幼兒園小班科學活動教案《我喜歡的圓》.doc

《幼兒園小班科學活動教案《我喜歡的圓》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學活動教案《我喜歡的圓》.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 幼兒園小班科學活動教案《我喜歡的圓》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園小班科學活動教案《我喜歡的圓》 幼兒園小班科學活動教案：我喜歡的圓 教師：屈老師 活動目標： 1、引導幼兒初步認識圓形，知道圓形的基本特征。 2、培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣，發(fā)展幼兒的觀察能力、操作能力。 3、培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。 活動準備： 1、活動開展前，給每位幼兒準備一只小袋，內(nèi)裝各種形狀的圖片。 2、布置好圖形王國的場景。 3、幼兒對各種圖形有初步的認識。 活動過程： 一、活動導入 1、今天到圓形王國去參觀，向幼兒提出參觀要求：圓形王國里有誰？（教師提供各種圓形的物品，如圓形的紐扣、餅干、輪胎、盤子、皮球等） 2、請幼兒參觀時遵守規(guī)則，注意安全。 二、活動過程 1、認識圓形，讓幼兒知道圓形的基本特征。 1）幼兒自由觀察、操作，感知各種形狀的特征。教師指導個別能力弱的幼兒，引導他們滾滾、拍拍、摸摸。 2）請幼兒講講什么東西跑的最快，你是怎么知道的。 3）師生一起小結(jié)圓形的特征，促進幼兒進一步感知。 2、游戲”找朋友”教師出示一種圓形的物體，讓幼兒在自己的小口袋中找出和教師一樣的圓形物體，進一步鞏固對圓形的認識。 3、調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，想想生活中還有哪些東西是圓形的。 區(qū)域設置和日?；顒咏M織1、晨間體育活動時，提供圓形的東西給幼兒滾動。 2、在美工區(qū)提供大小不一的圓形圖片，讓幼兒畫圓，并涂上自己喜歡的顏色。 3、在科學區(qū)提供各種形狀的圖片讓幼兒給圖形找家，學習圖形的分類。 與家長溝通計劃請家長做有心人，平時引導幼兒觀察生活中還有什么東西是圓形的。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園小班科學活動教案《比較兩種蘿卜》 【活動目標】 1、觀察胡蘿卜、白蘿卜，學會通過各種感官進行的比較，找出其不同點。 2、懂得不挑食，應多吃蔬菜。 【活動準備】 胡蘿卜、白蘿卜若干，大籮筐一個，兩個分類盆，切成小片的三盤蘿卜及牙簽，小白兔和小黃兔頭飾，大圖卡。 【活動過程】 1、創(chuàng)設情境，引起興趣 (師帶領(lǐng)幼兒唱跳《小白兔》進場，坐下。) 師：孩子們，媽媽有一個好朋友，就是黃兔阿姨(貼出黃兔)她昨天電話打來告訴我她種的蘿卜大豐收了，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))我們看看黃兔阿姨都種了什么蘿卜。(出示白蘿卜問：這是什么蘿卜?出示胡蘿卜問：還種了什么蘿卜?) 師：黃兔阿姨電話里還說今天要給我們送蘿卜，誒怎么還沒來呢? 黃兔：(按門鈴)孩子們阿姨知道你們最愛吃蘿卜，今天就給你們帶來好多蘿卜，希望你們吃了阿姨種的蘿卜長得壯壯的。阿姨給你們分蘿卜，還沒洗過不能吃哦。(幼兒每人分一個蘿卜，胡蘿卜和白蘿卜交叉分。) 2、觀察比較，發(fā)現(xiàn)異同。 (1)視覺比較顏色?？匆豢窗滋}卜和胡蘿卜的顏色一樣嗎?分別是什么顏色?(貼圖示) (2)感官比較大小。比一比白蘿卜和胡蘿卜大小一樣嗎?哪個大?哪個小? 師：我們比較了白蘿卜和胡蘿卜的顏色、大小還有摸上去的感覺，接下來我們請黃兔阿姨把蘿卜拿去洗一洗，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))做給你們吃，那先請小兔子們把兩種蘿卜分別放到對應的盆里。(幼兒分類放) 師：老師這里有兩個洗好的蘿卜，剛才我們已經(jīng)觀察過白蘿卜是白色的，胡蘿卜是橘黃色的，那你們來猜猜白蘿卜切開是什么顏色呢?胡蘿卜切開會是什么顏色呢?(幼兒猜猜) 教師切開驗證幼兒猜測。(貼圖示) 教師小結(jié) 白蘿卜里外都是白白的，長長的大大的，皮比較光滑，胡蘿卜里外都是橘黃色的長長的一頭有點尖。 3、蘿卜的各種吃法 (出示)觀看各種蘿卜做成的菜引發(fā)幼兒喜歡吃蘿卜。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁