六年級品德與社會上冊第7課遵守公共秩序課件3滬教版.ppt

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,,,,,,,二、公共生活需要公共秩序,公共秩序通常是指為維護社會公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教學(xué)秩序、營業(yè)秩序、交通秩序、娛樂秩序、網(wǎng)絡(luò)秩序等。,二、公共生活需要公共秩序,1、公共秩序的定義 由一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序化狀態(tài)。 2、維護公共秩序的重要意義 第一，是構(gòu)建和諧社會的重要條件 第二，是經(jīng)濟社會健康發(fā)展的必要前提。 第三，是提高社會成員生活質(zhì)量的基本保證。 第四，是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標志。,,,三、與學(xué)生交通活動有關(guān)的交通規(guī)則,5. 走路的安全常識,行人在道路上不準跨線、倚坐道路隔離設(shè)施,道路隔離設(shè)施，是指道路中間兩側(cè)的綠化花臺、鐵柵欄等。,二、社會公德的主要內(nèi)容：,文明禮貌 助人為樂 愛護公物 保護環(huán)境 遵紀守法,（一）文明禮貌,是打開心扉的鑰匙 是交流思想的窗口 是溝通感情的橋梁,（二）助人為樂,助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，是社會主義道德核心與原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是人道主義的基本要求。,2、什么是公共秩序？,公共秩序是由一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序化狀態(tài)。主要包括：工作秩序、教學(xué)秩序、營業(yè)秩序、交通秩序、娛樂秩序、網(wǎng)絡(luò)秩序等。,作業(yè)：,2、在我校校園里存在哪些背離社會公德的現(xiàn)象？試加以分析。,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，但仍然不可避免地要和交通打交道。為什么，你每天都要上學(xué)、放學(xué)。上學(xué)、放學(xué)你就要經(jīng)過道路，然而就在這看似簡單、短暫的一段路程中，卻蘊藏著巨大的危險。,三、與學(xué)生交通活動有關(guān)的交通規(guī)則,28,三、與學(xué)生交通活動有關(guān)的交通規(guī)則,2. 騎自行車的禁止性規(guī)定：,(4)不準扶身并行、互相追逐或曲線折行,有些同學(xué)喜歡扶身并行，就是二、三個人騎車，我搭你的肩你扶我的背。,還有的同學(xué)在公路上你追我趕，把公路當成賽場。,但是，人在道路上行走，不可避免要橫穿公路呀。,為了保證行人橫穿公路的安全，道路上專門劃有專供行人橫穿公路的人行橫道，俗稱斑馬線。,三、與學(xué)生交通活動有關(guān)的交通規(guī)則,5. 走路的安全常識,,,斑馬線,三、與學(xué)生交通活動有關(guān)的交通規(guī)則,5. 走路的安全常識,網(wǎng)上有一幅漫畫，題目好象叫“他不會這么傻吧”,畫的是一個開車的遇到一個橫過馬路的行人，行人剛好跨上馬路向前走，汽車也將近來到行人面前。按照大家都一直走的話，肯定是撞上的，這時司機是這樣想的：他不會這么傻吧，已經(jīng)看見我啦，肯定會停下來讓我先過去。誰知行人也是這么想的：他不會這么傻吧，已經(jīng)看見我啦，難道還敢撞過來不成。,同學(xué)們??！我們但愿他們之間有一個有來得及改變想法，也希望我們的同學(xué)永遠不要在馬路上想人家是不是“傻”的，因為當你知道那個人真是個傻瓜的時候，你只能是比他更傻的一個。,二.公共秩序?qū)τ诠采畹闹匾?1.有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會的重要條件；,2.有序的公共生活是經(jīng)濟 社會健康發(fā)展的必要條件；,3.有序的公共生活是提高社 會成員生活質(zhì)量的基本保證；,3、維護公共秩序的重要性,有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會的重要條件。 有序的公共生活是經(jīng)濟社會健康發(fā)展的必要前提。 有序的公共生活是提高社會成員生活質(zhì)量的基本保證。 有序的公共生活是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標志。,二、社會公德的主要內(nèi)容,文明禮貌 助人為樂 愛護公物 保護環(huán)境 遵紀守法,二、社會公德的主要內(nèi)容,文明禮貌 助人為樂 愛護公物 保護環(huán)境 遵紀守法,三、與學(xué)生交通活動有關(guān)的交通規(guī)則,5. 走路的安全常識,橫穿公路時，不要從鐵柵欄上爬過去，也不能從道路中心的綠化花壇上跨過去 。,不要在這些隔離設(shè)施邊線上面逗留、沒事跑到隔離花壇上去玩，去聊天。,謝謝！,(完),