2018武威,7)在生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,因此被稱為消費(fèi)者。2.(2018武威,1)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是(B)A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.池塘生態(tài)系統(tǒng)解析: 在生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以植物為食,因
5、此動(dòng)物一般屬于消費(fèi)者。解析: 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于生態(tài)系統(tǒng)中的生物的種類,生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)和池塘生態(tài)系統(tǒng)中,森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類最多,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)。 3.(2017隴南,3)生活在北極地區(qū)的海豹,皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米,這說(shuō)明(B)A.生物能夠影響環(huán)境B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境可以適應(yīng)生物D.環(huán)境可以影響生物解析: 生活在北極地區(qū)的海豹,皮下脂肪的厚度可達(dá)到60毫米,有利于保溫,與寒冷環(huán)境相適應(yīng)。4.(2017隴南,4)在隴南地區(qū)的山林中,常?？梢栽陉幇党睗裉幇l(fā)現(xiàn)野生蘑菇。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角
6、度分析,蘑菇屬于(C)A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物成分5.(2017蘭州,15)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做(A)A.生物圈B.大氣圈C.水圈D.巖石圈 6.(2017甘肅,14)在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是 。(用字母表示)(3)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是 。(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是 。(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多,這種現(xiàn)象叫做 。 解析: (1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物
7、鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開(kāi)始,先算有幾個(gè)分支,再分別算出每個(gè)分支有幾條,最后算出每個(gè)分支的條數(shù)和。即ABE;ABCE;ACE;ADE。(3)圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者。(4)E吃D,兩者存在捕食關(guān)系。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物(越靠近食物鏈的頂端)體內(nèi)所積累(富集)的有毒物質(zhì)越多。答案: (1)4(2)A(3)分解者(或細(xì)菌和真菌等)(4)捕食(5)生物富集 7.(2017蘭州,31)保
8、護(hù)生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責(zé)任,下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有 。(2)該食物網(wǎng)中共包含條食物鏈,其中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 。(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是 。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能,能量流動(dòng)一般是 (填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級(jí) 的。(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為 。 解析: (1)圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此除圖中所示組成成分外,該生態(tài)
9、系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有分解者。(2)圖中食物鏈有草鼠貓頭鷹、草鼠蛇貓頭鷹、草昆蟲蛙蛇貓頭鷹、草昆蟲食蟲鳥(niǎo)貓頭鷹,因此該食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈。其中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有鼠、昆蟲。(3)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹,因此若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能,能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中一部分通過(guò)呼吸作用散失,還有一部分流向分解者,因此能量流動(dòng)一般是單方向的,并且是逐級(jí)遞減的。(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境
10、之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。答案: (1)分解者(2)4鼠、昆蟲(3)貓頭鷹(4)單遞減(5)生態(tài)平衡 考法一考法二考法三考法一生物與環(huán)境的關(guān)系 考向:通過(guò)古詩(shī)、生活實(shí)例等形式展示相關(guān)的情境,考查環(huán)境中的生態(tài)因素及其對(duì)生物的影響及生物與環(huán)境的關(guān)系;以生活實(shí)例或生活熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,考查生物與環(huán)境的關(guān)系。考法突破:掌握環(huán)境中的生物因素與非生物因素;仔細(xì)閱讀實(shí)例或材料,提取關(guān)鍵信息,可結(jié)合下圖深入理解生物與環(huán)境的關(guān)系。 考法一考法二考法三例1(2018恩施)“春有桃花迷人眼,夏有蓮葉荷田田”,不同的花兒在不同季節(jié)綻放,主要是受了()的影響,所以在異地引
11、進(jìn)作物品種之前應(yīng)充分考慮,以免造成不必要的損失。A.溫度、水分B.水分、日照C.日照、溫度D.溫度、土壤答案:C解析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。不同的花兒在不同季節(jié)綻放,主要受光照、溫度的影響。 考法一考法二考法三例2(2018聊城)現(xiàn)實(shí)中有許多實(shí)例能說(shuō)明生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列實(shí)例中能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是()A.北方多種樹(shù)木入冬會(huì)自動(dòng)落葉B.仙人掌的葉變成刺C.部分寵物犬進(jìn)入盛夏脫毛D.城市綠化改變了空氣質(zhì)量答案:D解
12、析:北方多種樹(shù)木入冬會(huì)自動(dòng)落葉,可以減少體內(nèi)水分的消耗,適應(yīng)寒冷的環(huán)境;仙人掌的葉變成刺,是為了減少水分的散失,是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng);部分寵物犬進(jìn)入盛夏脫毛,是生物適應(yīng)盛夏環(huán)境的表現(xiàn);城市綠化改變了空氣質(zhì)量,是生物對(duì)環(huán)境的影響,D項(xiàng)正確。 考法一考法二考法三考法二食物鏈與食物網(wǎng)考向:以食物網(wǎng)圖示為載體,聯(lián)系生活實(shí)例或社會(huì)熱點(diǎn),綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫及生物富集、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)等內(nèi)容?？挤ㄍ黄?結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),仔細(xì)分析圖示進(jìn)行判斷。 考法一考法二考法三例3(2018長(zhǎng)沙)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌青蟲不易捕,黃口無(wú)飽期須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑?！泵鑼懥搜嘧由鷥河钠D辛。詩(shī)
13、中涉及的食物鏈書寫正確的是()A.青蟲燕子B.植物青蟲燕子C.青蟲燕子D.植物青蟲燕子答案:B解析:生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由詩(shī)句可知,題中食物鏈為植物青蟲燕子。 考法一考法二考法三例4(2018德州)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列說(shuō)法正確的是()A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B.圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹C.不同食物鏈中,貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高 答案:C 考法一考法二考法三思路導(dǎo)航 考法一考法二考法三考法三生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 考向:
14、結(jié)合生活熱點(diǎn)考查生物圈的范圍和生態(tài)系統(tǒng)的類型。 考法突破:掌握生物圈的范圍及各生態(tài)系統(tǒng)的主要特征。例5(2017長(zhǎng)沙)我國(guó)的科技飛速發(fā)展,使人類活動(dòng)能上天入地,下列不在生物圈范圍內(nèi)的是 ()A.大氣圈的底部B.水圈的大部C.巖石圈的表面D.巖石圈的底部答案:D解析:生物圈的范圍以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。故巖石圈的底部不在生物圈范圍內(nèi)。 考法一考法二考法三例6(2017桐城)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是()A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱B.草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種
15、類最多C.不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨(dú)立D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)答案:D解析:森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱,A項(xiàng)錯(cuò)誤;草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),年降雨量很少,缺乏高大的植物,動(dòng)物的種類也不多,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在自然界,不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此相互聯(lián)系,相互影響,共同形成一種統(tǒng)一的整體,這個(gè)整體就是生物圈,C項(xiàng)錯(cuò)誤。 探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄抗鈱?duì)鼠婦分布的影響?！緦?shí)驗(yàn)裝置】【方法步驟】1.在紙盒兩側(cè)的中央各放入5只鼠婦,靜置2分鐘。2.靜置結(jié)束后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。填寫在下表中。 【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】(參考)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鼠婦適于生活在陰暗
16、的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的分布。注意事項(xiàng)(1)取樣:至少選取10只鼠婦,且個(gè)體大小、生命體征基本相同。(2)保持單一變量:在本實(shí)驗(yàn)中,除了光照不同以外,其他條件要完全一致。(3)需要計(jì)算全班各組的平均值。(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,將鼠婦放回適宜它們生活的環(huán)境中。溫馨提示 至少選取10只鼠婦,鼠婦個(gè)體大小、生命體征基本相同 是為保證單一變量,結(jié)果需要計(jì)算全班各組的平均值是為了減少誤差。 例題(2018沈陽(yáng))鼠婦,又稱潮蟲,它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊,鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?生物學(xué)興趣小組想利用以下實(shí)驗(yàn)裝置,探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的
17、影響”。 (1)如果要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),在保證其他條件都相同且適宜的前提下,應(yīng)選擇(填“甲”或“乙”或“丙”)實(shí)驗(yàn)裝置,該實(shí)驗(yàn)的變量是。(2)若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央,靜置一分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)5次。結(jié)果如下:為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出值。 (3)若某小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的都不同,應(yīng)該(請(qǐng)?zhí)顚懻_選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)字母)。A.承認(rèn)本組的探究活動(dòng)已經(jīng)失敗B.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是正確的C.立即參考其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D.堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)結(jié)果(4)如果選擇
18、丙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),可探究影響鼠婦生活的非生物因素是。答案:(1)乙光(2)平均(3)D(4)水分 解析:(1)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。應(yīng)選擇乙裝置,形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。(2)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,取全班各組多次實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少誤差。(3)“承認(rèn)本組的探究活動(dòng)已經(jīng)失敗”“堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是正確的”“立即參考其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”,都不符合科學(xué)探究的要求,A、B、C三項(xiàng)不正確;堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)結(jié)果是否正確,符合科學(xué)探究的要求,D項(xiàng)正
19、確。(4)如果選擇丙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),其中鐵盤的一側(cè)是干土,另一側(cè)是濕土,實(shí)驗(yàn)的變量是水分,可探究影響鼠婦生活的非生物因素是水分。 命題點(diǎn)1生物與環(huán)境的關(guān)系1.(2018德州)生活中有“春蘭秋菊,南橘北梨”之說(shuō)。造成這種差異的因素依次是(A)A.光和溫度B.溫度和水分C.水分和光D.土壤和溫度解析: “春蘭秋菊”這一句指不同季節(jié)里,不同的植物會(huì)開(kāi)花,這是與光照直接相關(guān)的。“南橘北梨”主要是南北溫度的不同造成的。 2.(2017海南)下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物的影響的是(B)A.春來(lái)江水綠如藍(lán)B.草盛豆苗稀C.雨露滋潤(rùn)禾苗壯D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)解析: “春來(lái)江水綠如藍(lán)”的意思是
20、春天溫度升高,江水開(kāi)始變暖,江中的綠色藻類等植物大量繁殖,體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物因素草對(duì)生物豆苗的影響,草與豆苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B項(xiàng)正確;“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2018威海)生物圈中的每一種生物,都會(huì)受到周圍其他生物的影響,陶淵明的詩(shī)句“草盛豆苗稀”描繪的自然現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物與生物之間的(A)A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.捕食關(guān)系C.合作關(guān)系D.共生關(guān)系4.(2018長(zhǎng)沙)“綠水青山就是金山銀山?！薄扒嗌健敝兄脖?/p>
21、豐富,能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是(A)A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境適應(yīng)生物5.(2018威海)生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。下列實(shí)例中體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是 (D)A.變色龍隨著環(huán)境改變體色B.海豹胸部的皮下脂肪厚度可達(dá)60毫米 C.常刮大風(fēng)的島上有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲D.生長(zhǎng)在巖石表面的地衣,能加速巖石風(fēng)化,促進(jìn)土壤層形成解析: 雜草與豆苗爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分等,因此二者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 命題點(diǎn)2食物鏈和食物網(wǎng)6.(2018大慶)以下選項(xiàng)中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(A)A.龍鳳濕地B.黎明湖中所有的魚和水草C.燕都湖中所有的生物D.
22、杜爾伯特草原上的羊7.(2018威海)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的。下列能夠正確表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)方向的是(B)A.草食蟲鳥(niǎo)兔鷹B.草食草昆蟲食蟲鳥(niǎo)鷹 C.鷹食蟲鳥(niǎo)食草昆蟲草D.草食草昆蟲鼠蛇鷹解析: 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。它是由生物部分和非生物部分組成。選項(xiàng)A中既有生物部分,又有非生物部分,能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。選項(xiàng)B缺少分解者和非生物部分,選項(xiàng)C缺少非生物部分,選項(xiàng)D缺少生產(chǎn)者、分解者和非生物部分。故選項(xiàng)B、C、D均不是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。 8.(2018樂(lè)山)若草原生態(tài)系統(tǒng)中只有“草鼠蛇鷹”這條食物鏈,當(dāng)蛇被大量捕殺,短時(shí)間內(nèi) (
23、A)A.草場(chǎng)會(huì)被破壞B.鷹的數(shù)量會(huì)增加C.鼠的數(shù)量會(huì)減少D.鷹的數(shù)量不會(huì)變解析: 若草原生態(tài)系統(tǒng)中只有“草鼠蛇鷹”這條食物鏈,當(dāng)蛇被大量捕殺,短時(shí)間內(nèi)貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量增加,則草會(huì)由于捕食者鼠的增加而減少,草場(chǎng)會(huì)被破壞。9.(2018廣東)下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是(B)A.陽(yáng)光、空氣和水都是其組成成分B.包含食物鏈:陽(yáng)光稻蟲蛙C.能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)D.農(nóng)田中的腐生微生物屬于分解者解析: 食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部 分;陽(yáng)光屬于非生物部分,所以陽(yáng)光稻蟲蛙不能構(gòu)成食物鏈,B項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.(2018湘潭)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,A、
24、B、C分別表示三種生物成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(C)A.ABC可表示一條食物鏈B.可表示呼吸作用,可表示捕食關(guān)系C.A表示生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物D.C是消費(fèi)者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用解析: 生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。C為分解者,ABC不能構(gòu)成食物鏈,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中均為生物體向無(wú)機(jī)環(huán)境釋放二氧化碳,可表示呼吸作用;圖中食物鏈為AB,所以不能表示捕食關(guān)系,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C是分解者,能夠分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的糞便中的有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 命題點(diǎn)3生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)11.(2018蕪湖)下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述,
25、正確的是(C)A.地球上所有生物能夠生活的地方B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部C.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D.地球上所有生物的總稱12.(2017深圳)生物圈中制造氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)是(A)A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng) 綜合命題點(diǎn)13.(2018濟(jì)寧)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(C)A.圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹B.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈C.雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲之間只有捕食關(guān)系D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能解析: 雜食性的鳥(niǎo)吃昆蟲,但是雜食性的鳥(niǎo)和昆蟲又都吃綠色植物,說(shuō)明它們之間是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,C項(xiàng)錯(cuò)誤。 14.(2
26、018南通)圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物之間的食物關(guān)系,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,圖1中草屬于 ,鼠、兔、狐屬于 。(2)寫出圖1中的一條食物鏈: 。 (3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷,圖2中甲、乙、丙、丁中代表草的是 ,代表狐的是 。(4)由于干旱導(dǎo)致草的數(shù)量減少,一段時(shí)間后,鼠和兔的數(shù)量也隨之減少;鼠和兔數(shù)量的減少有利于草的生長(zhǎng),草的數(shù)量逐漸增加;草的數(shù)量增加又有利于鼠和兔的數(shù)量增加。正因?yàn)槿绱?生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。答案: (1)生產(chǎn)者消費(fèi)者(2)草鼠狐(或草兔狐)(3)甲丁(4)
27、自我調(diào)節(jié)(或自動(dòng)調(diào)節(jié)) 解析:(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,圖1中草屬于生產(chǎn)者,鼠、兔、狐屬于消費(fèi)者。(2)食物鏈書寫的原則是食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知,寫出圖1中的一條食物鏈:草鼠狐(或草兔狐)。(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷,圖2中甲的能量最多,丁的能量最少,所以代表草的是甲,代表狐的是丁。(4)由于干旱導(dǎo)致草的數(shù)量減少,一段時(shí)間后,鼠和兔的數(shù)量也隨之減少;鼠和兔數(shù)量的減少有利于草的生長(zhǎng),草的數(shù)量逐漸增加;草的數(shù)量增加又有利于鼠和兔的數(shù)量增加。正因?yàn)槿绱?生態(tài)系統(tǒng)處于 相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈 第二講 了解生物圈課件.ppt
