學(xué)習(xí)《教師專業(yè)發(fā)展》心得體會(huì)

上傳人:zhu****ei 文檔編號(hào):22086565 上傳時(shí)間:2021-05-20 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2.50KB
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1、學(xué)習(xí)《教師專業(yè)發(fā)展》心得體會(huì) 通過這段時(shí)間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本階段學(xué)習(xí)的心得: 一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識(shí),共分幾個(gè)章節(jié)。包含了《教師的職業(yè)道德與人格魅力》、《教師的職業(yè)意識(shí)與人文素養(yǎng)》、《教師的成長策略與教師生涯規(guī)劃》、《教師怎樣做教育研究》等章節(jié)。通過任課老師的精彩教導(dǎo),我們不斷認(rèn)識(shí)了相關(guān)的理論知識(shí):一是重新認(rèn)識(shí)教師的角色;二是初步理解了教師專業(yè)化理念與實(shí)踐的相互聯(lián)系;三是教師專業(yè)發(fā)展的有關(guān)規(guī)律;四是如何規(guī)劃教師自身的成長生涯;五是反思—從自己的教學(xué)的得與之中找原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);

2、六是合作-----向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展;八是如何做好教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;十是教師評(píng)價(jià)。從這些資料中讓我對(duì)教師專業(yè)化有了全面的了解。 二、通過學(xué)習(xí)使我了解了教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容。教師專業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個(gè)方面: (一)、教師專業(yè)發(fā)展首先強(qiáng)調(diào)教師是潛力無窮、持續(xù)發(fā)展的個(gè)體; (二)、教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”; (三)、教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者; (四)教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括 (一)專業(yè)理念; (二)專業(yè)知識(shí);三)專業(yè)能力; (四)專業(yè)態(tài)度與動(dòng)機(jī)

3、。 三、通過學(xué)習(xí)讓我更進(jìn)一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對(duì)策。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠,也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有: (一)長期的情緒上的倦怠感。 (二)人格的解體。 (三)較低的成就感。同時(shí)知道了教師職業(yè)倦怠的影響有。 (一)個(gè)體方面; (二)教學(xué)方面; (三)社會(huì)方面。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括。 (一)社會(huì)方面的根源; (二)組織方面的根源; (三)個(gè)人背景方面的根源; (四)學(xué)生與教學(xué)情境。了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對(duì)策: (一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠,給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。 (二)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),

4、建立良性支援機(jī)制。 (三)建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),對(duì)教師職業(yè)持合理期望。 (四)引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠,并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)并及時(shí)采取相應(yīng)措施來對(duì)待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常有序地開展。 四、通過學(xué)習(xí),我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個(gè)有效途徑,并結(jié)合自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所任教的實(shí)際情況,不斷從自己的反思中去進(jìn)行提高;多與同事合作,從合作中得到自身素質(zhì)的提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。 總之,通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí),讓我提高了自己不少的理論知識(shí),在以后的工作中我一定要用這些理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的教書育人工作,使自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。 第 3 頁 共 3 頁

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