幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的石頭畫》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的石頭畫》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的石頭畫》 活動目標(biāo)： 1.了解石頭在生活中的作用。 2.能利用石頭進行藝術(shù)創(chuàng)作。 3.體驗創(chuàng)作的樂趣。 活動重難點： 重點：能用毛筆均勻地在石頭上涂色。 難點：利用石頭的造型進行藝術(shù)創(chuàng)作。 活動準(zhǔn)備： 1.收集的不同形狀的石頭若干。 2.顏料、毛筆、水桶、紙盤、雙面膠、塑料墊板。 3.石頭創(chuàng)意電子稿圖片若干張。 4.《我是一顆小小的石頭》CD曲。 活動過程： 一、引起興趣，交流討論師：小朋友們，我給你們帶來了一樣?xùn)|西，看，是什么?(石頭)你還在哪里見過它?它可以用來做什么?小朋友說出石頭有這么多用途，石頭還可以做成什么呢? 二、示范欣賞提出要求1.出示石頭范畫，說一說石頭畫是怎樣做成的。 2.教師示范 ，提出要求。 師：有些石頭畫是根據(jù)石頭形狀來想像繪畫圖案、有些石頭畫的制作是根據(jù)石頭組合粘貼造型而完成的。所以首先要選擇石頭，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))看看石頭像什么，能做什么畫。然后在石頭上涂一層漂亮的顏色，換顏色時一定要把筆在水桶里涮干凈，涮筆時要輕輕的，不要甩到別人的身上，把毛筆頭上的水在桶邊擋掉，再在干毛巾上把水吸干凈。再蘸上顏料畫上漂亮的圖案，如果有顏色碰到手上要用濕毛巾及時擦手。將石頭放到盤子里，添畫上漂亮的的花邊，一幅石頭畫就畫好了。 3.播放好看的石頭畫，請幼兒欣賞石頭畫作品。 師：老師這里還有好看的石頭畫作品，我們一起看看吧。 三、啟發(fā)引導(dǎo)，拓展想象1.交流、想象。 師：你想做什么樣的石頭畫?幼兒自由選擇自己喜歡的石頭造型，說給同伴聽一聽。 2.教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。 四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)師：石頭王國要舉辦一個”石頭創(chuàng)意展”需要許多奇特的石頭畫作品，小朋友們都是小小藝術(shù)家，快來大顯身手吧。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的面具》 幼兒園大班美術(shù)教案：有趣的面具 美術(shù)活動：有趣的面具 活動目標(biāo)： 1、知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。 2、有嘗試獨立設(shè)計并拼擺面具圖樣的愿望，體驗并欣賞自己活動的表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。 活動準(zhǔn)備： 幼兒操作材料“誰的面具最有趣”人手一份。 活動過程： 1、介紹操作材料及活動規(guī)則。 （1）出示面具，引起幼兒興趣。教師：今天老師帶來了兩個新朋友，你們想不想看看他們是誰啊？ 你們覺得他們長的怎么樣？引導(dǎo)幼兒說出滑稽、有趣等詞。 那你們想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己來做一個滑稽的面具娃娃？ （2）出示面具配件。教師：老師這里有很多小東西，我們來一起做一個面具娃娃好嗎？ （3）逐一出示各種配件，與幼兒討論各自的用途，可以擺放在什么部位？例如：你看，這像什么，可以放在哪里？與幼兒一同完成一副面具。 （4）改變配件。讓幼兒體驗只要改變一種配件就可以變換出不同的表情。 （5）請個別幼兒表演面具上的表情。 你們覺得這幾個面具娃娃有趣嗎？那誰能把這個有趣的表情表演出來？ 2、幼兒拼擺各種面具。 （1）請幼兒自己操作。 （2）教師鼓勵幼兒獨立設(shè)計、拼擺出各種各樣的滑稽人。對有困難的孩子可適當(dāng)提供面具范例讓他們模仿拼擺。 （3）幼兒拼擺后，可讓他們邀請同伴欣賞自己擺出的滑稽人。 3、集體展示面具。 請幼兒展示自己的滑稽面具，說說他在干什么？并模仿他的表情。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁