《2021-2022高中創(chuàng)新設計物理粵教版選修3-3課件：章末整合2 固體、液體和氣體》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022高中創(chuàng)新設計物理粵教版選修3-3課件：章末整合2 固體、液體和氣體（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章固體、液體和氣體 章末整合 高中物理選修3-3粵教版 網(wǎng)絡構建 網(wǎng)絡構建 網(wǎng)絡構建 氣體 網(wǎng)絡構建 氣體 1區(qū)分單晶體、多晶體、非晶體要抓住它們的特點，單晶體的某些物理性質(zhì)表現(xiàn)出各向異性，多晶體和非晶體都具有各向同性，但多晶體有確定的熔點，非晶體沒有2從微觀角度(如溫度是分子平均動能的標志，克服分子力做功，勢能增加)分析分子動能，分子勢能的變化，從宏觀(如吸熱、放熱)上分析物體內(nèi)能的變化分類突破 例1(雙選)甲、乙、丙、丁四位同學組成合作學習小組，對晶體和液晶的特點展開了討論，在下面討論中，說法正確的是()A甲說，晶體分為單晶體和多晶體，單晶體有規(guī)則的幾何外形B乙說，多晶體是由許多單晶體
2、雜亂無章地組合而成的，所以多晶體沒有固定的熔點C丙說，液晶就是液態(tài)的晶體，其光學性質(zhì)與多晶體相似，具有各向異性分類突破 D丁說，液晶是一種在分子結構上介于固體和液體之間的中間態(tài)，它具有液體的流動性，又像晶體那樣具有光學各向異性答案AD解析單晶體具有規(guī)則的幾何形狀，而多晶體是由許多單晶體雜亂無章地組合而成的，無論是多晶體還是單晶體，都有固定的熔點，故A對、B錯；液晶像液體一樣具有流動性，但不能說它是液態(tài)的晶體，它的光學性質(zhì)具有各向異性，故C錯、D對分類突破 針對訓練(雙選)關于晶體，以下說法中正確的是()A晶體一定具有規(guī)則的幾何外形B晶體一定具有各向異性C晶體熔化時具有一定的熔點D晶體熔化時吸收
3、熱量，主要用于破壞晶體結構，增加分子勢能答案CD解析多晶體沒有規(guī)則的幾何外形，也不具有各向異性，但單晶體和多晶體熔化時具有一定的熔點，吸收的熱量主要用于破壞晶體結構，增加分子勢能，分子動能不變故正確答案為C、D.分類突破 二、液體的表面張力1表面層：液體與空氣的接觸表面存在的薄層2特點：由于蒸發(fā)作用，表面層中的分子比液體內(nèi)部稀疏，分子力表現(xiàn)為引力，液體表面好像張緊的膜一樣3表面張力：若在液面畫出一條直線將液面分為A、B兩部分，則A區(qū)對B區(qū)，B區(qū)對A區(qū)存在拉力，該力即為表面張力，表面張力的方向平行于液面分類突破 例2(雙選)下列現(xiàn)象不是因液體的表面張力所致的是()A小孩用細管蘸肥皂水，吹出圓形的
4、肥皂泡B小木船漂浮在水面上C縫衣針漂浮在水面上D透過布制的傘面能看見紗線間的縫隙，但是使用時傘面卻不漏雨水E注滿氫氣的彩色氣球呈現(xiàn)球形F在水平玻璃板上，散落的水銀呈球形或橢球形答案BE分類突破 解析小木船浮在水面上是因為受到水的浮力，B錯；氫氣球呈球形是大氣壓力和彈力的共同作用，顯然不是液體的表面張力所致，E錯縫衣針漂浮在水面上，有縫隙的傘面不漏水，散落的水銀呈球形等都是表面張力作用借題發(fā)揮表面張力是液體表面特有的現(xiàn)象，就像張緊的薄膜一樣分析問題時，要注意區(qū)分水的浮力與表面張力的不同，表面張力跟橡皮膜的不同分類突破 三、氣體實驗定律對一定質(zhì)量的氣體，在溫度不太低、壓強不太大的情況下，在做等溫、
5、等容和等壓變化過程中，分別遵守玻意耳定律、查理定律和蓋呂薩克定律，當三個參量都發(fā)生變化時，滿足理想氣體狀態(tài)方程在利用這些定律時，要注意確定兩狀態(tài)的狀態(tài)參量，選取合適的方程列式并求解分類突破 例3(2012課標全國理綜)如圖1，由U形管和細管連接的玻璃泡A、B和C浸泡在溫度均為0 的水槽中，B的容積是A的3倍，閥門S將A和B兩部分隔開A內(nèi)為真空，B和C內(nèi)都充有氣體U形管內(nèi)左邊水銀柱比右邊的低60 mm.打開閥門S，整個系統(tǒng)穩(wěn)定后，U形管內(nèi)左右水銀柱高度相等假設U形管和細管中的氣體體積遠小于玻璃泡的容積分類突破 圖1 (1)求玻璃泡C中氣體的壓強(以mmH g為單位)(2)將右側(cè)水槽的水從0 加熱到一定溫度時，U形管內(nèi)左右水銀柱高度差又為60 mm，求加熱后右側(cè)水槽的水溫答案(1)180 mmH g(2)364 K分類突破 分類突破 分類突破 再 見
2021-2022高中創(chuàng)新設計物理粵教版選修3-3課件：章末整合2 固體、液體和氣體
