九年級物理全冊第十章第2節(jié)《內(nèi)能(第2課時)》課件(新版)北師大版

上傳人:xiao****017 文檔編號:22430160 上傳時間:2021-05-25 格式:PPT 頁數(shù):19 大?。?56.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
九年級物理全冊第十章第2節(jié)《內(nèi)能(第2課時)》課件(新版)北師大版_第1頁
第1頁 / 共19頁
九年級物理全冊第十章第2節(jié)《內(nèi)能(第2課時)》課件(新版)北師大版_第2頁
第2頁 / 共19頁
九年級物理全冊第十章第2節(jié)《內(nèi)能(第2課時)》課件(新版)北師大版_第3頁
第3頁 / 共19頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級物理全冊第十章第2節(jié)《內(nèi)能(第2課時)》課件(新版)北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級物理全冊第十章第2節(jié)《內(nèi)能(第2課時)》課件(新版)北師大版(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十章 機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化二 、 內(nèi) 能 第 二 課 時 分子動理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的 構(gòu)成的2、分子是運動還是靜止的?永不停息地做無規(guī)則的運動3、分子間有作用力嗎?分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運動叫做熱運動分子課前導入 學習目標1、了解內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關系。2、知道熱傳遞過程中,物體吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能改變。3、了解熱量的概念,知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例。學習目標 在物理學中,我們把物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。一、內(nèi)能新知探究 兩點說明1、內(nèi)能是指微觀世界中的分子的動能與勢能的總和,與宏觀世界中物體

2、的機械能(動能、勢能)是有區(qū)別的。2、一切物體都具有內(nèi)能。(為什么?) 靜止在水平面上一塊磚,沒有動能,勢能也為零,所能它也沒有內(nèi)能。這句話對嗎?0的冰有內(nèi)能嗎?一、內(nèi)能新知探究 1、關于內(nèi)能,下列說法中正確的是 ( )A、溫度低于0的物體不具有內(nèi)能B、物體具有內(nèi)能,也可以同時具有機械能C、具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能D、內(nèi)能與機械能是同一種形式的能B隨堂練習一、內(nèi)能隨堂練習 2、某物體具有的動能為5J,分子總動能為10J,重力勢能為20J,彈性勢能為5J ,內(nèi)能為50J , 則它的機械能為 J ,分子總勢能為 J 分析:5J 20J5J?J 10J?J50J3040隨堂練習一、內(nèi)能隨堂練習

3、 二、內(nèi)能的改變觀察與思考壓縮引火塞子被頂跑 分析物體的內(nèi)能發(fā)生了怎樣的變化,內(nèi)能改變的方式都是什么,能的形式發(fā)生了哪些變化?新知探究 “壓縮引火”能量的變化 棉花能夠燃燒,表明管內(nèi)空氣溫度已升高到棉花的燃點。管內(nèi)空氣溫度升高,表明管內(nèi)空氣分子的運動變得激烈了,氣體的內(nèi)能增加了。管內(nèi)空氣的內(nèi)能增加,是因為壓下活塞時,外界對它做了功,活塞的機械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能。二、內(nèi)能的改變新知探究 “塞子被頂跑”能量的變化熱量:物體吸收或放出熱的多少。 在這一過程中,先是酒精燈的火焰把熱量傳給了試管中的水,水的內(nèi)能增加,直至汽化為水蒸氣;然后是水蒸氣對軟木塞做功,把它的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能。二、內(nèi)能的改

4、變新知探究 實驗結(jié)論1、做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式:外界對物體做功,或者物體從外界吸收熱量,物體的內(nèi)能增加。反之,物體的內(nèi)能將減少。2、不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。二、內(nèi)能的改變新知探究 比較下列各杯水內(nèi)能的大小,并簡要說明理由。(a)(b)(c)內(nèi)能最大的 ,是最小是 。(c)(a)附加活動二、內(nèi)能的改變新知探究 內(nèi)能的大小與 和 有關, 越高, 越大,物體的內(nèi)能就越大。質(zhì)量溫度溫度質(zhì)量說明:1、溫度反映的是的物體內(nèi)部分子運動的劇烈程度2、質(zhì)量反映的是物體內(nèi)部分子的數(shù)目或單個分子的平均質(zhì)量內(nèi)能的大小與什么有關?二、內(nèi)能的改變新知探究 請同學們一起來判斷下列各說法是否正確?1、能

5、是物體做功的本領,所以物體沒有做功,就沒有能2、溫度高的物體,內(nèi)能一定大3、物體溫度升高,內(nèi)能一定增加4、物體內(nèi)能增大,溫度一定升高()()()()隨堂練習二、內(nèi)能的改變隨堂練習 在物理學中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量.熱量用符號Q表示 熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J) 由熱量的定義可知:熱量只有在熱傳遞過程中有意義。我們只能說物體吸收或放出多少熱量,而不能說物體含有或具有多少熱量。三、熱量新知探究 (a)(b)1、有關下列兩杯水的說法正確的是:(b)的熱量比(a)的多(b)的內(nèi)能比(a)的大( )( )隨堂練習三、熱量隨堂練習 2、判斷下列各說法是否正確?(1)物體溫度高時比溫度低時含有的熱量多(2)物體吸收了熱量,溫度一定升高(3)物體吸收了熱量,內(nèi)能就會增大;反之,內(nèi)能就會減少。()()()隨堂練習三、熱量隨堂練習 3、甲乙兩個鐵塊,甲的溫度為50,乙的溫度為30,下列說法中正確的是( )A、甲的熱量一定比乙的熱量多B、甲的內(nèi)能一定比乙的內(nèi)能多C、甲的機械能一定比乙的機械能多D、甲的分子無規(guī)則運動一定比乙劇烈D隨堂練習三、熱量隨堂練習 一、內(nèi)能1、定義2、相關因素:溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、體積等二、改變內(nèi)能的方式1、熱傳遞2、做功本課小結(jié)通過本節(jié)課,你學到了什么?三、熱量本課小結(jié)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲