高一地理工業(yè)地域的形成教案設(shè)計(jì)

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1、 高一地理工業(yè)地域的形成教案設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求： 舉例說明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 二、教學(xué)思路設(shè)計(jì) 1. 本節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容是圍繞工業(yè)地域的形成原因而展開的從工業(yè)聯(lián)系到工業(yè)集聚與分散再到工業(yè)地域的形成教學(xué)內(nèi)容比較抽象在現(xiàn)實(shí)生活中這一知識(shí)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)往往不會(huì)引起學(xué)生的注意學(xué)生理解起來比較困難因此在教學(xué)中采用了案例教學(xué)的方法充分 聯(lián)系生活實(shí)際聯(lián)系鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容本人先后采用了新塘牛仔業(yè)、 永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、廣州本田廠等例子使學(xué)生感到這一知識(shí)講的就是自己周圍的事引起學(xué)生的興趣使學(xué)生易于理解和接受 2. 教學(xué)

2、過程中我注意抓住本節(jié)內(nèi)容的主線即工業(yè)聯(lián)系→工業(yè)集聚與分散→工業(yè)地域的形成幫助學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)理清知識(shí)線索使本節(jié)知識(shí)易于理解和掌握 三、教學(xué)重點(diǎn)：工業(yè)地域的形成 教學(xué)難點(diǎn)：理解工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)集聚現(xiàn)象四、課時(shí)： 1 課時(shí) 五、教學(xué)方法：案例分析法、討論法、合作探究法 六、教學(xué)過程 [ 課前準(zhǔn)備 ] 我將每個(gè)班分成四個(gè)小組各組分別調(diào)查“新塘牛仔 業(yè)”、“永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)” 并對(duì)每個(gè)調(diào)查內(nèi)容提出調(diào)查要求 1. 新塘牛仔業(yè) A. 主要有些工廠 B. 做一條牛仔褲要經(jīng)過些工序 C.

3、做牛仔褲的每道工序通過些工廠完成 2. 永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) A. 主要有些工廠 B. 工人工資是多少 C. 工廠租金是多少 D. 廠區(qū)附近的交通情況 E. 廠區(qū)附近有沒有學(xué)校、醫(yī)院等公共設(shè)施 [ 導(dǎo)入新課 ] 1. 請(qǐng)問生產(chǎn)一條牛仔褲經(jīng)過些工序 2. 每道工序通過些工廠完成 3. 各工廠之間有沒有聯(lián)系 ? [ 學(xué)生活動(dòng) ] 學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備分組討論找代表發(fā)言 [ 圖片展示 ] 新塘牛仔工業(yè)的分布圖 [ 提問 ] 圍繞圖中牛仔工業(yè)的分布說出這些工廠集聚在一起的好

4、 處 ? [ 學(xué)生討論、教師小結(jié) ] 一家工廠的產(chǎn)品是另一家工廠的原料這 些工廠聯(lián)系在一起可以進(jìn)行消息交流工作協(xié)作降低中間產(chǎn)品的運(yùn)輸 費(fèi)用 板書： 1. 工業(yè)聯(lián)系①生產(chǎn)工序上的聯(lián)系→專業(yè)化工業(yè)集聚 [ 圖片展示 ] 永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工業(yè)分布圖 [ 提問 ] 1. 主要有些工廠 ? 2. 各工廠之間有沒有聯(lián)系 ? 3. 這些工廠集聚在一起的好處 ? [ 學(xué)生活動(dòng) ] 學(xué)生根據(jù)圖中工廠的分布及課前準(zhǔn)備討論、 回答 [ 教 師小結(jié) ] 這些工廠沒有生產(chǎn)工序上的聯(lián)系布局在

5、一起可以共同利用工 業(yè)區(qū)的道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施以及其他生產(chǎn)、生活服務(wù) 設(shè)施或者共同利用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的勞動(dòng)力 板書：②空間利用上的工業(yè)聯(lián)系→共用公共設(shè)施的工業(yè)集聚 [ 承轉(zhuǎn) ] 由于工業(yè)聯(lián)系而集聚在一起就形成了工業(yè)地域 [ 提問 ] 自發(fā)形成的工業(yè)地域如新塘牛仔城和規(guī)劃建設(shè)形成的工 業(yè)地域如永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在形成上有何區(qū)別 ? [ 學(xué)生回答、教師小結(jié) ] 板書：自發(fā)形成的工業(yè)地域——有投入—產(chǎn)出的關(guān)系 規(guī)劃形成的工業(yè)地域——各工廠由于共用公共設(shè)施而集聚在一 起 [ 知識(shí)拓展 ]

6、世界上有許多“鋼城”、“汽車城”但很少聽說有 “糕點(diǎn)城”、“面包城”原因 ? [ 學(xué)生自由討論并發(fā)表自己的看法 ] [ 教師小結(jié) ] 一些工業(yè)部門由于內(nèi)部聯(lián)系比較復(fù)雜形成的工業(yè)地 域面積大、協(xié)作企業(yè)多、生產(chǎn)規(guī)模大、往往形成重要的工業(yè)城一些工 業(yè)部門由于內(nèi)部聯(lián)系比較簡(jiǎn)單規(guī)模小工廠少很少形成工業(yè)城 [ 承轉(zhuǎn) ] 從工業(yè)聯(lián)系的分析中我們可以看出具有工業(yè)聯(lián)系的工廠 往往集中在一起產(chǎn)生工業(yè)集聚現(xiàn)象而有些工業(yè)雖然有聯(lián)系卻是分散 在世界各地 [ 提問 ] 1. 分布在廣州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的可口可樂公

7、司與美國(guó)可口可樂總廠有沒有聯(lián)系 ? 2. 兩間工廠有聯(lián)系為什么不集聚在一起而卻分散在不同的國(guó) 家 ? [ 學(xué)生回答、教師小結(jié) ] 工業(yè)分散可以在全球?qū)ふ易顑?yōu)區(qū)位或接 近市場(chǎng)或接近原料地或接近勞力豐富地區(qū)獲得最大經(jīng)濟(jì)效益 [ 知識(shí)拓展 ] 美國(guó)移動(dòng)電話生產(chǎn)商摩托羅拉公司除了在我國(guó)設(shè)立 生產(chǎn)廠家外還設(shè)立了技術(shù)和市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)其主要目的 ? [  學(xué)生自由討論并發(fā)表自己的看法  ] [  提問 ]  什么導(dǎo)致工廠分散在不同的國(guó)家也能取得聯(lián)系  ?

8、 [  學(xué)生回答、教師小結(jié)  ] 現(xiàn)代化的交通和現(xiàn)代化的通信技術(shù)提供 了強(qiáng)有力的支持 [ 熱點(diǎn)滲透 ] 廣州本田在新塘鎮(zhèn)沙埔正在大規(guī)模地籌備建建廠 , 假設(shè)抵制日貨成功你們認(rèn)為這間工廠還能否建成 ? [ 學(xué)生討論、自由發(fā)表意見 ] 七、教學(xué)反饋 1. 保潔公司在廣州設(shè)廠的目的 ? A. 充分利用自然資源 B. 接近市場(chǎng) C. 充分利用廉價(jià)勞動(dòng)力 D.減少污染 2. 根據(jù)工業(yè)的集聚效應(yīng)你認(rèn)為在仙村最好布局什么工廠 ? A. 制藥廠 B. 煉油廠 C

9、.硫酸廠 D.瓷磚廠 3. 我國(guó)海爾公司在美國(guó)投資建立的工廠正式運(yùn)行所雇傭員工大部分是美國(guó)人而美國(guó)人的工資要高出我國(guó)好多倍海爾雇傭美國(guó)員工的主要目的 ? A. 降低生產(chǎn)成本 B. 提高美國(guó)就業(yè)水平 C. 增進(jìn)中美友誼 D.企業(yè)文化建設(shè) 4. 新塘牛仔業(yè)的集聚與新塘太平洋工業(yè)區(qū)集聚現(xiàn)象是否一樣 ? 目的分別 ? 5. 仙村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是水泥廠隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仙村有沒有可能發(fā)展成水泥城 ?為什么 ? 6. 東莞家電分布是屬于集聚還是分散 ? 7. 東莞有“北中關(guān)村南東莞” 之稱現(xiàn)有 3000 多家電腦生產(chǎn)企業(yè)解釋臺(tái)商在東莞大量投資電腦生產(chǎn)企業(yè)的原因 ? 探究活動(dòng) 上網(wǎng)搜集有關(guān)遼寧鞍山工業(yè)城 1、鞍山主導(dǎo)產(chǎn)業(yè) ?還有些工業(yè) ? 各工廠之間有沒有聯(lián)系 ?2、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)工序如何 ?3、工業(yè)是分散還 是集聚 ?為什么 ?