小學(xué)美術(shù)六年級下冊《我國古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計

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1、 《我國古代建筑藝術(shù)》教案(第 1 課時) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域: 欣賞,評述 教學(xué)目標(biāo): 1. 了解我國古代建筑在世界建筑史的地位和影響。 2. 讓學(xué)生學(xué)會從外觀、結(jié)構(gòu)、布局等幾個方面賞析建筑。 3. 欣賞我國古代建筑藝術(shù),了解我國古代建筑的特點。 4. 激發(fā)學(xué)生愛國主義情感,增強民族自豪感。 5. 教學(xué)重點: 讓學(xué)生學(xué)會從外觀、結(jié)構(gòu)、布局等幾個方面賞析建筑。教學(xué)準(zhǔn)備: 《我國古代建筑藝術(shù)》 PowerPoint 演示文稿教學(xué)時間: 2 課時 教學(xué)過程: 一. 問題導(dǎo)入: 大家對《還珠格格》還有印象嗎? 你

2、是不是對《還珠格格》中漂亮的的建筑感興趣? 你記得片中哪些建筑?能描述一下嗎?其實我們中國有很多這樣的建筑, 今天我 們就一起來研究我國古代建筑藝術(shù)。 師:你都知道哪些古代的建筑?能給大家介紹一下你所了解的有關(guān)古代建筑的資料嗎? 生說,師生傾聽。鼓勵學(xué)生。 師:你能把下面圖中的建筑按外形分成兩類嗎? 出示幻燈片 2 1-6 號中國、日本、韓國、歐洲的古典式建筑圖片 學(xué)生交流,匯報。 : 什么 分 ? 你的理由?

3、 : 1-4 號我 把它 一 建筑,大家知道它 都屬于哪個國家地區(qū) ? 生回答。 :5、6 號建筑是歐式建筑。 1-4 號建筑分屬于三個國家。一號是我國的故 太和殿。二三號是日本的建筑,二號是 京的清水寺;三號是彥根城的唐 ??? 《大 今》 ?(點 出 “大 今” )四號是 國的大 今拍 地。 :想不想知道日本、 國的建筑 什么 么象中國建筑 ? 介 中國建筑在世界建筑史上的地位和影響。出示幻燈片 3 中國悠久的 史 造了 的古代文化, 而古建筑便是

4、其重要 成部分。 中國古代涌 出 多建筑大 和建筑杰作, 造了 多多 世的 殿、陵墓、 宇、 園林、民宅??。中國古代建筑不 是我國 代建筑 的借 , 而且早已 生了世界性的影響, 成 世矚目的文化 。 我國古代建筑形成了世界古代建筑中一個獨特的體系, 一體系從 的個體建筑到城市布局, 都有自己完整的做法和制度。是世界古代建筑中延 最久的一個體系。 一體系除了在我國各民族廣 流 , 史上 影響到日本、 國以及 南 等國家。就因 ,所以日本、 國的建筑才 么象中國建筑。 今天我 就一起來研究我國古代的建筑 好不好??。ò? :我國古代建筑 ) 生 。

5、 :要研究我國古代的建筑 我 要找能代表我國古代的建筑 最高水平的建筑作品,今天我 就以故 重點 象研究我國古代的建筑 。 :去 故 ?去 的 感受。 :我 在就去看看故 。 (播放《故 》片 ) 師:看了這段《故宮》你有什么感受? 生說感受。進行愛國主義教育。 師簡單介紹故宮: 故宮位于北京市中心,舊稱紫禁城。是明、清兩代的皇宮,無與倫比的古代建筑杰作,世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽為世界五大宮之首(北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮) 。 故宮始建于公元 1406,1

6、420 年基本竣工,是明朝皇帝朱棣始建。 故宮南北長 961 米,東西寬 753 米,面積約為 725,000 平方米。建筑面積 15.5 萬平方米。宮城周圍環(huán)繞著高 12 米,長 3400 米的宮墻,形式為一長方形城池,墻外有 52 米寬的 護城河環(huán)繞,形成一個森嚴(yán)壁壘的城堡。 師:下面我們就從外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩四個方面研究我國古代建筑藝術(shù)的特點。 出示幻燈片 4 板書:外觀造型 二. 發(fā)展階段 探究新知 1. 研究古代建筑外觀造型特點。 出示幻

7、燈片 5 觀察圖片,我國建筑外觀造型上可以分為哪幾部分?生討論。 師:你能為這三部分分別起個名字嗎? 師:圖中這棟建筑就是全世界都赫赫有名的太和殿, 在五百多年的歷史中, 明清兩代共有 24 位皇帝在這里行使對全國的統(tǒng)治大權(quán)。在太和殿的北面還依次有中 和殿、保和殿,它們合稱為三大殿。想不想了解一下三大殿?(播放《故宮》片段 --三大殿介紹) 師提問:當(dāng)時北京最大的、 最高的建筑是哪個大殿?為什么太和殿要建的最高最大? 生討論,匯報。 師小結(jié):

8、為了表現(xiàn)皇權(quán)無上的崇高和森嚴(yán)的等級制度, 所以太和殿建造的最高最大。下面我們學(xué)習(xí)研究關(guān)于故宮的一切都與森嚴(yán)的等級制度有關(guān), 請大家認(rèn)真體會。 (1) 研究屋頂特點 出示幻燈片 6 太和殿和保和殿圖片 師提問:太和殿和保和殿的屋頂有哪些相同和不同的地方? 生交流討論,匯報。 師介紹重檐廡殿頂和重檐歇山頂?shù)奶攸c: 中國古建筑的屋頂樣式有多種。 等級最高的是廡殿頂,特點是前后左右共四個坡面,交出五個脊,又稱五脊殿。只有宮 殿、陵殿或皇家御準(zhǔn)才能使用這種屋頂形式。 在屋檐的層

9、數(shù)上, 一層屋檐的叫單檐,兩層屋檐的叫重檐,太和殿就是等級最高的重檐廡殿頂。 次于廡殿頂?shù)氖切巾敚?特點是前后左右四個坡面, 在左右坡面上各有一個垂直面,故而交出九個脊,又稱九脊殿。從側(cè)面看,向下的兩條脊好像是在半路上歇了一下,然后就改變了方向, 折向另一個方向延伸出去了, 所以側(cè)面的上半部形成了一個類似三角形的樣子。 或者說就是懸山加上一圈裙擺。 歇山式的屋檐也分單檐和重檐,達官貴人的府邸和重要的建筑物多采用這種屋頂形式。 皇家園林里很喜歡用歇山,歇山的檐面和山面都很漂亮,華麗又活潑。 出示幻燈片 7 認(rèn)識下面的屋頂嗎?

10、 師:這樣的屋頂漂亮嗎?能形容一下嗎?介紹 “如翚斯飛”、“作廟翼翼” 的含義。 出示幻燈片 8 簡單介紹懸山頂、攢尖頂、硬山頂,卷棚頂、復(fù)合頂。 (2) 研究臺基特點 出示幻燈片 9 太和殿和這個建筑的臺基有什么不同? 生回答。(高,大) 師:為什么太和殿的臺基要建這么高?皇帝走到上面不累么? 生回答。 師:說說為什么臺基建這么高?(皇權(quán)的威嚴(yán)體現(xiàn)) 師:太和殿的臺基只是高嗎?(出示欄桿細(xì)節(jié)圖) 生答。(雕龍欄桿) 出示幻燈片 10 下雪故宮圖。瓊樓玉宇,人間天上 師

11、提示,有三道臺階,中間有漢白玉的浮雕,叫丹陛石。 出示幻燈片 11 丹陛石圖。 師:丹陛上為什么要雕刻龍的圖案? 師介紹:中和殿的丹陛所用石料重約 250 噸。你想知道這么大、這么精美的丹陛石是怎樣制作的嗎?(播放短片 -丹陛石運輸) 師:看了丹陛石的開采和運輸?shù)亩唐阌惺裁锤惺埽? (3) 研究屋身特點: 出示幻燈片 12 太和殿和保和殿圖片,強調(diào)屋身。

12、 仔細(xì)觀察,太和殿和保和殿的屋身有哪些不同?強調(diào)屋身。 學(xué)生觀察,交流,匯報。 為什么柱子數(shù)量不一樣?兩個柱子之間的空間叫什么? 師:你知道這些柱子是什么材料做的嗎?帶著這個問號來看短片。 (播放短片 - 采木) 師小結(jié):看來不光丹陛石的開采和運輸?shù)牟蝗菀祝?其它建筑材料的準(zhǔn)備也很艱辛。故宮的一草一木一石都浸透著我國古代勞動人民的汗水和智慧。 我們要珍惜和保護這珍貴的歷史遺產(chǎn)。 你知道這些柱子是什么材料制作的了嗎?其實, 故宮大部分建筑都是木構(gòu)架的, 這就是我們要研究的我國古代建筑藝術(shù)的第二個方面, 建筑結(jié)構(gòu)。(板書:二 .建筑結(jié)構(gòu) 木結(jié)構(gòu)) 2. 研究

13、我國古代建筑結(jié)構(gòu)特點。( 1) 認(rèn)識我國古代建筑木構(gòu)架, 出示幻燈片 13 標(biāo)題(板書: 2.建筑結(jié)構(gòu) 木構(gòu)架結(jié)構(gòu)) 出示幻燈片 14 木構(gòu)架示意圖,第一幅有斗拱,第二幅沒斗拱。 師:這兩幅圖的木構(gòu)架有什么不同?學(xué)生回答。 (第一幅有斗拱,第二幅沒斗拱。) ( 2) 認(rèn)識斗拱出示幻燈片 15 斗拱是我國古代建筑上特有的構(gòu)件,是屋頂與立柱之間的過渡部份。作用是將屋頂?shù)闹亓總鬟f到立柱上。斗是斗形木墊塊,拱是弓形的短木。板書:斗拱 介紹不同時代斗拱

14、。 出示幻燈片 16 介紹斗拱不同時代斗拱。 師:歐洲建筑大部分用什么樣的建筑材料?中國的皇帝難道不知道石頭房子可能更結(jié)實么?我國古代為什么還用木頭建房子?學(xué)生討論交流。 師:看了下面兩個幻燈片你就會明白。 出示幻燈片 17.山西應(yīng)縣佛宮寺木塔 、 18.天津薊縣獨樂寺觀音閣 你認(rèn)為我國古建筑為什么能抵抗地震? 生討論交流,回答。 出示幻燈片 19,為什么震不倒?藝術(shù)字,木構(gòu)架。 三 . 課堂總結(jié):這節(jié)課你都學(xué)習(xí)了哪些知識?有什么體會? 讓學(xué)生說一說自己的體會。 四 . 教師總結(jié): 故宮和其它的古代建筑是我國古代勞動人民汗水和智慧的結(jié)晶,是世界文 化遺產(chǎn),它們現(xiàn)在屬于全世界, 越來越多的人通過故宮通過我國其它建筑了解了 我國文化的燦爛和博大精深,它是我們所有中國人的驕傲和自豪!我們要繼承、 繼續(xù)發(fā)展它。

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