小學(xué)體育三年級(jí)《站立式起跑》教案

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1、 八、教案 授課年級(jí)：三年級(jí) 人數(shù)： 40 人 授課教師 : 課型： 新授 1、站立式起跑 教學(xué) 內(nèi)容 2、游戲：“剪刀、石頭、布” 教學(xué) 前腿的異側(cè)手在體前 教學(xué) 起動(dòng)時(shí)身體的重心前移，前腳掌著地，快 重點(diǎn) 難點(diǎn) 速擺臂 教學(xué) 田徑場(chǎng)一塊 器材 錄音機(jī)一臺(tái) 場(chǎng)地 教具 1. 通過(guò)情境教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)的參與各種練習(xí)活動(dòng)；并能使學(xué)生熟練掌握應(yīng)用站立式起跑的技術(shù)動(dòng)作。 教學(xué) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的跑及快速反應(yīng)的能力，使學(xué)生的身體素質(zhì)

2、得到改善； 2. 目標(biāo) 感受體育比賽的魅力及運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣； 結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 時(shí) 次 學(xué)生活動(dòng) 組織形式與要求 間 數(shù) 1、體育委員整 隊(duì)，報(bào)告人數(shù) 2、師生問(wèn)好，開(kāi)始 宣布教學(xué)內(nèi)容 部分 2 3、檢查服裝分鐘 安排見(jiàn)習(xí)生， 強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全。 1、 隊(duì)列隊(duì)行： 準(zhǔn) 備 原地踏步 --- 部 立定 分 9 口令： 分 鐘 “原地踏步 ---- 走！”  1、教師向?qū)W生 1、學(xué)生向老師 1、組

3、織：四列橫隊(duì)，密集 隊(duì)行 問(wèn)好！ 問(wèn)好！ 2 1 X X X X X X X 2、教師宣布本 2、見(jiàn)習(xí)生出列 分 次 鐘 X X X X X X X 節(jié)課內(nèi)容。 ○○○○○○○ 3、安排見(jiàn)習(xí)生 ○○○○○○○ △ 2、要求：背風(fēng)、背陽(yáng)、 背干擾 1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng) 1、組織：四列橫隊(duì)，體操 2 隊(duì)行 1、 教師講解 教師講解

4、動(dòng)作 次 X X X X X X X “原地踏步 要領(lǐng)和做法。 X X X X X X X ---- 立定”的 2 3 ○○○○○○○ 動(dòng)作方法。 2、在教師的指 分 ○○○○○○○ 鐘 次 導(dǎo)下進(jìn)行集體 △ “立 ---- 定！” 動(dòng)作方法：聽(tīng) 到動(dòng)令后，左 腳起步，兩腳 原地依次上下 起落；腿抬起 時(shí)，大腿帶動(dòng) 小腿，腳

5、尖自 然下垂。落地 時(shí)，前腳掌先 著地，再過(guò)渡 準(zhǔn) 到全腳掌，兩 臂自然伸直做 前后擺動(dòng)。 立定：聽(tīng)到動(dòng) 備 令后（動(dòng)令落 于右腳），左  2、 教師示范動(dòng)作語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 3、教師仔細(xì)觀(guān) 察，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。  練習(xí)。 3 分組練習(xí)，相 互評(píng)價(jià)。 要求： 1、學(xué)生積極參與， 認(rèn)真練習(xí)。 4、 掌握練習(xí)方 4 2、公平評(píng)價(jià) 法，投

6、入練 次 習(xí)。 5、 躲閃靈活， 2、組織：散點(diǎn)站立。 動(dòng)作靈敏。 ○ X ○ X ○ X ○○ X ○ X 腳在原地踏一 次，右腳迅速 部 向左腳靠攏， 成立正姿勢(shì)。 2、 游戲： 9 《揪尾巴》 分 鐘 3、十二生肖 模仿操  1、 引導(dǎo)學(xué)生 6、 注意安全。準(zhǔn)備“尾 巴”，閃點(diǎn) 練習(xí)。 2、 講解示范， 強(qiáng)調(diào)安全。

7、 3、 用音樂(lè)調(diào) 7、 學(xué)生聽(tīng)音 度學(xué)生，使 樂(lè)，進(jìn)行模 游戲趣味 仿。 性更濃，調(diào) 動(dòng)學(xué)生的 積極性 8、學(xué)生自我評(píng) 4、教師創(chuàng)設(shè)情 價(jià)誰(shuí)模仿的最 境。 形象。 5、在音樂(lè)的伴 奏下，進(jìn)行動(dòng) 物模仿操的練 習(xí)  2 分 鐘 3 分 鐘  ○ X ○ X 要求：躲閃靈活， 動(dòng)作敏捷， 2 注意安全。 次 3、組織：圓

8、形站立。 1 次 要求： 1、模仿形象、逼真。 2 、遵守紀(jì)律 結(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 構(gòu) 1、自然站立式起跑 基 動(dòng)作要領(lǐng)： 口令：“預(yù)備—跑”當(dāng) 聽(tīng)到“預(yù)備”時(shí)，站到 起跑線(xiàn)后，兩腳自然開(kāi) 立，前腳靠近起跑線(xiàn)， 上體稍前傾，兩腿微 本 曲；聽(tīng)到“跑”的信號(hào) 后，迅速向前跑出。 重點(diǎn)： 前腿的異側(cè)手在體前。 部 難

9、點(diǎn)： 起動(dòng)時(shí)身體的重心前分 移，前腳掌著地，快速 擺臂 27  教師活動(dòng) 1、教師創(chuàng)設(shè)情境 “在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你看到有哪些起跑姿勢(shì) 2、教師引導(dǎo)學(xué)生不同的跑步姿勢(shì)進(jìn)行跑步。賽一賽。 3、讓學(xué)生進(jìn)行討論，哪種姿勢(shì)起跑快跑的快，他是怎樣起跑的，讓學(xué)生模仿跑的快的動(dòng)作。 4、學(xué)生通過(guò)模仿得出結(jié)論站著跑快。 5、教師介紹站立式起跑動(dòng)作方法講解動(dòng)作要領(lǐng)。并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 6、教師示范講 

10、 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 次數(shù) 1、學(xué)生分組 討論森林里 各種動(dòng)物的 跑步姿勢(shì)。 論一論，練 一練。 2、各組選代 表進(jìn)行示范 各種動(dòng)物的 跑步姿勢(shì)。 3 分 3、討論得出 鐘 結(jié)論站著跑 3 的快。 4 次 4、學(xué)生學(xué)習(xí) 分 站立式起跑 鐘 的動(dòng)作，記 住重點(diǎn)難 點(diǎn)。 5 5、學(xué)生進(jìn)行 分 8 站立式起跑 鐘 的練習(xí)。按 次 口令 “預(yù)備 ----

11、 跑”進(jìn)行練 習(xí)快速跑出 2  組織形式與要求 1、組織形式：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形 X X X X X X X X X X X X ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、要求：動(dòng)作規(guī)范，按照 組織隊(duì)形： X X X X X X X X X X X X △ 要求：示范準(zhǔn)確到位。 重難點(diǎn)突出。 X X X X X X X X

12、 X X X X 分 解站立式起跑 的動(dòng)作。示范做 到鏡面、背面、 鐘 側(cè)面。 7、教師及時(shí)評(píng) 價(jià)鼓勵(lì)。及時(shí)糾 正錯(cuò)誤動(dòng)作。及  10----20 米 分 的距離。 鐘 6、學(xué)生進(jìn)行 展示。 3 7、師生互 分 評(píng)。 鐘  要求： 積極練習(xí)，注意安全。 結(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 構(gòu) 2、游戲：《剪刀石 頭布》游戲方法： 學(xué)生按四列橫隊(duì)排 基 好，成兩列橫隊(duì)，面對(duì)

13、面站好，當(dāng)老師喊：“剪刀石頭 本 布”是學(xué)生原地跳起，跳起同時(shí)用腳擺出剪刀石頭布的 部 姿勢(shì)，（雙腳并攏代表石頭，雙腳前后開(kāi)立代表剪刀， 分 雙腳左右開(kāi)立代表布）兩人一組進(jìn)行 27 比賽。輸?shù)耐瑢W(xué)跑， 分 贏的同學(xué)追，追到 鐘 了，輸?shù)膶W(xué)生背贏得學(xué)生回到原位。規(guī)則：輸?shù)膶W(xué)生背  時(shí)表?yè)P(yáng)動(dòng)作規(guī) 范的學(xué)生，并給 8、集體練習(xí) 學(xué)生展示的舞 臺(tái)。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 次數(shù) 組織形式與要求 1、教師講解游戲 1、集體聽(tīng)教 規(guī)則及游戲方

14、法。 師講解游戲 2 次 1、組織隊(duì)形： 規(guī)則。 2、教師找一名學(xué) X X X X 生做示范。并講解 1 次 注意事項(xiàng)和規(guī)則。 2、學(xué)生聽(tīng)從 10 △ 教師指揮，統(tǒng) X X X 3、教師統(tǒng)一口令， 一口令集體 10 次 學(xué)生統(tǒng)一游戲。 進(jìn)行游戲。 分 左右 4、教師巡回指導(dǎo)， 要求： 糾正犯規(guī)的學(xué)生。 鐘 1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。 2、 注意安全。 贏的學(xué)生。 游戲中 不能推、拉、拽。 結(jié) 1、 放松活動(dòng)：

15、1、教師講解示范 1、成體操隊(duì) 3 分鐘 X X X X X X 束 《反口令》 游戲 放松動(dòng)作，并領(lǐng)著 形散開(kāi)。在老 2 次 X X X X X X 部 做。 師的帶領(lǐng)下 分 2、 總結(jié)評(píng)價(jià)，本 2、總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié) 進(jìn)行放松。 4 節(jié)課。 課，并回顧學(xué)習(xí)內(nèi) 2、回顧課堂 1 分鐘 分 3、 收回器材，師 容。談感受。 內(nèi)容，談感 鐘 3、收回器材。 受。 生再見(jiàn) 教  預(yù) 學(xué)  計(jì) 40% ～  45% 效  練 果  習(xí) 預(yù)  密 計(jì)  度