幼兒園中班主題教案《大家喜歡我》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園中班主題教案《大家喜歡我》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 幼兒園中班主題教案《大家喜歡我》 主題目標(biāo):通過創(chuàng)設(shè)情境、實際任務(wù),幼兒學(xué)會跟客人主動打招呼,會用適當(dāng)?shù)恼Z言行為跟人商量著玩,當(dāng)別人接受時,能從表情動作表示高興。從而培養(yǎng)幼兒愿意運用這些方法,主動與人交流,并友好相處。 一、教學(xué)性情境 活動名稱:交朋友 活動要求:讓幼兒學(xué)會用友好的態(tài)度對待別人,當(dāng)別人不接受自己時,會想辦法讓別人喜歡自己。 活動準(zhǔn)備:木偶劇表演,課前學(xué)習(xí)表演《拉拉勾》。 活動指導(dǎo): (一)創(chuàng)設(shè)情境《啞巴老虎》,幼兒觀察交流。 1.小動物們愿意和老虎威威交朋友嗎?為什么? 2.老虎威威想了一個不說話的辦法來跟小動物們交朋友,你們想一想不說法這個辦法好不好?為什么?(可用表情、動作,好聽的聲音)(幼兒嘗試)。 3. 除了用這些方法交朋友,還有什么好辦法能交朋友?(幼兒商量,教師巡迥指導(dǎo))。 4.小朋友們想了這么多好辦法,看看老虎威威想了一個什么好辦法? 5.它終于交上了朋友,老虎威威是怎么交上朋友的? (二)小結(jié):關(guān)心幫助別人,別人就會和你交朋友。 (三)游戲《拉拉勾》,體驗交上朋友的快樂。(實踐操作) 二、實務(wù)性活動 (一)具體內(nèi)容 1.接待客人 2.外出作客 3.結(jié)伴游玩 4.打電話 (二)具體方法 1.時間:可利用節(jié)假日。 2.交往對象:成人、孩子(熟悉的、陌生的)。 3.鼓勵幼兒在家里自己給老師打電話,并能找話題與老師交談。 (三)活動重點:積累交流經(jīng)驗。 (四) 活動指導(dǎo): 1.請爸爸、媽媽反饋活動情況。 2.幼兒完成任務(wù),老師與他們個別交流。并加以鼓勵。(你和誰一起玩的?玩得怎么樣?為什么……) 三、分享交流活動 (一)活動要求:通過運用已經(jīng)學(xué)會的適合的交往方式,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))獲得成功的體驗,激勵小朋友以后再次使用這些交往方法。 (二)活動準(zhǔn)備:設(shè)置“借東西”的情境障礙: 1.老師正在上課,門關(guān)著; 2.我的老師不在; 3. 老師說:“哎呀,你們要借的東西我沒有,在其他老師那里”; 4.老師正與別人談話。 (三) 分享交流: 1.創(chuàng)設(shè)“借東西”的真實情境,從中觀察孩子的反應(yīng)。 (1)我想請小朋友幫忙,向其他老師借一些東西,誰愿意幫助我? (2)我非常需要這些東西,請小朋友一定要想辦法借到這些東西。 2.根據(jù)幼兒的實際反應(yīng),進(jìn)行交流討論。 (1)你們是怎么借到東西的?(笑咪咪,有禮貌,不打擾別人……) (2)你們在借東西時碰到了哪些困難?是怎么解決的? 3.實務(wù)性經(jīng)驗的聯(lián)想,幼兒交流分享。 (1)今天我們學(xué)會借東西的本領(lǐng),那么平時你們遇到事情是怎么與人打交道的? (2)是不是也用過這些好方法呢? 4. 幼兒得到的體驗:如果我們有事情,應(yīng)該主動地告訴別人,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))讓別人明白,看看別人是不是愿意幫忙,當(dāng)別人給了我們幫助,我們要感謝別人。 第 4 頁 共 7 頁 幼兒園中班主題教案《家鄉(xiāng)的車》 幼兒園中班主題教案:家鄉(xiāng)的車 設(shè)計意圖:在“我們的城市”主題活動中,“車”是孩子們關(guān)注的焦點。我們的孩子生活在“汽車城”這一特殊的城市,“汽車” 是我們安亭的驕傲,也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物,許多孩子渴望“接近”汽車、渴望了解汽車、甚至受到大人影響渴望自己也能當(dāng)司機(jī)開汽車。 實踐過程中我們在思考:新教材能否和我們的生命教育園本課程相結(jié)合呢?因為實施新教材的過程也是園本課程再構(gòu)建的過程,而且我們園本課程“關(guān)心周邊 體驗人際情感”這一版塊中也蘊含了“我們的城市”主題的內(nèi)容和要求,于是在實施過程中我們借鑒了教材中的內(nèi)容,并根據(jù)本土特色開展了“精彩車世界”的小主題活動。 在活動中孩子們主動收集了許多汽車的信息和資料,開展了關(guān)于“車標(biāo)”、“安亭一線”、“乘上旅游車”、“我家的車”等活動,今天的預(yù)設(shè)活動就是想通過交流,了解家鄉(xiāng)生產(chǎn)的不同款式汽車的特點,感受汽車的發(fā)展與樂趣,使孩子愛車的情感得以升華。 活動目標(biāo): 1.在交流、討論中了解“安亭大眾”不同款式汽車的特點。 2.為家鄉(xiāng)的轎車感到自豪。 活動準(zhǔn)備:模型、課件、文字卡片。 活動過程: 一、談話導(dǎo)入 1、回憶看到的車。 2、你怎么知道這是一輛大眾廠生產(chǎn)的汽車? 二、交流共享 1、還有哪些車也是我們安亭大眾廠生產(chǎn)的? 指導(dǎo):根據(jù)幼兒說的出示文字卡片。 2、哪輛車最好? 指導(dǎo): (1)幼兒在模型中找出相應(yīng)的汽車; (2)啟發(fā)幼兒說說喜歡的理由。 (2)展示課件。 三、布置車展臺 指導(dǎo): (1)啟發(fā)幼兒說說不同的排隊方法(個別方法示范); (2)總結(jié):設(shè)計更多的車,讓每個人都能買到喜歡的車。 區(qū)域游戲 游戲內(nèi)容:小小車展會、汽車吧、車模工作室等 材料提供: 1、汽車模型、展臺布置等; 2、玩具汽車、音樂、打擊樂器、表演道具等。 3、廢舊材料、制作工具、汽車照片、玩具車等。 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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