幼兒園大班美術(shù)公開課教案《會(huì)變的嘴巴》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班美術(shù)公開課教案《會(huì)變的嘴巴》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園大班美術(shù)公開課教案《會(huì)變的嘴巴》 活動(dòng)名稱：會(huì)變的嘴巴 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒在觀察、講述嘴巴的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出嘴巴的基本特征與不同造型，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力。 2.啟發(fā)幼兒通過置換、方位轉(zhuǎn)換等方式在嘴巴原型上進(jìn)行創(chuàng)造想象，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及美術(shù)表現(xiàn)力。 3.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與同伴協(xié)商、合作的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、勾線筆;背景音樂 活動(dòng)過程： 一、談話引題。 師：我們每個(gè)人都有一張嘴巴。嘴巴有什么用?(說話、吃東西) 二、觀察嘴巴。 1、師：嘴巴確實(shí)是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么樣的呢?請(qǐng)你們觀察一下旁邊的小朋友，然后來告訴大家。(幼兒相互觀察后回答嘴巴的基本特征，如2片嘴唇、唇線形狀等。)指導(dǎo)語： (1)看看嘴巴有哪幾部分組成?(幼兒回答后請(qǐng)出朋友指給大家看，下同) (2)上唇線和下唇線的線條一樣嗎?上唇線看起來是什么線條?下唇線呢? 嘴唇上有什么線條?是短的線還是長的線? 顯示多媒體，師小結(jié)：嘴巴有上下2片嘴唇，上嘴唇象一條波浪線，中間凹進(jìn)去形成一個(gè)三角。下嘴唇由一條長的弧線組成。嘴巴輕輕地閉合，當(dāng)中可以再畫一條線將上下兩片嘴唇分開。 2、師：嘴巴可神奇了。我們的心情不一樣，嘴巴的形狀也會(huì)不一樣。(播放第一張嘴角向上翹的微笑嘴巴)這是一張?jiān)趺礃拥淖彀?嘴巴里露出了什么? 3、繼續(xù)播放照片，依次有撅起的(生氣)嘴巴、歪嘴巴、吐舌頭的嘴巴、舔舌頭的嘴巴、舌頭歪一邊的嘴巴、掛下來的(哭)嘴巴、成圓形的嘴巴、張開的(哈哈大笑或打哈欠)大嘴巴等，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請(qǐng)幼兒一起學(xué)一學(xué)，然后說一說這是一張?jiān)趺礃拥淖彀?猜猜他在干什么或心情怎么樣?個(gè)別嘴型是怎么樣的? 師：原來人的表情不一樣，嘴巴也會(huì)有不一樣的造型。 三、寫生畫嘴巴。 1、師：嘴巴真的很神奇，可以變出不同的造型。我們也來變一變。(幼兒變?cè)煨?我覺得你們的嘴巴也很有趣，很想把你們的嘴巴畫下來。教師請(qǐng)出其中一人當(dāng)嘴巴模特。他的嘴巴是什么樣子的? 2、師用線描的方法將它畫下來，邊畫邊講述觀察的方法。 3、師：請(qǐng)你們也來畫一畫小朋友的嘴巴，好嗎?前后2人成為一組，一人當(dāng)嘴巴模特，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))一人當(dāng)小畫家，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))畫下模特的嘴巴，好嗎?(請(qǐng)模特到前面來擺好嘴巴造型，堅(jiān)持住。) 4、幼兒分工作畫。(背景音樂起) 5、作品展出。師：先謝謝模特。請(qǐng)小畫家將8幅作品貼到黑板上。師選取其中2-3張作品問一下：你畫的是誰的嘴巴?請(qǐng)模特上來對(duì)比一下，適當(dāng)提出不足。 四、想象畫嘴巴。 1、師拿出其中一張畫：你們覺得它象什么?可以變成什么?(幼兒想象講述)然后師將畫翻轉(zhuǎn)方向想象。 2、師取出不一樣的一幅畫，用同樣方法引導(dǎo)幼兒想象講述可以變什么。 3、師：這里有幾張大一班小朋友的作品，看看他們把嘴巴變成了什么。(欣賞作品，學(xué)習(xí)不同的畫法) 4、師：接下來我們就將嘴巴變變變，變成各種有趣的東西，好嗎?同樣是2個(gè)人合作，這回是兩個(gè)人一起畫，不過畫之前兩人要想好可以變什么，然后用最快的速度將它畫下來。 5、看看哪一組想法特別奇妙，合作得最好，還要畫得快。 6、幼兒將畫取回想象添畫。(背景音樂起) 7、作品在黑板上展出。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述作品內(nèi)容。 8、總結(jié)：這么小的一張嘴巴都可以變成這么多有趣的東西，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))看來我們的生活中、大自然中還有很多細(xì)小的事物都可以拿來畫一畫、變一變，對(duì)嗎? 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁