幼兒大班優(yōu)秀社會(huì)教案《制作冰糖葫蘆》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒大班優(yōu)秀社會(huì)教案《制作冰糖葫蘆》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒大班優(yōu)秀社會(huì)教案《制作冰糖葫蘆》 活動(dòng)名稱：制作冰糖葫蘆 活動(dòng)目的： 1、通過幼兒自己動(dòng)手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。 2、體驗(yàn)親自制作糖葫蘆的快樂，獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：山楂蘋果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰買》繪本《冰糖葫蘆》歌曲 活動(dòng)過程： 故事導(dǎo)入：孩子們，你們都喜歡吃冰糖葫蘆嗎？下面我來講一本關(guān)于冰糖葫蘆的故事。 孩子們，故事聽完了。你們喜歡吃冰糖葫蘆嗎？看這是什么！你們知道他是什么味道的嗎？讓我們一起聽一首糖葫蘆的兒歌吧！ 老師有兩個(gè)問題： A糖葫蘆的名字是怎樣來的呢？誰知道？ 配課教師答：因?yàn)樵瓉淼奶呛J只有兩個(gè)果，一個(gè)大的在下面，一個(gè)小的在上面，用一根竹簽串起來象葫蘆一樣，所以取名叫糖葫蘆。 B糖葫蘆都是用山楂做的嗎？ 配課教師答：糖葫蘆是我國傳統(tǒng)的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃極了！現(xiàn)在人們制作了各種各樣的糖葫蘆，有巧克力糖葫蘆、牛奶香酥糖葫蘆等等，簡直數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在比較出名的是北京的”全福德”糖葫蘆、天津的”李老太太”糖葫蘆。 串糖葫蘆說了這么多有關(guān)糖葫蘆的事情，大家一定都流口水了吧?。贸錾介┈F(xiàn)在，我們一起串糖葫蘆吧！ 觀看蘸糖葫蘆老師演示，孩子們觀看。 品嘗糖葫蘆一起合唱歌曲《冰糖葫蘆》，活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)注意事項(xiàng)： 請(qǐng)孩子將自己的手洗凈；孩子親自串糖葫蘆時(shí)注意安全；在觀看老師制作糖葫蘆時(shí)請(qǐng)孩子不要靠近前面，以免燙著；在品嘗時(shí)一個(gè)人吃一串，避免影響午餐。同時(shí)注意地面衛(wèi)生。 第 3 頁 共 5 頁 幼兒大班優(yōu)秀語言教案《樹邊界》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過游戲了解”邊界”的含義，引起幼兒閱讀《邊界》興趣。 2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解一些動(dòng)物的邊界，自由理解圖畫內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、事先布置好游戲場景（呼啦圈當(dāng)鼠洞，沙包當(dāng)糧食），請(qǐng)3名幼兒當(dāng)貓，其余幼兒當(dāng)老鼠。 2、大繪本、小繪本、動(dòng)物圖卡。 活動(dòng)過程： 一、游戲”貓抓老鼠”，引出”邊界”。 1、幼兒玩”貓抓老鼠”的游戲。 2、幼兒討論講述游戲規(guī)則：小貓睡覺了，小老鼠出洞偷糧食，貓大叫，老鼠逃入洞中，小貓抓未逃進(jìn)洞中的老鼠。 3、幼兒再次游戲。 4、教師提問：為什么小貓不去抓逃入洞中的老鼠。 5、幼兒自由回答，引出”邊界”。 6、教師小結(jié)：呼啦圈就好像是老鼠洞口是小老鼠家的邊界。 二、出示圖畫書，引導(dǎo)幼兒自主閱讀。 1、今天，老師為你們帶來了一本有趣的圖畫書，書中講述了各種各樣的邊界，小朋友想不想一起來閱讀？（想） 2、幼兒自主閱讀，教師適當(dāng)與幼兒交流。 三、幼兒自主創(chuàng)編想象閱讀。 1、有一種動(dòng)物迫不急待地想來告訴我們它的”邊界”，出示狼的一家圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。 2、出示圖二”一只狼向狼一家打招呼圖片”，引導(dǎo)幼兒閱讀。提示：”為什么狼的朋友要站在那么遠(yuǎn)來打招呼？”引出狼”邊界”。模仿狼打招呼的動(dòng)作。邊出示圖一背景，邊操作小圖卡，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀，討論狼是怎樣劃”邊界”的。 3、依次出示河馬、狐貍、園丁鳥圖片，邊操作，邊將其放入適當(dāng)背景圖中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察它們家邊界是什么。模仿圖中一些有趣情節(jié)。引導(dǎo)幼兒用較完整的語言來小結(jié)。 四、結(jié)束活動(dòng) 剛才，我們了解了那么多動(dòng)物的邊界，小朋友你們想不想知道更多的”邊界”？（想） 延伸活動(dòng)：和幼兒一起去尋找更多”邊界”，結(jié)束第一課時(shí)活動(dòng)。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁