幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《他們需要關(guān)愛》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《他們需要關(guān)愛》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《他們需要關(guān)愛》 【活動目標】 ⒈了解殘疾人生活中遇到的種種困難。 ⒉產(chǎn)生尊敬關(guān)愛殘疾人的情感。 【活動準備】 ⒈《千手觀音》舞蹈錄象。 ⒉有關(guān)報道殘疾人自強不息的錄象。 ⒊課前收集一些殘疾人用的物品。 【活動過程】 一、導入活動 ⒈小朋友，你們想不想看一個舞蹈?(播放《千手觀音》錄象) ⒉你覺得這個舞蹈好看嗎?漂亮嗎，他們表演的是什么?這個舞蹈有一個名字，叫千手觀音。那你們知道跳這個舞蹈的演員和我們正常人一樣嗎?(不一樣，他們是殘疾人) 教師介紹：這些舞蹈演員都是聾啞演員表演的，他們都是殘疾人。 ⒊那你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎?(有的眼睛看不見，有的沒有手，有的沒有腿，也有的耳朵聽不見、嘴巴不會說-既身上有殘疾的叫殘疾人) 殘疾人他們是身體上缺陷，所以是殘疾人。 那你們知道殘疾人他們是怎樣生活的呢?下面我們一起來體驗體驗。 二、體驗殘疾人的生活 ⒈扮盲人。 請小朋友拿出白布把雙眼蒙上 走路：從一個桌子地方走到另外一個地方，注意不要碰到別人或是桌子。 撿積木：請幾個小朋友去把傘在地上的積木撿起來。 (幼兒講述體會)你剛剛扮演盲人的時候你心里的感覺是什么樣的，做那些事情覺得怎樣? 盲人平時生活中還會遇到什么樣子的困難呢?(做飯、過馬路、看報紙電視) ⒉扮手殘的人。 請一只手放在胸前幼兒折紙 請兩只手背在后面的幼兒疊衣服 (幼兒講述體會)手殘的人平時生活中還會遇到什么樣子的困難呢?(穿衣服、搬東西、洗澡) 小結(jié)：除了眼睛看不見的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的，他們會遇到什么樣子的困難?(幼兒討論講述) 殘疾人他們的雖然身體殘疾，但是他們不怕困難，努力想辦法去克服困難。下面，我們一起看一下殘疾人在運動會上的表現(xiàn)。 三、學習殘疾人自強不息的精神 ⒈觀看《殘奧會》。 提問：剛才你看到了什么?這個人是什么地方殘疾的?(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))他參加的是什么運動，殘疾人在運動會上表現(xiàn)得怎樣? 分別觀看圖片，知道殘疾人的堅強的毅力。 四、幫助殘疾人 ⒈對殘疾人產(chǎn)生關(guān)愛 殘疾人原來他們的毅力很堅強。那我們剛剛有幾個小朋友在扮演的時候，有些小朋友都在笑，你們覺得該不該笑?、 那我們以后看到他們應該怎樣?尊敬，關(guān)心他們，不能嘲笑看不起他們。 ⒉行動上的幫助關(guān)心殘疾人 ⑴社會 我們社會上也很關(guān)心殘疾人，是怎么幫助他們的? 這是什么?是為什么樣子的殘疾人設置的，可以給他們帶來怎么樣的方便? 這些都是無障礙設施：電梯、公交車、盲人道…… ⑵自生如何幫助殘疾人 如果你平時碰到了殘疾人，你會怎么來幫助他們? 幫盲人過馬路，幫他們推輪椅，幫他們搬東西…… 殘疾人他們雖然身體殘疾，但是他們毅力很堅強，我們平時要學會幫助關(guān)心他們。 第 4 頁 共 7 頁 幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《公益廣告》 【活動目標】 1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設計和說廣告。 2、了解廣告的基本知識及作用。 【活動準備】 1、錄有廣告的錄音; 2、幼兒事先收集各種廣告詞; 3、實物：糖果、牙刷、大*班標牌。 【活動過程】 1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。 提問：剛才聽到什么?我們在哪兒見過? 2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。 (1)除了剛才的那些廣告，你會說哪些廣告?(請幼兒學學電視上的廣告詞) (2)你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論) 師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費。 3、引導幼兒了解一些公益廣告。 (1)有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，(教案:出自：屈老師:教案網(wǎng))其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開始!” (2)這種廣告教育我們什么? 像這樣有教育意義的廣告還有哪些? 師小結(jié)：這種對大家有教育意義的廣告叫公益廣告。 4、引導幼兒關(guān)心周圍的廣告。 (1)除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論) (2)師小結(jié)：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、t恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當中。 5、設計廣告、說說廣告。 (1)出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們設計廣告詞。 (2)為我們“大四班”也來編一段廣告詞。(幼兒教育) 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁