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1、部編版語文四年級下冊專題培優(yōu)訓練練習八
一 、選擇題
下面的句子不是祈使句的是（ ）
A.好小葆，別動！
B.你趕快滾出去！
C.到屋里來啊！
D.好一個高傲的動物！
下列動物中不會流汗的是（ ）。
A.馬 B.貓 C.狗
海象的長牙有什么作用？（ ）
A.方便嚼硬的食物。
B.覓食時清除地面雜物。
C.既是抵抗敵害的武器，又可作為挖掘海底食物、鑿開冰塊的工具。
雌螳螂會在“新婚之夜”吃掉雄螳螂，因為（ ）。
A.雌螳螂本性兇殘
B.雌螳螂
2、為了攝取大量蛋白質(zhì)孕育后代
C.以上兩者皆不是
下列不是導致環(huán)境問題日益突出的原因是（ ）。
A.人口的劇增 B.環(huán)境的污染 C.自然災(zāi)害
下列昆蟲中，（ ）每秒振翅次數(shù)最多，達600次左右。
A. B. C.
怎樣才能讓水壺里的水熱得更快？（ ）
A.把壺底做成波紋狀。 B.將壺蓋打開。 C.將壺嘴打開。
下面的省略號與其他用法不同的是（ ）
A.淚水，一忽兒便蒙住了她的眼睛……
B.那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……
C.營業(yè)員終于過來了，他臉
3、色有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”
D.突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按照節(jié)拍飄動在一起……
二 、句子練習
我會修改病句。
1.爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西紅柿。
______________ ______________ ______________
2.大家的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的葵花。
______________ ______________ ______________
3.船長舍己救人的動作，感動了所有的人。
______________
4、 ______________ ______________
三 、古詩文積累運用
詩句填空。
爸爸特別喜歡邊塞詩，于是他向點點提問：“盧綸的《塞下曲》中寫敵軍趁夜遁逃的詩句是什么？”點點回答: “ ，
?！卑职钟謫枺骸澳氵€知道哪些邊塞詩呢？”點點得意地說：“有王昌齡的《出塞》、王之渙的《涼州詞》，我還能說出其中的詩句呢。 ，萬里長征人未還。黃河遠上白云間， 。”
四 、閱讀理解
閱讀詩歌，回答問題。
迎春花開
迎春花開放，
在火紅的太陽底下——
你聽,那是
5、百鳥的啁鳴，
它們驚喜地叩響了，
春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念，
久違的問候——
又為我們帶來了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑，
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲！
一杯烈酒，
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，
在迎風的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加緊了回家的腳步！
1. 仿寫詞語。
沉甸甸（ABB形式）：______________ _______________ _______________
2.根據(jù)詩歌內(nèi)容把詞語補充完整。
（ ）的太陽 （ ）的思念 （ ）的問候
（ ）的祝福
6、 （ ）的游子 （ ）的腳步
3.怎樣理解畫線的句子所表達的內(nèi)容？
4.這是一首描寫______的詩，詩中寫到了太陽、______、______等景物，使人聯(lián)想到思念、______、______。
答案解析
一 、選擇題
1.D2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C
二 、句子練習
1.爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、西紅柿。
2.大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的葵花。
3.船長舍己救人的
7、行為，感動了所有的人。
三 、古詩文積累運用題
月黑雁飛高 單于夜遁逃 秦時明月漢時關(guān) 一片孤城萬仞山
四 、閱讀理解
1. 示例：晃悠悠 熱乎乎 輕飄飄
【解析】 “ABB”式的疊詞有很多，如：綠油油 美滋滋
2. 火紅 溫暖 久違 新年 漂泊 回家
【解析】在詩中能找到這些詞語的搭配：火紅的太陽、溫暖的思念、久違的問候、新年的祝福、漂泊的游子、回家的腳步。
3. 描繪了一個久別家鄉(xiāng)的游子，邁著匆匆的腳步往家里趕路的畫面，表達了對家鄉(xiāng)無比的思念。
【解析】這節(jié)詩歌描繪了游子歸家的急切腳步，有濃濃的思鄉(xiāng)之情。
4.百鳥 白云 祝福 鄉(xiāng)愁
【解析】這是一首寫春天的詩，在詩中寫到了太陽、百鳥、白云，讓人聯(lián)想到思念、祝福、鄉(xiāng)愁。
部編版語文四年級下冊專題培優(yōu)訓練練習八【含答案】
