滬粵版八年級物理第三章第2節(jié)《探究光的反射規(guī)律》教學(xué)設(shè)計

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1、 滬粵版八年級物理第三章第二節(jié)《探究光的反射規(guī)律》課時教學(xué)設(shè)計 課題 3.2 探究光的反射規(guī)律 單元 第三章 學(xué)科 物理 年級 八年級 知識與技能 ： 1 知道什么是光的反射現(xiàn)象 2、. 了解光的反射的規(guī)律， 會用光的反射定律解決一些簡單的問題， 知道在光的反射現(xiàn)象中， 光路是可逆的 3. 知道什么是鏡面反射，什么是漫反射 . 會用相關(guān)的知識解釋一些簡單現(xiàn)象 學(xué)習(xí) 過程與方法 ; 3. 經(jīng)歷實驗探究“光反射時的規(guī)律”的過程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和研究

2、問題的 能力。 目標(biāo) 4、觀察日常生活中光的反射現(xiàn)象，通過社會調(diào)查或查閱資料了解光的反射在實際中的應(yīng)用 情感態(tài)度和價值觀： 5、從光的反射的應(yīng)用和光污染，關(guān)注科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展 及人類生活的影響，養(yǎng)成學(xué)以致用的好習(xí)慣 重點 光的反射定律及其探究過程 . 難點 入射光線和反射光線在同一平面內(nèi)、鏡面反射和漫反射 . 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)入新課  教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖

3、 一、復(fù)習(xí)提問，引入新課 學(xué)生討論思考 激 發(fā) 學(xué) 生 的 學(xué) 1、在漆黑的夜晚，我們看不到屋子里的桌子、電 講授新課  視，怎樣才能看到呢？（打開燈就能看到屋子里的東西 . ） 5、為什么打開燈就能看見屋子里的東西呢？ 所有的物體表面都反射光，我們能看到不發(fā)光的物 體，就是因為它們反射的光射入了眼睛 . 本節(jié)我們學(xué)習(xí)光的反射 . （一）、光的反射現(xiàn)象 1、請一位同學(xué)描述孩提時玩平面鏡（小鏡子）將 太陽光反射入室內(nèi)的情形：得一光斑

4、、 學(xué)生實驗，了 活動：將室外太陽光反射入室內(nèi)墻上，得一亮斑， 晃動鏡面時光斑快速移動。 解什么是反射 請你描述光的反射過程（明確：什么是光的 反射，入射光線—反射面 --- 反射光線） 2、演示實驗：在桌面上放一盆水，用強光的手電 筒照射到水面上 . 實驗現(xiàn)象：可以看到墻壁上有明 亮的光斑 . 問題：用手輕輕敲擊桌面，光斑會隨著晃動， 你有什么想法？ 反射光線與入射光線、反射面三者之間 的位置、角度有什么關(guān)系？ 3、演示實驗：讓氦氖激光器發(fā)出的一束光線射在

5、 平面鏡上，引導(dǎo)學(xué)生觀察一點、兩角、三線. 認(rèn)識七個光學(xué) 教師在黑板上畫出反射圖，引導(dǎo)學(xué)生對照課本標(biāo)出 入射點：（ O）、入射光線（ AO）、反射光線（ OB） 名詞 法線（ ON）、入射角（ i) 、反射角（ r) （二）、光的反射定律 1、猜想：學(xué)生圍繞三線的位置分布、兩角的關(guān)系 提出猜想 ( 也就是說，三線、兩角之間有什么關(guān)系 探究光的反射 呢？ ) 定律 2、設(shè)計實驗：討論：如何把光的反射現(xiàn)象顯示出 來？需要哪些器材。（三種設(shè)計）  習(xí)興趣

6、 體驗光的反射現(xiàn) 象 了解基本概念 培養(yǎng)學(xué)生的實驗 第 1 頁 教師介紹實驗裝置，選擇對光反射能力強的平面 探究能力 鏡做反射面，用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的 路徑 . 3、進(jìn)行實驗：學(xué)生按照課本活動 2 的步驟進(jìn)行實 驗 強調(diào)：多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，多測幾組對 應(yīng)數(shù)據(jù)并及時記錄 4、實驗結(jié)論：各組代表交流研究結(jié)

7、果，得出光的 反射定律 5、光的反射的可逆行： 小游戲：通過平面鏡互看對方的眼睛 畫圖分析原因，然后實驗驗證 鞏固練習(xí) 1、【 2019. 舟山】 黑暗的房間里有兩盞電燈，只有 一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡。以下對于 “看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是 （ ） A 、 B 、 C 、 D、 【答案】 D 2．（ 2019?北京） 圖 8 所示的四個光路圖中， MM′ 為平面鏡， PO 為入射光線， ON 為法線，入射角 ∠

8、PON等于 60 ，其中符合光的反射定律的光路 圖是 A 3．【 2019. 錦州】如圖所示， 探究光的反射定律時， 將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎 直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞 ON折轉(zhuǎn)的 E、 F 兩塊板組成． 讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的 E 板沿 AO 方向射到 O點，在右側(cè) F 板上能看到反射光線 OB． （ 1）實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射 光線，這是因為光在硬紙板上發(fā)生了 漫 （選填 “鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是 顯示光的傳

9、播路徑，探究反射光線、入射光線、法 線是否在同一平面內(nèi) ． 第 2 頁 （2）若將 F 板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在 F 板上 不能 （選填“能”或“不能”）看到反射光線， 此時反射光線和入射光線 在 （選填“在”或 “不在”）同一平面內(nèi)． （ 3）如果將光線沿著 BO方向射向平面鏡時，反射光線沿著 OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是 可逆的 ． 4、（ 2019?長春） （ 1）畫出圖甲中入射光線的反 射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。 5、 （ 2019?臨沂）請在圖乙中

10、畫出反射光線對應(yīng)的入射光線。 （．62019?東營） （ 2 分）如圖所示，護(hù)林員利用一塊 平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中 P 點，請你 通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置， 并標(biāo)出反射角的度數(shù)。 30 P （三）、鏡面反射和漫反射 通 過 實 驗 提出問題：光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射 . 不同的表面對光的反射是否不同？ 認(rèn)識鏡面反射 演示實驗 1：平面鏡反射射進(jìn)來的太陽光，反射光 照到天

11、花板上，形成一個明亮的光斑，然后將白紙 和漫反射 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 放在太陽光下，讓學(xué)生觀察天花板上是否有光斑， 提問：此時，有反射光嗎？反射光到哪里去 能力 了？ 演示實驗 2：實驗演示鏡面反射和漫反射 . 多媒體播放：兩種不同的反射面反射光的光路圖， 了解光的反射 學(xué)生比較鏡面反射和漫反射的異同點，并解釋演示 實驗 1 的原因。 在生活、生產(chǎn) 多媒體播放：鏡面反射和漫反射在生活中的事例 （四）、光的反射的應(yīng)用 中的應(yīng)用 多媒體播放：光的反

12、射的應(yīng)用 第 3 頁 1、【 2019? 南充】下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是 （ ） A、形影不離 B、海市蜃樓 C、 日食月食 D、鏡花水月 2．（ 2019?咸寧） 圖所示的光現(xiàn)象中，由手光的反 射形成的是（ ） A ． 景 物 在 水 中 的 倒 影 B． 手影 C． 筷 子 在 水 面 處 “ 折 斷 ” D． 海市蜃樓

13、 3．（ 2019?河北） 由于光在電影屏幕上發(fā)生 漫反 射 ，所以人們能從不同方向看到屏幕上的像．小 明想用一塊平面鏡使水平面成 30角的太陽光豎 直射入井中（如圖所示），則反射光線與入射光線的夾角為 120 ，在圖中畫出平面鏡的位置并標(biāo)出鏡面與水平面夾角的度數(shù)． 4． （ 2019?天津） 一束平行 光與鏡面成 30角射到平面鏡上，反射角大小是 ________，人迎著反射光的 方向可以看到刺眼的光，而在其他方向卻看不到反 射光，這是由于發(fā)生了 __

14、_______ （選填“鏡面反  拓展學(xué)生的知識 面 第 4 頁 射”或“漫反射”）。 14．60；鏡面反射 5．（ 2019?山西） 如圖所示，是光線經(jīng)過平面鏡反 射后的光路圖，請你在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵銎矫? 鏡，并標(biāo)出反射角的度數(shù)． 課堂小結(jié) 板書 第 5 頁