中班看圖講述《一張荷葉》教學(xué)反思.doc

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幼兒教育：________ 中班看圖講述《一張荷葉》教學(xué)反思 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班看圖講述《一張荷葉》教學(xué)反思 首先在活動目標上，我制定了三點： 1、較清楚地講述雞娃娃用荷葉做成的幾種物品。 2、學(xué)習(xí)量詞：一張、一把、一只。 3、感受編講圖片故事的樂趣。通過活動，這三個活動目標基本有達到，完成的程度比較理想。 其次雖然孩子已經(jīng)有在其他看圖講述活動中嘗試過這樣的活動形式，但是在今天的活動過程中，我還是發(fā)現(xiàn)了幾點不足： 1、由于本次的活動沒有教學(xué)掛圖，因此在我在網(wǎng)上找了一些這個故事的圖片，并利用電視來播放圖片，但是這對于孩子觀察還是比較小的。 2、整個活動孩子的主體性比較沒有體現(xiàn)到，都是處于老師問孩子答的教學(xué)形式，孩子比較被動。 3、本次看圖講述活動較于前幾次的活動來說已經(jīng)有所進步，孩子們已經(jīng)能夠根據(jù)掛圖來說一句話，這是通過本次活動我發(fā)現(xiàn)比較明顯的一個進步。但是還是不夠，孩子明顯詞匯量不足，而且想象力沒有拓展開。 4、教師的設(shè)置的問題不夠明確，不能很好的做到有效提問。 5、由于孩子們已經(jīng)學(xué)過《借你一把傘》的看圖講述，而教師提供的圖片跟《借你一把傘》的圖片很像，因此在剛出示圖片讓孩子們觀察的時候，很大一部分孩子都會往《借你一把傘》的故事上去引。 如何組織好一個看圖講述活動，是我應(yīng)該進一步思考和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，希望通過反思實踐，能夠使自己的教學(xué)能力有所提高。 第 3 頁 共 5 頁 中班看圖講述《兩個娃娃》 【活動目標】 1.理解故事內(nèi)容，能在集體面前簡單講述自己的想法。（重難點） 2.通過故事懂得進餐時要養(yǎng)成良好地用餐習(xí)慣。 【活動準備】 1.兩個娃娃的掛圖。 2.吃飯歌。 【活動過程】 1.了解掛圖里的基本人物。 拍手問好！今天韓老師給小朋友帶來了幾幅畫，我們來看一下都是有誰呢？（請幼兒看圖說一說） 小結(jié)：有狗媽媽和狗寶寶，還有小螞蟻，各自與他們打招呼問好！ 2.教師講故事，提問題，使幼兒更好的理解故事。 教師完整的講遍故事。提問題： （1）阿花和胖胖系著圍兜去做什么呢？ （2）阿花是怎么吃飯的？胖胖是怎么吃飯的？誰是好寶寶？ （3）小螞蟻為什么爬到了胖胖的身上？ （4）胖胖最后是怎么做的？ 3.鼓勵幼兒說說以后吃飯的想法。 小朋友，我們以后該怎么吃飯呢？ 師幼小結(jié)：吃飯時，不講話，一手拿勺，一手扶碗，慢慢吃，不亂撒，吃完要漱口，也要擦嘴巴！ 4.一起做“好好吃飯”的小律動。 小朋友都學(xué)會吃飯了，我們一起跟著音樂中的小寶寶學(xué)一學(xué)，做一做吧！ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁