人教部編版三年級上冊道德與法治教案《讓我們的學(xué)校更美好》第1課時(shí)

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1、 課程基本信息 課題 讓我們的學(xué)校更美好(第一課時(shí)) 教科書 書名: 道德與法治 出版社: 人民教育出版社 出版日期: 2020 年 8 月 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合學(xué)校開展的活動,分享自己在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的體會、收獲,認(rèn)識到學(xué)校生活對自己成長的重要性。 2.結(jié)合法律內(nèi)容和生活實(shí)例,認(rèn)識到接受義務(wù)教育既是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識到學(xué)校對自己成長的重要性。 教學(xué)難點(diǎn):懂得學(xué)校對自己成長的重要意義。 教學(xué)過程 時(shí)間 教學(xué)環(huán)節(jié) 主要師生活動 3

2、分鐘 一、回顧我參加的校園活動 (一)環(huán)節(jié)一:尋找校園美景 視頻播放校園中的美景 (二)環(huán)節(jié)二:回顧我參加過的校園活動 1.班級合唱展示 2.元旦聯(lián)歡會 3.校園戲劇節(jié) 4.獲得獎狀 (三)環(huán)節(jié)三:大隊(duì)輔導(dǎo)員的成長經(jīng)歷 播放音頻:對大隊(duì)輔導(dǎo)員的采訪。 小結(jié):感受到學(xué)校對我們?nèi)松闹匾绊憽? 5分鐘 二、回顧每一天的校園生活 (一)環(huán)節(jié)一:算一算在校時(shí)間 1.按照在校一天時(shí)間是6小時(shí),計(jì)算得出在校一周是30個(gè)小時(shí),在校一個(gè)月是120個(gè)小時(shí)。

3、 2.提問:看到數(shù)字分享此時(shí)的感受? 預(yù)設(shè)發(fā)言:我們在學(xué)校待的時(shí)間真是太長啦! 預(yù)設(shè)發(fā)言:這么長的時(shí)間,不能浪費(fèi),我們應(yīng)該好好思考一下怎么利用好在學(xué)校的每一天。 (二)環(huán)節(jié)二:回顧一天的校園生活 1.伴隨著美妙的鈴聲,我們將開啟一天美好的學(xué)習(xí)生活。 2. 聽到朗朗的讀書聲,同學(xué)們一定想起了在語文課上老師帶領(lǐng)我們一起誦讀課文。 3. 清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像一只只快樂的鳥兒一樣飛出教室,來參加自己喜愛的課間活動。 4. 這段歡快的音樂你們一定很熟悉吧。同學(xué)們通過做廣播操來操鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。 5. 我們的教室為什么每天都會干干凈凈的呢?這當(dāng)然是值日生的功勞,我們一起讀一讀

4、這首值日歌吧。 值日歌 今天我們來值日,擦了黑板擦桌椅。 輕輕灑水穩(wěn)掃地,桌椅文具擺整齊。 你幫我來我?guī)湍?,干干凈凈好學(xué)習(xí)。 (三)環(huán)節(jié)三:說說我們加入的社團(tuán) 1.管樂團(tuán) 2.舞蹈團(tuán) 3書畫社團(tuán) 4.科技社團(tuán) 小結(jié):同學(xué)們,學(xué)校為了我們的健康成長,給我們創(chuàng)設(shè)了各種環(huán)境,我們在學(xué)校里學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人。 4分鐘 三、思考到學(xué)校學(xué)習(xí)的原因 (一)環(huán)節(jié)一:說說校園生活中有哪些令你感到開心的事情? 預(yù)設(shè)發(fā)言1:我和我的好朋友都喜歡讀書,有一次我們一起讀繪本故事,讀到有趣的地方,我們一起哈哈大笑。在校園里我體會到了友誼的快樂,我喜

5、歡校園生活。 預(yù)設(shè)發(fā)言2:下課的時(shí)候,我和班里的同學(xué)一起練習(xí)跳繩。在學(xué)校的跳繩比賽中,我們班獲得了第一名。我們感到很開心。 預(yù)設(shè)發(fā)言3:我感到最開心的是有一次下雪了,同學(xué)們一起打雪仗,堆雪人,你追我趕,樂此不疲,歡聲笑語充滿了整個(gè)校園! 預(yù)設(shè)發(fā)言4:我最喜歡的是和同學(xué)一起參加學(xué)校的社團(tuán)活動,我們一起排練,每當(dāng)共同演奏出美妙的樂曲,我們就特別開心。 小結(jié):同學(xué)們,聽完大家的講述,我感受到了同學(xué)之間濃濃的友情。很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校的活動是豐富多彩的,就像一朵五顏六色的花朵。 (二)環(huán)節(jié)二:案例分析《小玲的想法》 1.學(xué)生討論 案例:小玲是個(gè)電腦迷。她說:“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí),不去

6、學(xué)校也行?!? 討論:對此,你有怎樣的看法? 預(yù)設(shè)發(fā)言1:我同意小玲的看法,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有許許多多的知識,我們可以找到所有想要的。有一次在上課前老師留了查找資料的任務(wù),我很容易就在網(wǎng)上查到了。 預(yù)設(shè)發(fā)言2:我不同意小玲的看法,因?yàn)槲覀冞€是小學(xué)生,年齡小,容易沉迷電腦游戲,我聽說有的小朋友因此學(xué)習(xí)成績退步,還造成視力下降。 預(yù)設(shè)發(fā)言3:我們在學(xué)校能結(jié)交好朋友,通過相處增進(jìn)友誼。有一次我生病了,雖然小伙伴會打電話問候我、告訴我作業(yè),但我一個(gè)人在家不能和他們一起學(xué)習(xí)、游戲,我感到很孤獨(dú)。 2.老師和爸爸媽媽的想法 爸爸說:到學(xué)校上學(xué),可以結(jié)交好朋友,收獲最珍貴的友情,學(xué)習(xí)如何與人相處。 媽

7、媽說:在學(xué)??梢詤⒓迂S富多彩的活動,你們的生活才會更豐富,更有意義。 老師說:在學(xué)校,你們不僅得到的知識更全面,老師會篩選出最適合你們的內(nèi)容來教,讓你們的學(xué)習(xí)更加高效;學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中互相交流、相互影響。 大隊(duì)輔導(dǎo)員說:學(xué)校給我們提供了一個(gè)美麗而又舒適的教育環(huán)境,我們在與同學(xué)相處的過程中提升了交往能力、責(zé)任意識,有助于我們?nèi)姘l(fā)展。 小結(jié):同學(xué)們手機(jī)、電腦等現(xiàn)代信息技術(shù)能夠幫助我們更方便、快速地獲取信息,網(wǎng)絡(luò)課程可以幫助我們得到知識。但是聽了老師和爸爸媽媽的想法,我們感受到:豐富多彩的校園生活對我們的成長很重要。 學(xué)校的作用是永遠(yuǎn)無法代替的! 3分鐘

8、四、了解義務(wù)教育法 環(huán)節(jié)一:朗讀詩歌,聽聽女孩渴望上學(xué)的心聲。 女 孩 爸爸媽媽 你們聽見學(xué)校的鐘聲 在叫女兒去上學(xué)了嗎 它一直在當(dāng)當(dāng)?shù)亟心? 不信 你聽—— 那就是老師在一遍一遍 點(diǎn)女兒的名呀 女兒多么想端端正正直起身 響亮地答應(yīng)一聲:“到!” 女兒不想這么小就被拴在家里 女兒想學(xué)校想教室想課桌 想老師身后的黑板 黑板上多一筆粉筆印兒 女兒眼前就多一條亮堂的道 預(yù)設(shè)發(fā)言1:我感受到了她們的心聲:不,我不想要這樣的人生,我想要回到學(xué)校上課; 預(yù)設(shè)發(fā)言2:我感受到了她們是多么渴望上學(xué)啊。 環(huán)節(jié)二:了解義務(wù)教育法 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 ——《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條 環(huán)節(jié)三:總結(jié) 學(xué)校是我們的成長天地。在這里,我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng),認(rèn)識不同的老師和同學(xué),而且還可以參加各種活動。希望同學(xué)們能夠珍惜在學(xué)校里的每一天,過出屬于自己的精彩! 板書: 讓我們的校園更美好 幸福 快樂 成長天地地

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