幼兒園中班下學(xué)期安全教案《安全伴我行》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園中班下學(xué)期安全教案《安全伴我行》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園中班下學(xué)期安全教案《安全伴我行》 一、活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。 2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力。 二、活動準(zhǔn)備： 1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。 2、課件：《交通安全很重要》 3、實物：交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。 三、活動過程： (一)引題激趣。 1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。 2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險狀況。 3.通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。 (二)觀察討論。 1、(播放課件)幼兒觀察、認(rèn)識馬路上的紅綠燈、人行道。 提問：這是什么地方?怎樣過去才安全? 2、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志。 出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。 3、危險案例分析(出示課件)(1)組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做? (2)教師小結(jié)。 4.乘車安全要注意(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。 (2)請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?不能做什么? 播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。 提問：這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做? 播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。 提問：他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做? 小結(jié)：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外…… (三)體驗互動。 1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜危脝? 2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。 (四)模擬游戲：《快樂的旅行家 》 1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧! 2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。 四、活動延伸 師：“馬路上還有很多標(biāo)志!我們再去找找吧!” 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園中班下學(xué)期安全教案《腸胃小鬧鐘》 活動目標(biāo)： 1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要，常吃零食會影響身體不利。 2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時間該做什么事情。 3、愿意按時的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。 活動準(zhǔn)備： 1、鬧鐘一個 2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個，熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。 3、幼兒用書：《腸胃小鬧鐘》。 活動過程： 1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。 教師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯該吃午覺了。 教師：晚上的時間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。 2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。 教師：熊寶寶為什么這些時候要做這些事情？ 討論：你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎？ 3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會影響正餐的食欲。 表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時間就不想吃。 教師：小熊這樣亂吃零食，身體會有什么感覺。 討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣？ 4、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好，自己肚子餓了怎么辦？ 教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭取大家能夠快一點吃到飯菜。 5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁