《草船借箭》教學(xué)課件.ppt

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草船借箭,四大名著,《三國演義》 《水滸傳》 《紅樓夢》 《西游記 》,,羅貫中,施耐庵,曹雪芹,吳承恩,作 者,瑜 忌 曹 督 幔 私 寨 擂 弩 丞 妒 甘 魯 延 吶 援,學(xué)習(xí)生字,瑜伽 曹操 帷幔 寨子 弓弩 嫉妒 魯莽 吶喊,yú cáo màn zhài nǔ dù lǔ nà,jì dū sī léi chéng gān yán yuán,忌諱 監(jiān)督 私自 擂鼓 丞相 甘心 延遲 救援,詞語解釋：,都督 軍令狀 水寨 弓弩手 退卻 委托 調(diào)度 虛實,古代的軍事長官。,接受軍令時寫的保證書，表示完不成任務(wù)，甘愿受軍法處置。,駐扎在水上的兵營。,善于射箭的士兵。,借理由推托、拒絕。,請人代辦，托付。,管理和安排。,本課指對方兵力情況和作戰(zhàn)方法。,這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。,根據(jù)下面的問題讀課文 1.文中寫到了哪幾個人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個自然段講到的？除此還講到了什麼？,起因（1—2） 準備（3—5） 經(jīng)過（6—9） 結(jié)果（10）,按事情發(fā)展,,周瑜（ ）問：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)…” 周瑜（ ）說：“對，先生跟我想的一樣…” 周瑜（ ）說：“十天造的好嗎？” 周瑜（ ）說：“先生預(yù)計幾天可以造好？” 周瑜（ ）說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！?討論填詞：試探 心中暗喜 威脅 迫不及待,,分析人物的心理,心中暗喜,迫不及待,試 探,威 脅,明知故問,諸葛亮（ ）說：“用弓箭最好?！? 諸葛亮（ ）說；“都督委托，當(dāng)然辦…” 諸葛亮（ ）說；“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事．” 諸葛亮（ ）說；“只要三天．” 諸葛亮（ ）說；“…我愿立軍狀…” 討論填詞：將計就計 態(tài)度堅決 笑了笑 胸有成竹,笑了笑,將計就計,胸有成竹,態(tài)度堅決,分析人物的心理,脫口而出,自讀經(jīng)過部分，請你思考,1.為什么諸葛亮直到第三天四更才去開船借箭？ 2.他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？ 3.誰能復(fù)述借箭的經(jīng)過?,1.草船借箭的結(jié)果怎樣？ 2.這時周瑜的心里是什么滋味？為什么長嘆一聲？ 3.從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧?,自讀結(jié)果部分，請思考,,１.因為（ ）所以諸葛亮用草船向曹操借十萬只箭。 ２.諸葛亮用草船向曹操借十萬只箭，結(jié)果 ( ）,周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計十日內(nèi) 造十萬只箭來陷害他。,三天后如期交箭，有力地挫敗了周瑜的暗 算，使周瑜自嘆不如。,2.“草船借箭”中的“借”字可以換成什麼字呢？為什麼課文用借而不用其它字呢？,1.設(shè)想一下當(dāng)諸葛亮歸來時與周瑜相見,周瑜會怎麼說?諸葛亮又會怎麼說呢?,默讀全文，想一想找出體現(xiàn)諸葛亮神機妙算的地方？分析人物的性格特點。,知人,諸葛亮,知天文、地理,有膽有識,周瑜,,心胸狹窄 嫉賢妒能陰險狠毒,魯肅,正直老實 顧全大局,曹操,生性多疑 用兵謹慎,,,,第三天有大霧,回船順水順風(fēng),,神機妙算,故事情節(jié),起因（1—2）,準備（3—5）,經(jīng)過（6—9）,結(jié)果（10）,草船借箭,,周瑜妒忌諸葛亮的才能，想借造箭為難諸葛亮；,向魯肅借船、借兵，布置青草幔子、草把子；,如期交箭完成任務(wù)，有力地挫敗了周瑜的暗算，使周瑜自嘆不如。,諸葛亮魯肅在船內(nèi)飲酒,草船借箭,許多草船連成一排受箭,借箭經(jīng)過,連船,靠近曹營,一字擺開,擂鼓吶喊,受箭,調(diào)轉(zhuǎn)船頭,再受箭,謝箭回營,,,,,,,,關(guān)于諸葛亮的歇后語,諸葛亮耍撣帚---出計不出面 諸葛亮皺眉頭---計上心來 諸葛亮的錦囊---用不完的計 諸葛亮用空城計---不得已 諸葛亮大擺空城計---化險為夷 諸葛亮征孟獲---收收放放 諸葛亮擺八卦陣---內(nèi)有奇文 諸葛亮過長江---胸有成竹 諸葛亮六出祁山---圖謀大業(yè) 諸葛亮用兵---神出鬼沒 諸葛亮借東風(fēng)---神機妙算 諸葛亮當(dāng)軍師---名副其實 諸葛亮彈琴---臨危不亂 諸葛亮下東吳---心里有數(shù) 諸葛亮草船借箭---用的是疑兵計 諸葛亮對降曹的議論---嗤之以鼻 諸葛亮三氣周瑜---略使小技 諸葛亮的鵝毛扇---神妙莫測,課后作業(yè),1.小作文：縮寫課文內(nèi)容并以故事形式講給你的朋友； 2.故事中出現(xiàn)了哪些人物？分析人物的性格特點； 3.課外閱讀： 閱讀《三國演義》，了解“草船借箭”前后的故事情節(jié)。,恩威并重 樂不思蜀 得隴望蜀 三顧茅廬 三足鼎立 三國歸晉 三氣周瑜 過關(guān)斬將 望梅止渴 桃園結(jié)義 錦囊妙計 舌戰(zhàn)群儒 孔融讓梨 木牛流馬 割須棄袍 草船借箭妄自菲薄 孑然一生 對酒當(dāng)歌 屈指可數(shù),1:百步穿楊（黃忠） 2:百戰(zhàn)百勝（曹操） 3:負薪救火（諸葛亮） 4:七擒七縱（孟獲） 5:樂不思蜀（劉禪） 6:大獲全勝（劉備） 7:鼎足之勢（劉備，孫權(quán)，曹操） 8:不計其數(shù)（曹操） 9:不識時務(wù)（魯肅） 10:肺腑之言（貂禪） 11:橫行無忌（李催，郭汜） 12:三顧茅廬（劉備） 13:頓開茅塞（孫權(quán)） 14:捶胸頓足（劉備） 15:膏粱子弟（夏侯茂） 16:措手不及（孟達） 17:寡不敵眾（周瑜） 18:詭計多端（姜維） 19:鶴發(fā)童顏（李意） 20:虎入羊群（張飛） 21:初出茅廬(諸葛亮 ) 22:草船借箭(諸葛亮) 23:望梅止渴(曹操) 24手不釋卷(呂蒙）,