人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案

《人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 2《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 姓名： 班級(jí)： 小組： 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1.知識(shí)與技能：（ 1）進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。 （ 2）學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)際操作。 （ 3）加深對(duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 2.過程與方法：能合理使用課堂提供的儀器和藥品，學(xué)會(huì)探究氣體性質(zhì)的一般方法。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：從課堂探究的過程中獲取成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心。 【實(shí)驗(yàn)用品 】 大理石、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、雪碧等； 大試管、長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔塞、雙

2、孔塞、集氣瓶、玻璃片、鑷子、燒杯、火柴、蠟燭、廢液缸等。 【活動(dòng)過程 】 （一）知識(shí)再現(xiàn)，溫故知新 1.氣體發(fā)生、收集裝置選擇的依據(jù)是什么？ 2. CO2 有哪些性質(zhì)？ 3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理（化學(xué)方程式） ： （二） 我會(huì)實(shí)驗(yàn) 一 .制取 CO2 1.我來組裝： 請(qǐng)同學(xué)們思考：怎樣利用下列儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置？ 我們小組選擇的儀器有： _______________________ 2. 我來動(dòng)手 連接儀器 _________________ ______________ _____________

3、_ ______________ 二 .CO2 的性質(zhì) 1. CO2 與澄清石灰水的反應(yīng) 取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 2. CO2 溶于水并與水反應(yīng)：寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論 反應(yīng)方程式為： ___________________________________________ 3. 點(diǎn) 燃 燒 杯 中 的 蠟 燭 ， 將 集 氣 瓶 中 的 CO2 緩 緩 倒 入 燒 杯 中 ， 觀 察 到 _________________________ ，得出的結(jié)論是 _________

4、________________________ 。 【活學(xué)活用 】 1. 有人想在一塊大理石上用化學(xué)腐蝕的方法刻上 “熱愛祖國(guó) ”四個(gè)大字， 請(qǐng)你提出一種化 學(xué)方法（用化學(xué)方程式表示） _____________________________ 2. 怎樣證明碳酸型飲料中含有CO2？ 【盤點(diǎn)收獲 】同學(xué)們都有哪些收獲，寫在學(xué)案上，跟大家分享。 【課后練兵 】 一、 基礎(chǔ)練習(xí)： 用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶 C02 進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題： (1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： A 是 ___________ ，B 是 _______

5、_____。 第 1 頁 (2) 檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向 A 中加入水至 形成一段水柱，靜置，若觀察到 ______ _ __，說明氣密性良好。 (3) 檢驗(yàn) C0 2 是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在 ______ ，若火焰熄滅，說明已 經(jīng)收集滿。 二、能力提升： 實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過程， 請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。 (1)A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________ 。 (2) 根據(jù) A 裝置的適用條

6、件改進(jìn)后得到 B 裝置，其中儀器 c 的名稱是 (3)E 裝置從 a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替 C、 D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向 空氣中的逸出?，F(xiàn)用 A 、 E裝置來制取并收集氧氣，連接 A 裝置的應(yīng)是 ______口 (選填“ a” 或“ b” )。 三、 中考鏈接： 下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題： A B C D E （1）指出編號(hào)儀器名稱：① ；② 。 （2）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 （從 A —— E 中選擇），使用 該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示 為 。 第 2 頁