大班優(yōu)秀語言教案《小烏龜和小蝸牛》.doc

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幼兒教育：________ 大班優(yōu)秀語言教案《小烏龜和小蝸牛》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班優(yōu)秀語言教案《小烏龜和小蝸?！? 【活動目標】 1、會用形容詞說完整的句子。 2、根據(jù)老師提供的材料，能創(chuàng)編出完整的故事。 3、喜歡并能運用這種形式進行創(chuàng)編活動。 【活動準備】圖片，膠棒，輕音樂。 【活動過程】 一、談話導入 （分別出示小烏龜和小蝸牛的圖片，請小朋友分別和這兩個小動物打招呼） 師：小朋友們，請你們仔細觀察一下，小烏龜和小蝸牛有什么相同的地方？ 二、傾聽故事 1、觀察圖片，通過觀察了解故事 (1)師：今天天氣真好，小烏龜和小蝸牛出來玩了，看，他們來到了哪里？ （出示背景圖片，相機把小烏龜和小蝸牛的圖片貼上去） （2）師：哇，在這么美麗的地方，他們會說些什么？干些什么呢？ （3）師：他們玩得開心嗎？ 2、教師根據(jù)幼兒的回答講述故事，幼兒傾聽感受故事 3、幼兒練習說話：小烏龜和小蝸牛還會去哪？干什么？ 三、創(chuàng)編故事 1、教師出示不同顏色的卡紙，(教案來源：屈老師教案網(wǎng)) 引導幼兒說話：小烏龜和小蝸牛來到了什么樣的什么地方。 2、幼兒根據(jù)教師提供材料，分小組活動，創(chuàng)編故事 （1）分組，提出活動要求。 （2）幼兒活動，教師巡視指導。 （3）幼兒上臺展示創(chuàng)編的故事 3、教師小結(jié)，并根據(jù)幼兒創(chuàng)編的故事把故事完整地講述一遍 播放音樂，教師完整講述故事，幼兒欣賞。 4、為故事起名字 三、教師總結(jié) 師：今天，老師和小朋友們共同努力，創(chuàng)編出了一個很棒的故事，這個故事還沒有完呢！小烏龜和小蝸牛還會去哪里呢？還會發(fā)生什么有趣的事呢？活動結(jié)束后，小朋友們可以開動自己的小腦子，用自己的畫筆把這個故事接著畫下去！ 第 3 頁 共 5 頁 大班優(yōu)秀語言教案《小松鼠拜年》 幼兒園大班語言教案：小松鼠拜年 目標： 1、讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂。 2、通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習慣。 過程： 一、國外與國內(nèi)歸春節(jié)風俗的對比： 1、介紹國外過年的習俗。如英國人年前打掃廚房、大掃除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼兒了解本國過年風俗的欲望。 2、與幼兒一起回憶中國的春節(jié)的風俗：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、小孩拿壓歲錢等。 二、故事“小松鼠拜年” 1、小朋友你們過年說了哪些話，別人給你們壓歲錢應該說什么？ 2、聽故事“小松鼠拜年” 3、小松鼠學了什么新本領？ 它看見老松鼠爺爺后說了什么，做了什么？ 老松鼠爺爺怎樣夸獎小松鼠？為什么要獎勵他呢？ 4、再聽一遍故事，利用桌面教具幫助幼兒理解內(nèi)容。 三、游戲：拜年 教師交代玩法，請一些幼兒扮演大人，手持各種玩具，另一些幼兒要玩玩具必須給大人拜年，對他們說新年的祝福，得到禮物后一起唱歌。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁