高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 專題研究二 數(shù)學(xué)歸納法課件 理.ppt
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,,專題研究 數(shù)學(xué)歸納法,1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法的適證對(duì)象 數(shù)學(xué)歸納法是用來證明關(guān)于正整數(shù)命題的一種方法,若n0是起始值,則n0是使命題成立的最小正整數(shù). 2.?dāng)?shù)學(xué)歸納法的步驟 用數(shù)學(xué)歸納法證明命題時(shí),其步驟如下: (1)當(dāng)n=n0(n0=N*)時(shí),驗(yàn)證命題成立; (2)假設(shè)n=k,(k≥n0,k∈N*)時(shí)命題成立,推證n=k+1時(shí)命題也成立,從而推出對(duì)所有的n≥n0,n∈N*命題成立,其中第一步是歸納基礎(chǔ),第二步是歸納遞推二者缺一不可.,題型一 證明恒等式,即當(dāng)n=k+1時(shí),等式也成立. 綜合(1),(2)可知,對(duì)一切n∈N*,等式成立. 【答案】 略,探究1 用數(shù)學(xué)歸納法證明與自然數(shù)有關(guān)的一些等式命題關(guān)鍵在于“先看項(xiàng)”,弄清等式兩邊的構(gòu)成規(guī)律,等式的兩邊各有多少項(xiàng),項(xiàng)的多少與n的取值是否有關(guān). 由n=k到n=k+1時(shí),等式的兩邊會(huì)增加多少項(xiàng),增加怎樣的項(xiàng).,思考題1,【答案】 略,題型二 證明不等式,【答案】 略,探究2 在運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法時(shí),要注意起點(diǎn)n0并非一定取1,也可能取0,2等值;第二步證明的關(guān)鍵是要運(yùn)用歸納假設(shè),特別要弄清從k到k+1時(shí)命題變化的情況,應(yīng)用放縮技巧.,思考題2,【答案】 略,題型三 歸納——猜想——證明,探究3 “歸納——猜想——證明”的模式,是不完全歸納法與數(shù)學(xué)歸納法綜合應(yīng)用的解題模式.其一般思路是:通過觀察有限個(gè)特例,猜想出一般性的結(jié)論,然后用數(shù)學(xué)歸納法證明.這種方法在解決探索性問題、存在性問題或與正整數(shù)有關(guān)的命題中有著廣泛的應(yīng)用.其關(guān)鍵是歸納、猜想出公式.,在數(shù)列{an},{bn}中,a1=2,b1=4,且an,bn,an+1成等差數(shù)列,bn,an+1,bn+1成等比數(shù)列(n∈N*). (1)求a2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜測(cè){an},{bn}的通項(xiàng)公式,并證明你的結(jié)論;,思考題3,【答案】 (1)a2=6,a3=12,a4=20,b2=9,b3=16,b4=25,an=n(n+1),bn=(n+1)2,證明略 (2)略,運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法時(shí)易犯的錯(cuò)誤: (1)對(duì)項(xiàng)數(shù)估算的錯(cuò)誤,特別是尋找n=k與n=k+1的關(guān)系時(shí),項(xiàng)數(shù)發(fā)生什么變化被弄錯(cuò). (2)沒有利用歸納假設(shè):歸納假設(shè)是必須要用的,假設(shè)是起橋梁作用的,橋梁斷了就通不過去了.,(3)關(guān)鍵步驟含糊不清,“假設(shè)n=k時(shí)結(jié)論成立,利用此假設(shè)證明n=k+1時(shí)結(jié)論也成立”,是數(shù)學(xué)歸納法的關(guān)鍵一步,也是證明問題最重要的環(huán)節(jié),對(duì)推導(dǎo)的過程要把步驟寫完整,注意證明過程的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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