《《畢業(yè)設(shè)計模板》PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《畢業(yè)設(shè)計模板》PPT課件.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 課題名稱一是要對論文的內(nèi)容進(jìn)行概括性地整合，PPT中主要分為需求背景（或意義）、論文要達(dá)到的目標(biāo)、技術(shù)方案、設(shè)計（計算、試驗等）結(jié)果及分析、結(jié)論（有無未完成的內(nèi)容）等幾部分。（主要突出自己的工作，概念和歷史少做說明）。二是在每部分內(nèi)容的陳述中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字?jǐn)⑹龅男ЧＰ枰淖值牡胤?，要將文字?nèi)容高度概括，簡潔明了，用編號標(biāo)明。三是幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。無論用哪種顏色，一定要使字體和背景反差明顯，字體稍大一些（視投影屏幕大小，一般不小于18號字合適，不宜太大）。 從下一頁開始是參考模版和相應(yīng)的注意事項 姓名：學(xué)號：指導(dǎo)老師：專業(yè)：（ 學(xué) 生 陳 述 約 10分
2、鐘 ， 答 辯 約 5分 鐘 ） 研究概述1簡明扼要（一兩句話）說明：研究背景： 研究意義：研究目標(biāo)：研究問題 ：簡要說明國內(nèi)外相關(guān)研究成果，誰、什么時間、什么成果。最后很簡要述評，引出自己的研究。 研究概述2論文工作最終成果形式： 例如：軟件、硬件、系統(tǒng)、仿真結(jié)果、理論方法及結(jié)果等畢設(shè)內(nèi)容要點（論文結(jié)構(gòu)）： 舉例一 概述：本論文基于采購的RFID讀寫器和標(biāo)簽，利用廠家提供的接口開發(fā)包，采用VC+和SQL開發(fā)工具，實現(xiàn)基于RFID技術(shù)的民航行李管理演示驗證系統(tǒng)。（指標(biāo)）成 果 形 式 ： 自 行 開 發(fā) 的 軟 件 ； 集 成 的 演 示 驗 證 系 統(tǒng) 。 容 要 點 ： 熟 悉 RFID技
3、 術(shù) ； 深 入 了 解 RFID讀 寫 器 和 標(biāo) 簽 指 標(biāo) 及 功 能 ；深 入 了 解 廠 家 提 供 的 接 口 開 發(fā) 包 ； 了 解 民 航 信 息 管 理 業(yè) 務(wù) 要 求 ， 掌 握 VC和 SQL開 發(fā) 工 具 ； 設(shè) 計 編 寫 管 理 和 接 口 軟 件 ； 完 成 系 統(tǒng) 集 成 ， 并 作 測 試 。 相關(guān)概念若有特別專業(yè)或者要特別說明的概念，可以解釋。如沒有可以刪除此頁 研究綜述 可 以 給 出 論 文 工 作 的 代 表 性總 體 框 圖 、 原 理 圖 、 軟 件 大 致流 程 圖 、 方 法 對 論 文 目 的 和 內(nèi)容 進(jìn) 行 說 明 ， 頁 面 不 夠 可
4、 續(xù) 頁 實現(xiàn)方案 關(guān)鍵技術(shù) 可 以 介 紹 論 文 工 作 的 關(guān) 鍵 硬 件 電 路圖 、 核 心 程 序 的 實 現(xiàn) 方 法 ， 頁 面 不夠 可 續(xù) 頁 計算（或?qū)嶒灒┙Y(jié)果及分析理論結(jié)算分析結(jié)果實驗測試的環(huán)境、實例、結(jié)果等系統(tǒng)調(diào)試、運行狀態(tài)等 主要結(jié)論小結(jié)自己研究的成果，條理要清晰，簡明扼要。多用圖表、數(shù)據(jù)來說明和論證你的結(jié)果。 若是系統(tǒng)開發(fā)者，則需要提前做好安裝好演示準(zhǔn)備，在答辯時對主要模塊作一演示12分鐘。 未完成的內(nèi)容補(bǔ)充說明有待進(jìn)一步討論和研究的課題。 答辯的時候有幾個問題要注意一下：（1）不要夸夸其談。去年有一個毛孩，考上了北京理工的研究生，做的畢業(yè)設(shè)計是好像是什么支持向量機(jī)
5、的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（這是比較牛X的東西，好多博士都在做）。我們問他，你為什做這個設(shè)計?。克浅２恍嫉幕卮稹拔业难芯可鷮?dǎo)師是做這個的，所以我也做這個”。一看論文什么都不是，全都是從網(wǎng)上下載的東西，東拼西湊?？赡苁球湴劣谧约嚎忌狭吮崩淼难芯可桑@個毛孩絲毫沒有覺得自己做的很差。 （2）如果遇到問題不會，千萬不要不懂裝懂。因為每個老師關(guān)心的知識面各有不同，所以可能會遇到所問問題比較偏。你回答不出來這也很正常，所以遇到這種情況一定要委婉的表示自己不懂。那種不懂裝懂，而且巨牛無比的學(xué)生，肯定要被問慘。當(dāng)然要是問你的所有問題都不懂，那就麻煩了 （3）老師也有可能出錯，所以要是老師問的問題要是要錯誤，記住，千萬不
6、要暗喜或者鄙夷。這個時候你一定要委婉的表達(dá)自己的觀點。當(dāng)然，這種幾率十分小。 （4）千萬不要對老師不尊敬，特別是眼神。去年有個萬方的學(xué)生，自己做的一塌糊涂，一副不怕開水燙的樣子，眼神里滿是鄙夷，要他不是萬方，肯定被干掉了。 （5）不要怕，答辯答辯，就是答和辯的組合。你答，老師辯，或者老師答，你來辯，真理越辯越明嘛。這不叫老師找你茬。 指導(dǎo)教師口頭給出明確評價畢設(shè)表現(xiàn)工作態(tài)度、出勤率、請假制度 工作匯報是否及時？手冊簽字是否及時？畢設(shè)結(jié)論 是否完成任務(wù)書要求 論文工作完成質(zhì)量 答辯小組建議綜合評價答辯結(jié)論優(yōu)秀、良好、 中、及格、不及格。注 意 ： 英 文 翻 譯 內(nèi) 容 ， 請 認(rèn) 真 閱 讀
7、畢 設(shè) 手 冊 P13頁 要 求 嚴(yán) 禁 用 翻 譯 軟 件 翻 譯 ！ 本科畢設(shè)答辯注意事項答辯前： 參 加 畢 設(shè) 答 辯 注 意 事 項 講 座 ， 了 解 畢 設(shè) 答 辯 的 要 求 和 過 程 ； 認(rèn) 真 檢 查 本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計 手 冊 上 的 每 周 進(jìn) 展 情 況 記 錄 和 指 導(dǎo) 教 師 簽 字 ； 認(rèn) 真 準(zhǔn) 備 本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計 手 冊 上 的 總 結(jié) 部 分 內(nèi) 容 ， 指 導(dǎo) 教 師 簽 字 ； 請 指 導(dǎo) 老 師和 評 閱 老 師 寫 好 評 語 。 認(rèn) 真 閱 讀 本 PPT的 要 求 ， 認(rèn) 真 準(zhǔn) 備 畢 設(shè) 答 辯 PPT， 不 建 議
8、 直 接 套 用 本 文 的 PPT幻 燈 片 母版 ， 千 篇 一 律 的 樣 式 不 好 看 ； 認(rèn) 真 完 成 畢 設(shè) 要 求 的 英 文 翻 譯 內(nèi) 容 ， 認(rèn) 真 閱 讀 畢 設(shè) 手 冊 P13頁 要 求 ， 并 打 印 對 應(yīng) 的 中英 文 材 料 （ 嚴(yán) 禁 用 翻 譯 軟 件 翻 譯 ， 一 旦 查 出 ， 畢 業(yè) 設(shè) 計 按 照 不 通 過 處 理 ） 。答辯過程要求： 學(xué) 生 必 須 帶 好 本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計 手 冊 、 裝 訂 好 的 論 文 和 答 辯 PPT電 子 版 ； 學(xué) 生 陳 述時 間 約 10分 鐘 ； 同 時 帶 好 打 印 的 英 文 翻 譯 材 料 和 對 應(yīng) 的 中 文 材 料 ； 答 辯 時 間 約 5分 鐘 ； 學(xué) 生 筆 錄 指 導(dǎo) 教 師 和 答 辯 組 的 指 導(dǎo) 意 見 ； 答 辯 秘 書 必 須 完 成 答 辯 記 錄 表 。答辯后： 答 辯 秘 書 必 須 及 時 提 交 答 辯 記 錄 表 到 院 本 科 教 務(wù) 辦 ； 做自己才是最重要 其實畢業(yè)設(shè)計的答辯最重要還是自己的設(shè)計自己做的，我最喜歡那種牛哄哄的學(xué)生“這是我自己做的！老師你問吧！謝謝”
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