幼兒園大班音樂課教案《龍的傳人》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班音樂課教案《龍的傳人》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班音樂課教案《龍的傳人》 活動目標： 1、通過欣賞學唱歌曲《龍的傳人》，嘗試體驗歌詞內(nèi)容。 2、欣賞有關(guān)龍的藝術(shù)作品，初步了解祖國文化的博大精深。 教學重點、難點： 1、能運用聽唱法學唱歌曲。 2、培養(yǎng)學生的民族自豪感。 活動準備：音樂、歌曲 活動過程： （一）組織教學 1、師生問好歌 2、聽音樂律動 （二）聽賞歌曲： 1、初聽：同學們今天我們一起來欣賞一首歌，請同學們仔細聆聽。（教師播放張明敏演唱的《龍的傳人》） 2、你們聽過這首歌嗎？誰能告訴老師，這首歌曲的名字叫什么？出示課題《龍的傳人》 3、復聽：你聽到歌曲中都唱到了什么？換了演唱者，歌曲給你帶來了什么不同的感覺？（播放王力宏演唱的《龍的傳人》） （三）學唱歌曲： 同學們你們喜歡這首歌嗎？那我們今天就來學唱一下。（聽唱法） 1）請幾位同學有感情的朗讀歌詞 2）跟著錄音輕聲模唱， 3）跟著錄音一起唱。 2、教師與學生一起對龍的故事、文化進行探索和了解。 1）欣賞色彩、造型各異，適合學生年齡的表現(xiàn)龍的作品。 2）啟發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)：龍的角、身軀、爪、鱗、尾巴各像什么動物？ 3）引導學生從資料中獲知：角似鹿、頭似蛇、眼似兔、頸似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎…… 4）為學生介紹龍的名稱：有鱗者為蛟龍、有翼者為應龍、有角者為角龍、無角者為蝎龍、未升天者為婚龍、好水者為晴龍、好火者為火龍、善吼者為鳴龍…… 3、跟隨錄音演唱《龍的傳人》 （四）歌表演 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園小班上學期健康教案《冬天要抹香香》 活動目標： 1、初步了解抹香香的簡單方法，并樂意接受與嘗試。 2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。 活動準備： 1、一個包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜) 2、環(huán)境創(chuàng)設：活動室若干鏡子、音樂 活動過程： 一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣師：我今天真開心，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))我的好朋友送我禮物了，你們想看看嗎? 1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。 2、進一步引導：教師做”聞”的動作”有一股香味，會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想) 二、說一說：調(diào)動孩子生活經(jīng)驗 1、出示禮盒，老師打開禮物取出來：”看!是什么禮物呀?”(夸夸猜對的孩子)”是面霜，也叫寶寶霜。請小朋友聞一聞，味道怎么樣? 小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。 2、回憶經(jīng)驗你抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香? 小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。 三、抹香香：學學抹香香的方法 1、”香香怎么抹的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。 (1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了? (2)臉上各個地方有沒有都涂到了? 香香取多了，涂不了了(強調(diào)取少一點) 誰來幫助他?(幼兒自己解決) 如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子) 小結(jié)：抹香香照照鏡子，細細擦，抹抹勻。 2、(幫幫老師)師：”我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?”師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?”快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服?！? (三)一起來抹香香1、”你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。” 教師巡回指導：”抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂) 2、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁