2019年信息技術(shù)教育教學工作計劃范文.doc
《2019年信息技術(shù)教育教學工作計劃范文.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年信息技術(shù)教育教學工作計劃范文.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年信息技術(shù)教育教學工作計劃范文 本學期我主要擔任以下幾個方面的工作:初二11到20班的信息技術(shù)課的教學工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學工作以及學生的信息學奧賽小組的輔導工作以及學校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時本學期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動”教學法。 為有效地進行信息技術(shù)教育教學工作,保證學生的信息學奧賽輔導質(zhì)量,特做如下計劃安排: 一、認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學工作,上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課是一門較新的學科,但它的地位卻越來越重要。對學生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學期,我將認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學工作,上好每一節(jié)課,這是我們的第一任務(wù),也是首要任務(wù)。同時,在上好每節(jié)課的同時,精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養(yǎng),同時也為做課題做好準備。 本學期初三的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容: 第一章 數(shù)字化聲音 第1節(jié)數(shù)字化聲音播放 第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制 第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯 第二章 數(shù)字化視頻 第1節(jié)數(shù)字化視頻播放 第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯 第3節(jié)視頻的拍攝與采集 第三章電腦動畫初步 第1節(jié)走進繽紛的電腦動畫世界 第2節(jié)逐幀動畫 第3節(jié)我來當大師——形狀補間 第4節(jié)我來當大師——動作補間 第5節(jié)我來當大師——引導線動畫 第四章電腦動畫精彩實例 第1節(jié)精彩banner 第2節(jié)創(chuàng)作片頭 第3節(jié)音樂賀卡 二、認真鉆研教材,探索創(chuàng)新型教學方法。信息技術(shù)發(fā)展如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說信息技術(shù)教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學工作中繼續(xù)進行任務(wù)驅(qū)動式教學方法的研究,并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學生的教學方法。 三、做好學生的信息學奧賽輔導工作。經(jīng)過開學初的調(diào)查,我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長的學生。為進一步提高學生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學生中挑選一批尖子生,對他們進行強化培訓。同時,對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓,進一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平,為參加今年的noip2012打下基礎(chǔ)。以往我校學生參賽的成績不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計劃開展好培訓工作,力爭在這次競賽中獲得比較好的成績,為學校爭光。 四、配合學校其他教師和部門,認真完成好學校下達的各項工作任務(wù)。 以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方,望各位領(lǐng)導和同事指正。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 信息 技術(shù)教育 教學 工作計劃 范文
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2236574.html