幼兒園小班教案《圓蓋蓋》

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1、 幼兒園小班教案《圓蓋蓋》 幼兒園小班教案《圓蓋蓋》 【活動目標(biāo)】 1、欣賞并理解故事，喜歡故事中的角色。 2、學(xué)習(xí)故事中的短句并大膽的表述。 3、樂意想象，感受瓶蓋印畫帶來的樂趣。 4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 5、能簡單復(fù)述故事。 【活動準(zhǔn)備】 1、裝飾好的瓶蓋皮皮一個，瓶蓋每人一個 2、水粉顏料（紅、黃、藍(lán)），蠟筆，鉛畫紙四張 【活動過程】 一、設(shè)置情境，引入課題 師：今天這么多的爸爸媽媽來我們班做客，還來了一位非常重要的客人哦！他在哪呢？皮皮！皮

2、皮！。我們一起把他叫出來吧！ 1、幼兒和教師一起請出皮皮。（慢慢的拉動繩子，請出皮皮） 2、教師扮演皮皮用各種方式（打招呼、擁抱）和幼兒問好。 師：小朋友們好！我是皮皮！（幼：皮皮你好?。? 二、欣賞故事，學(xué)習(xí)短句。 師：你們知道皮皮是從哪里來的呀？大家為什么叫他皮皮呢？聽完故事你就明白了。 （一）教師講述故事前四段，用皮皮演示故事印畫環(huán)節(jié)，并提問。 1、它為什么叫皮皮？（因為它很調(diào)皮，每天都喜歡東跑跑西跳跳，所以大家都叫它皮皮） 2、它住在哪里？（它住在瓶罐王國里） （二）用不同的方式（個別、小組、邀請家長參與互動）學(xué)習(xí)故事中皮皮的語言 1、它跑到什么地方去玩了？（他跑到紅

3、顏料里去玩了）它跑到紅顏料里是怎么說的？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的紅太陽吧！） 2、它還去過哪些地方呢？（黃顏料）到黃顏料里它又是怎么說的呢？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的小黃花吧?。? 3、它還去過哪些地方呢？（藍(lán)顏料）到藍(lán)顏料里它又是怎么說的呢？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的藍(lán)泡泡吧?。? 4、皮皮從一種顏料跳到另外一種顏料里的之前都會做什么動作呀？（在抹布上擦了擦臉） 三、師幼共同進(jìn)行情景表演 教師講述故事，并引導(dǎo)幼兒扮演皮皮練習(xí)故事中的短句。 四、講述故事結(jié)尾并提問。 1、皮皮到底是什么??？（幼兒自由想象回答） 2、講述故事結(jié)尾：讓我們來聽一聽吧！ 3、請幼兒一起說出皮皮是什么：現(xiàn)在請你們一起告訴我皮皮是什么吧！ 小結(jié)：原來皮皮是一個圓蓋蓋。 五、拓展活動：瓶蓋印畫。 1、皮皮還能變什么東西？（幼兒自由回答）教師示范印畫。 2、幼兒分組進(jìn)行瓶蓋印畫。 師：今天老師給你們準(zhǔn)備了這么多的皮皮，讓我們一起動動手動動腦，印一印，畫一畫。請爸爸媽媽一起來吧！ 3、小組點評，結(jié)束活動。 師：皮皮們變的東西真好看呀！讓我們放到外面展示一下/曬一曬吧！小百科：瓶蓋是密封瓶子用的，根據(jù)不同的功用，有不同形狀、不同操作方法的瓶蓋。