《高考地理一輪復(fù)習(xí) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境（第2課時(shí)）課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境（第2課時(shí)）課件1（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 現(xiàn) 場(chǎng) 調(diào) 研關(guān)于農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型，你已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)有哪些？你的疑問(wèn)有哪些？ 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1 通 過(guò) 舉 例 說(shuō) 明 ， 能 夠 區(qū) 分 有 關(guān) 農(nóng) 業(yè) 的 概 念 ： 農(nóng) 作物 、 糧 食 作 物 、 經(jīng) 濟(jì) 作 物 、 油 料 作 物 、 糖 料 作 物 、 農(nóng) 業(yè)類(lèi) 型 、 農(nóng) 業(yè) 地 域 類(lèi) 型 。2. 閱 讀 教 材 和 補(bǔ) 充 的 圖 文 資 料 ， 通 過(guò) 比 較 的 方 法 ，歸 納 總 結(jié) 世 界 主 要 農(nóng) 業(yè) 地 域 類(lèi) 型 的 分 布 、 生 產(chǎn) 特 點(diǎn) 及 區(qū)位 條 件 。3.通 過(guò) 本 節(jié) 課 的 復(fù) 習(xí) ， 構(gòu) 建 分 析 某 農(nóng) 業(yè) 地 域 類(lèi) 型 的 一般
2、方 法 ， 幫 助 強(qiáng) 化 地 理 環(huán) 境 整 體 性 和 差 異 性 的 觀 點(diǎn) 。 以 種 植 業(yè) 為 主 的 農(nóng) 業(yè) 地 域 類(lèi) 型 探 究 活 動(dòng) 1： 閱 讀 教 材 ， 結(jié) 合 圖 組 1、 2， 分 析 水稻 種 植 業(yè) 和 商 品 谷 物 農(nóng) 業(yè) 的 分 布 、 生 產(chǎn) 特 點(diǎn) 、 區(qū) 位條 件 ， 并 比 較 兩 者 間 的 異 同 。 以 畜 牧 業(yè) 為 主 的 農(nóng) 業(yè) 地 域 類(lèi) 型 探 究 活 動(dòng) 2： 閱 讀 教 材 ， 結(jié) 合 圖 3、 4， 分 析 大 牧場(chǎng) 放 牧 業(yè) 和 乳 畜 業(yè) 的 分 布 、 生 產(chǎn) 對(duì) 象 、 產(chǎn) 品 、 區(qū) 位條 件 ， 并 比 較
3、兩 者 間 的 異 同 。 圖 4圖 3 混 合 農(nóng) 業(yè) 探 究 活 動(dòng) 3： 閱 讀 教 材 ， 結(jié) 合 圖 5、 6、 7， 分 析混 合 農(nóng) 業(yè) 的 分 布 、 生 產(chǎn) 對(duì) 象 、 主 要 特 點(diǎn) 、 不 利 的 區(qū)位 條 件 。 圖 5 圖 6圖 7 7圖 8 典 型 案 例 圖 8是 我 國(guó) 300N附 近 地 形 剖 面 及 年 平 均 氣 溫 、 年 平均 降 水 量 示 意 圖 。 讀 圖 回 答 下 列 問(wèn) 題 。（ 3） 長(zhǎng) 江 中 下 游 平 原 主 要 農(nóng) 業(yè) 地 域 類(lèi) 型 是 _， 發(fā)展 該 農(nóng) 業(yè) 的 有 利 社 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 條 件 有 _。（ 4） 你 認(rèn) 為 拉 薩 河 谷 地 種 植 水 稻 是 否 可 行 ？ 理 由 是 _。 8 我 國(guó) 的 農(nóng) 業(yè) 地 域 類(lèi) 型 探究活動(dòng)4：說(shuō)說(shuō)各主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型在中國(guó)的分布情況，并分析這樣分布的理由。 9 知 識(shí) 建 構(gòu) 課 堂 評(píng) 估E反思：收獲與疑問(wèn) E活動(dòng)：以某種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型為例，知識(shí)構(gòu)建體系 重 點(diǎn) 圖 像
高考地理一輪復(fù)習(xí) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境（第2課時(shí)）課件1
