《做個有責(zé)任心的人》PPT課件

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1、 永 定 區(qū) 城 關(guān) 中 學(xué) 2016-2017第 二 學(xué) 期 主 題 活 動 故 事 中 ， 每 個 人 都 背 負 著 一 個 沉 重 的 十字 架 ， 在 緩 慢 而 艱 難 地 朝 著 目 的 地 前 進。 于 是 ， 就 這 樣 走 啊 走 啊 走 ， 又 走 了 很 久很 久 。 他 又 想 ： 雖 然 剛 才 已 經(jīng) 將 十 字 架砍 掉 了 一 塊 ， 但 它 還 是 太 重 了 。 途 中 ， 有 個 人 忽 然 停 了 下 來 。 他 心 想 ：這 個 十 字 架 實 在 是 太 沉 重 了 ， 就 這 樣 背著 它 ， 得 走 到 何 年 何 月 啊 ？ ！ 砍 掉 之

2、后 走 起 來 ， 的 確 是 輕 松 了 很 多 ，他 的 步 伐 也 不 由 得 加 快 了 。 于 是 ， 他 作 出 了 一 個 自 以 為 聰 明 的決 定 ： 決 定 為 自 己 “ 減 重 ， ” 將 十字 架 砍 掉 一 塊 。 我 砍 我 砍 我 砍 為 了 能 夠 更 快 更 輕 松 的 前 行 ， 這 次 ， 他決 定 將 十 字 架 再 砍 掉 一 大 塊 。 我 再 砍 砍 這 樣 一 來 ， 他 一 下 子 感 到 輕 松 了許 多 ！ 于 是 ， 他 毫 不 費 力 地 就 走 到 了 隊 伍 的 最前 面 。 當(dāng) 其 他 人 都 在 負 重 奮 力 前 行 時

3、，他 呢 ?卻 是 邊 走 邊 輕 松 地 哼 著 歌 呢 ！ 走 著 走 著 ， 誰 料 ， 前 邊 忽 然 出 現(xiàn) 了 一 個 又深 又 寬 的 溝 壑 ！ 溝 上 沒 有 橋 ， 周 圍 也 沒 有路 。 他 ， 該 怎 么 辦 呢 ？ ！ 后 面 的 人 都 慢 慢 地 趕 上 來 了 ， 他 們 用 自己 背 負 的 十 字 架 搭 在 溝 上 ， 做 成 橋 ， 從容 不 迫 地 跨 越 了 溝 壑 。 他 也 想 如 法 炮 制 。 只 可 惜 啊 ， 他 的 十 字架 之 前 已 經(jīng) 被 砍 掉 了 長 長 的 一 大 截 ， 根本 無 法 做 成 橋 幫 助 他 跨 越 溝

4、壑 ！ 于 是 ， 當(dāng) 其 他 人 都 在 朝 著 目 標(biāo) 繼 續(xù) 前 進時 ， 他 卻 只 能 停 在 原 地 ， 追 悔 莫 及 漫 畫 中 的 每 個 人 ， 都 被 設(shè) 定 成 背 負 著沉 重 的 十 字 架 的 角 色 ；We all have our crosses to bear. 其 實 ， 我 們 每 個 人 也 都 背 負 著 屬 于自 己 的 十 字 架 自 己 在 相 應(yīng) 時 段 該 承 擔(dān)的 責(zé) 任 。 也 正 是 利 用 自 己 背 負 的 十 字 架， 在 生 活 中 的 溝 壑 出 現(xiàn) 時 ， 它 能 幫 助 自己 跨 越 溝 壑 ， 繼 續(xù) 前 進 。 高一

5、（2）班 主題班會做 一 個 有 責(zé) 任 心 的 人 永 定 區(qū) 城 關(guān) 中 學(xué) 2017-3-2 第 一 篇 知 責(zé) 任 z rn責(zé) 任一是指社會道德上，個體份內(nèi)應(yīng)做的事;二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù).對責(zé)任的理解通常可以分為兩個意義: 天下興亡匹夫有責(zé) 責(zé) 任 是 人 的 骨 架 。 沒 了 骨 架 ， 人 就 變 成 了 紙 馬 ， 就 變 成 了 一 幅 畫 。 軍 人 的 責(zé) 任 是 保 國 衛(wèi) 家 ； 醫(yī) 生 的 責(zé) 任 是 治 病 救 人 、 療 治 傷 疤 ； 教 師 的 責(zé) 任 是 傳 道 、 授 業(yè) 、 解 惑 ， 培 養(yǎng) 千 里 馬 ;父 母 的

6、 責(zé) 任 是 養(yǎng) 育 兒 女 、 勤 儉 持 家 ； 兒 女 的 責(zé) 任 是 健 康 成 長 、 孝 敬 爸 媽 ； 老 人 的 責(zé) 任 是 關(guān) 愛 下 一 代 ， 把 經(jīng) 驗 和 教 訓(xùn) 拋 灑 ； 年 輕 人 的 責(zé) 任 是 奮 力 拼 搏 、 振 興 中 華 。 詩歌責(zé)任 第 二 篇 明 責(zé) 任 作 為 一 名 高 中 學(xué) 生 ， 我 們 應(yīng) 盡 哪 些 責(zé) 任 ？ 1: 我 有 責(zé) 任 感 嗎 ?2: 我 的 責(zé) 任 感 體 現(xiàn) 在 哪 里 ?3: 我 哪 些 事 情 做 得 還 不 夠 好 , 例 如 4： 我 怎 樣 可 以 做 得 更 好 ? 5: 我 們 班 責(zé) 任 心 強 的

7、 同 學(xué) 有 哪 些 ？ 1.不 交 作 業(yè) 是 對 學(xué) 習(xí) 不 負 責(zé) 任2.值 日 生 不 掃 地 是 對 班 級 衛(wèi) 生 不 負責(zé)3.見 到 廢 紙 不 撿 起 是 對 環(huán) 境 不 負 責(zé)4.過 馬 路 闖 紅 燈 是 對 生 命 不 負 責(zé)5.在 課 間 追 逐 打 鬧 也 是 對 生 命 不 負責(zé)6.在 寢 室 熄 燈 后 講 話 是 對 自 己 和 他人 健 康 的 不 負 責(zé) 第 二 篇 負 責(zé) 任 “ 我 該 對 哪 些 事 情 ， 哪 些 方 面負 責(zé) ?” 1.對 自 己 的 責(zé) 任 每 個 人 都 是 自 己 命 運 的 主 宰 者 ， 今 天的 一 切 都 是 在 為

8、明 天 做 準(zhǔn) 備 ， 打 基 礎(chǔ) ，所 以 要 對 自 己 的 今 天 負 責(zé) 。 l “ 莫 等 閑 ， 白 了 少 年 頭 ， 空 悲 切 ”l 將 來 的 你 ， 定 會 感 謝 現(xiàn) 在 努 力 奮 斗 的 自 己 ！ 2.對 班 集 體 的 責(zé) 任 班 級 日 常 事 務(wù) 和 班 集 體 活 動 是 學(xué) 生 對 集 體負 責(zé) 的 渠 道 。衛(wèi) 生 ： 座 位 周 圍 臟 亂 差 、 垃 圾 沒 有 倒 、 黑 板 沒 擦、 地 上 很 臟 是 誰 的 責(zé) 任 ？ 紀(jì) 律 ： 自 習(xí) 課 有 同 學(xué) 在 講 話 ， 在 看 小 說 ， 上 課 睡覺 是 誰 的 責(zé) 任 ？ 因 為 自

9、己 的 違 紀(jì) ， 讓 班 級 失 去 了流 動 紅 旗 ， 是 誰 的 責(zé) 任 呢 ？ 認真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)）在學(xué)習(xí)上能盡量幫助同學(xué)，多為班出謀獻策；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；升旗不遲到不講話；自習(xí)、輔導(dǎo)課晚上就寢不講話；遵規(guī)守紀(jì)，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；積極配合班干部的工作；互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風(fēng)；我能為班級做什么事情？ 3.對 父 母 和 家 的 責(zé) 任 l 一 個 美 好 的 家 庭 ， 需 要 這 個 家 庭 里 的 每 個 人 的 共 同 努

10、 力 ； 而要 毀 掉 這 個 家 庭 ， 只 需 要 其 中 的 任 何 一 個 人 。 -黑 格 爾 l 對 家 庭 負 責(zé) 并 不 是 要 做 轟 轟 烈 烈 的 大 事 才 算 ， 其 實 生 活 中 點點 滴 滴 的 小 事 都 能 體 現(xiàn) 出 你 是 否 對 家 庭 負 責(zé) 。 l 例 如 ： 日 常 回 家 是 不 是 不 惹 父 母 生 氣 ， 花 錢 是 不 是 很 節(jié) 儉 ，是 不 是 還 記 得 父 母 的 生 日 ， 父 母 生 病 時 是 不 是 噓 寒 問 暖 。 父母 又 是 怎 么 對 你 的 呢 ？ 有一種責(zé)任叫做長大 漸漸地，我們長大了，從呱呱墜地的第一聲哭

11、泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。 長大，是一種責(zé)任。 長大，就是要學(xué)會傾聽，懂得真善美丑； 長大，就是要學(xué)會思考，辨別是非對錯； 長大，就意味著要獨自去面對人生路上荊棘、去主動承擔(dān)身邊的酸甜苦辣; 從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛，濃縮了他們無數(shù)的擔(dān)心和牽掛?，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不應(yīng)再讓他們來為我們擔(dān)驚受怕，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不 起更多的風(fēng)吹雨打。 路雖漫漫，我們定會努力上下而求索，隨著時光的消逝我們會逐漸承擔(dān)起更多的責(zé)任，慢慢隨著那些責(zé)任而成長，有一種責(zé)任叫做長大！ 有些黑暗，只能自己穿越； 有些痛苦，只能自己體驗； 有些孤獨，也只能自己品嘗。 但是， 穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度； 走出痛苦，我們一定能企及成長的高度； 告別孤獨，我們一定能收獲靈魂的深度！ 讓我們勇敢的扛起那副屬于我們自己的十字架， 讓我們的生命與責(zé)任同行， 讓我們的生命更厚重， 讓我們的人生更深刻！ 自 立 自 律 自 強高 一 （ 2） 班 2021-5-4