《高中語文 第一單元 觸景生情 1_2 故都的秋課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第一單元 觸景生情 1_2 故都的秋課件 新人教版必修2(59頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課故都的秋 晨讀案心靈點(diǎn)燈 預(yù)習(xí)案聚沙成塔 研讀案多維探究 提示:文眼是“可是啊,北國(guó)的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼”。“故都”二字指明描寫的地點(diǎn),含有深切的眷念之意,也暗含著一種文化底蘊(yùn);“秋”字確定描寫的內(nèi)容,與“故都”結(jié)合在一起,暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。 2散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”,本文圍繞“秋”描寫了哪些“形”(關(guān)于“故都的秋”的景物)?提示:寫秋院“聽得到青天下馴鴿的飛聲”(這是景的寧?kù)o);“細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光”“靜對(duì)著像喇叭似的牽?;ā?這是心的寧?kù)o);“一椽破屋”“破壁腰”(景的悲涼)。寫秋槐“腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一
2、點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺”(這是景的寧?kù)o,也是心的寧?kù)o);“掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋,看起來既覺得細(xì)膩,又覺得清閑,潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞”(這里有景的寧?kù)o,也有心的悲涼)。 二、師生探究1文中多次寫到了掃帚聲、衰弱的蟬聲、風(fēng)雨聲和人聲等,為什么作者還說故都的秋是“靜”的?參考答案:故都的秋天,在無際的碧天下,連小蟲的啼唱這樣細(xì)微的聲音都能聽得清楚,正反襯出故都的寂靜。藝術(shù)家們往往用“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”這種以動(dòng)襯靜的手法來取得更好的表達(dá)效果。如看到掃帚的絲紋,也讓我們仿佛聽到了那細(xì)微的聲音;灰土上一條條的痕跡,使我們仿佛看到了掃街的人在樹影下清閑地?fù)]動(dòng)著
3、掃帚,仿佛聽到了灰土與落葉發(fā)出的沙沙的輕微的聲音。這正折射出故都的秋景的寂寞與衰敗。 2故都北平有很多風(fēng)景名勝,作者為什么不詳寫故都秋天的著名風(fēng)景,而寫這蕭瑟的秋風(fēng)秋雨、飄零的槐葉?參考答案:作者對(duì)北平秋天那些著名的風(fēng)景,只是點(diǎn)到為止,而主要描寫普遍存在于家家戶戶街頭巷尾的那些景象,原因有三:其一,這是由作家的思想決定的,他追求“清”“靜”,并籠罩著淡淡的“悲涼”,那些著名風(fēng)景都是游人云集、熱鬧非凡的地方,那里的景色難以表達(dá)作者的這種思想;其二,那些著名的風(fēng)景,是古往今來文人墨客吟詠北平秋天常用的題材,雖富于秋的特色,但不容易道出新意來;其三,“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,對(duì)那些普通的景
4、象人們雖然很熟悉,但卻往往忽略了它們的特殊意味,作者把它們挖掘 出來,集中起來,使人們更加深刻地體味到北平的秋“味”。 3文章最后作者說:“比起北國(guó)的秋來,正像是黃酒之與白干,黃犬之與駱駝?!边@一部分采用了什么手法?參考答案:比喻性的對(duì)比。具體來說,“黃酒之與白干”比喻南國(guó)之秋秋味平淡,北國(guó)之秋秋味濃烈;“稀飯之與饃饃”比喻南國(guó)之秋秋味稀薄,北國(guó)之秋秋味厚實(shí);“鱸魚之與大蟹”比喻南國(guó)之秋秋味柔軟,北國(guó)之秋秋味剛強(qiáng);“黃犬之與駱駝”比喻南國(guó)之秋范圍狹小,北國(guó)之秋范圍廣大。通過這種比喻性的對(duì)比形象地說明南國(guó)之秋“色彩不濃,回味不永”的特點(diǎn)。 4作者在描繪了五幅秋景圖之后,插入第十二段這樣一大段議論
5、,這段話的中心句是哪一句?這段議論的作用是什么呢?參考答案:“足見有感覺的動(dòng)物,有情趣的人類,對(duì)于秋,總是一樣的能特別引起深沉,幽遠(yuǎn),嚴(yán)厲,蕭索的感觸來的?!睆乃枷雰?nèi)容上看,作者意在創(chuàng)造一種文化氛圍,在自然氣息之外再添一種文化氣息,給“故都”再添色彩,也更顯示出作者對(duì)故都之秋的眷戀。從行文章法看,作者把文筆由寫景轉(zhuǎn)到議論,有起伏跌宕的效果,顯出作者深厚的文化底蘊(yùn)和開闊的思路。 5文章的倒數(shù)第二段要表現(xiàn)故都的秋的什么特點(diǎn)?請(qǐng)以“黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝”為例加以分析。參考答案:這段文字使用了比喻,多角度地表達(dá)了作者對(duì)南北方秋天的具體差別的體驗(yàn):一是味道薄厚的差別(黃酒之與白干);二是充實(shí)程度的差別(稀飯之與饃饃,實(shí)際是味覺);三是肥美程度的差別(鱸魚之與大蟹,還是味覺);四是規(guī)模的差別(黃犬之與駱駝,又回到了視覺)。濃烈、敦實(shí)、深長(zhǎng)、厚重,四個(gè)概念說明故都的秋的特征,可謂各盡其妙而又相互滲透。 謝謝觀看!