高考生物大一輪復習高考預測第四部分細胞的生命歷程4.1細胞的有絲分裂課件.ppt

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第四部分 細胞的生命歷程 第1課 細胞的有絲分裂,考點一 細胞生長與細胞周期——[基礎夯實型] 核心知識回顧 1.細胞的生長： (1)模擬探究實驗。 ①細胞模型：大小不同的_______。,瓊脂塊,②運輸效率表示法：__________________________ _______。 ③檢測方法：酚酞遇NaOH呈_____色。 (2)細胞不能無限長大的原因：,NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊,的體積,紫紅,表面積與體積,細胞核,2.細胞分裂方式及意義： (1)真核細胞的分裂方式：_____分裂、_____分裂和 _____分裂。 (2)細胞增殖的意義：是生物體___________________ _____的基礎。,有絲,減數(shù),無絲,生長、發(fā)育、繁殖、,遺傳,3.細胞周期概念的理解： (1)條件：_________的細胞。 (2)起點：一次分裂完成時。 (3)終點：_______________時。 (4)特點：不同種類的細胞細胞周期不同，_________ _________所占比例也不同。,連續(xù)分裂,下一次分裂完成,分裂間期,與分裂期,4.細胞周期的組成： (1)分裂間期：時間較長，完成______________和有 關_______的合成，同時細胞有適度的生長。 (2)分裂期：經歷的時間短。,DNA分子的復制,蛋白質,5.細胞周期的表示方法： (1)扇形圖法：___________(用字母填寫)表示一個細 胞周期，C→A→B→C不能表示一個細胞周期。,A→B→C→A,(2)直線圖法：____或____(用字母填寫)表示一個細胞 周期，b+c不能表示一個細胞周期。 (3)坐標圖法：__________(用字母填寫)表示一個細 胞周期。,a+b,c+d,a+b+c+d+e,(4)柱形圖法：A組和B組細胞處于有絲分裂___期，C 組細胞處于有絲分裂的_____期。,間,分裂,【教材易漏邊角知識】必修1 P112圖6-1 若用顯微鏡觀察某種生物的分生組織，視野中的大 部分細胞處于_________，原因是___________________ ___。,分裂間期,分裂間期持續(xù)時間較,長,【思維診斷】 (1)細胞體積增大，與外界物質交換效率提高。(山東 高考) ( ) 分析：細胞越小，細胞相對表面積就越大，細胞的物 質運輸效率就越高。,×,(2)不同生物的細胞大小和數(shù)目不同，但細胞周期長短 相同。 ( ) 分析：不同生物細胞的細胞周期不同，如蠶豆根尖分 生區(qū)細胞的細胞周期是17.3小時，人肝細胞的細胞周 期是22小時。,×,(3)任何具有分裂能力的細胞都具有細胞周期。 ( ) 分析：連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。 (4)細胞增殖是生物體生長的基礎。 ( ) 分析：細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的 基礎。,×,√,(5)真核細胞的分裂方式是有絲分裂。 ( ) 分析：真核細胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無 絲分裂和減數(shù)分裂。,×,高考角度全練 角度1 細胞大小與物質運輸 1.(2017·西安模擬)在“探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系(瓊脂塊模擬細胞)”的實驗過程中，測量結果及計算結果如下面表格所示。根據表格分析，下列說法正確的是 世紀金榜導學號77982075( ),A.X=Y=Z B.XYZ C.a=b=c D.abc,【解析】選A。在相同時間內，NaOH擴散的深度相等，而比值(NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊的體積)隨著細胞體積的增大而減小。,角度2 細胞周期 2.(2017·陽泉模擬)連續(xù)分裂的細胞，計算細胞周期開始的時間應從什么時期開始( ) A.子細胞形成時 B.細胞核開始形成時 C.染色體出現(xiàn)時 D.染色體消失時 【解析】選A。計算細胞周期從子細胞形成時開始。,3.(2017·漳州模擬)圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述中，正確的是( ),①一個細胞周期是指乙→乙的全過程 ②在高等植物細胞內，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程 ③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA散亂分布于紡錘體中央及有關蛋白質的合成 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④,【解析】選C。高等植物細胞內不存在中心體；c、d兩段分別表示分裂間期和分裂期，c段要消耗ATP用于DNA復制和有關蛋白質的合成，d段消耗ATP用于染色體的移動等；b段是分裂期，在分裂的前期，散亂排列的是染色體，不存在DNA散亂分布于紡錘體中央。,【易錯提醒】有關細胞周期的兩個提醒 (1)并不是所有細胞都有細胞周期。 ①只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，如植物形成層細胞、根尖分生區(qū)細胞、動物皮膚生發(fā)層細胞等。 ②高度分化的細胞，如神經細胞、表皮細胞等沒有細胞周期。 ③發(fā)生減數(shù)分裂的細胞沒有細胞周期。,(2)細胞分裂產生的子細胞有三種去向。 ①繼續(xù)分裂：始終處于細胞周期中，保持連續(xù)分裂狀態(tài)，如動物紅骨髓細胞、植物形成層細胞等。 ②暫不分裂：仍具有分裂能力，在一定條件下可回到細胞周期中繼續(xù)分裂，如肝臟細胞、骨髓造血細胞等。,③細胞分化：失去分裂能力，分化為其他組織器官細胞，如骨骼肌細胞、洋蔥表皮細胞等。,【加固訓練】 1.(2017·鶴壁模擬)下面為細胞周期示意圖，其中S期 內DNA解旋酶和DNA聚合酶的活性較高，處于G0期的細胞 屬于暫不分裂的細胞。下列相關敘述錯誤的是( ),A.圖示細胞的細胞周期為24 h B.S期應為染色體復制及數(shù)目加倍的時期 C.記憶B細胞所處時期應為G0期 D.M期是染色單體出現(xiàn)和消失的時期,【解析】選B。一個細胞周期的總時長為分裂期用時與間期用時之和，圖示細胞周期為23+1=24 h；染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期，屬于M期；記憶B細胞受 特定抗原刺激后會迅速增殖和分化，可見記憶B細胞屬于暫不分裂的細胞，即處于G0期的細胞；染色單體出現(xiàn)在有絲分裂前期，消失在有絲分裂后期，這兩個時期均屬于M期。,2.下列對細胞的理解正確的是( ) A.細胞中構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單 體在排列順序上都具有多樣性 B.被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡 C.細胞不能無限長大的原因之一是受細胞表面積的限制，表面積越大，物質運輸能力越弱 D.細胞有絲分裂后期著絲點一分為二是紡錘絲牽引所致,【解析】選B。淀粉的單體是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，A項錯誤；被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，B項正確；表面積越大，相對表面積越大，物質運輸能力越強，C項錯誤；著絲點先分裂，之后由紡錘絲牽拉，D項錯誤。,3.(2017·石家莊模擬)下列有關細胞分裂的說法，正確的是( ) A.根尖成熟區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的細胞周期長 B.已分化的細胞都失去了細胞周期 C.有絲分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成 D.秋水仙素作用于細胞分裂后期，抑制紡錘體的形成,【解析】選C。根尖成熟區(qū)細胞是高度分化的細胞，不具備細胞周期，A項錯誤；人體內有些專能干細胞，屬于已分化的細胞，但具有分裂的能力，存在細胞周期，B項錯誤；有絲分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，C項正確；秋水仙素作用于細胞分裂前期，抑制紡錘體的形成，D項錯誤。,考點二 觀察植物細胞的有絲分裂——[實驗突破型] 核心知識回顧 1.實驗原理： (1)植物的根尖_______細胞有絲分裂較為旺盛。 (2)根據有絲分裂各個時期內_________________，識 別該細胞所處時期。 (3)細胞核內的染色體(質)易被_____染料著色。,分生區(qū),染色體的存在狀態(tài),堿性,2.實驗流程： (1)洋蔥根尖的培養(yǎng)：實驗前3～4d培養(yǎng)，待根長約5cm。 (2)裝片的制作：,2～3,15%的鹽酸,95%的酒精,使組織中的細胞相互分離開來,,解離過度,龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）,使染色體著色,蓋玻片,使細胞分散,3.實驗觀察： 4.繪圖：繪制植物細胞有絲分裂_____簡圖。,分生區(qū),中期,前、后、末期,中期,【特別提醒】 實驗成功的關鍵 (1)選材：保證選取的是分生區(qū)細胞。 (2)解離時間：解離時間要嚴格控制，解離時間不能太短，否則細胞間果膠未溶解，壓片時細胞不易分散，達不到較好的效果；時間過長則細胞分離過度、過于酥軟，無法取出根尖進行染色和制片。,(3)壓片：壓片時用力必須恰當，過重會將蓋玻片壓破；過輕則細胞未分散，二者都會影響觀察效果。 (4)觀察：對細胞有絲分裂過程的觀察不可能看到連續(xù)的分裂過程，因為在解離過程中細胞已經死亡，需要不斷移動裝片，在不同的視野中找到各個時期的分裂圖像。,【創(chuàng)新探究】 探究點1 實驗材料創(chuàng)新 某同學用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細 胞分裂周期來看，應該選擇下圖中__(填字母)植物作 為實驗材料，原因是_____________________________ _______________________________________________ _______________________________。,用顯微鏡觀察有絲分裂過程，主,要觀察分裂期的細胞，應選擇細胞周期短(分裂旺盛),且分裂期相對較長的作為實驗材料,D,探究點2 實驗步驟創(chuàng)新 (1)下圖所示是甲同學在使用低倍鏡觀察有絲分裂 裝片時的視野，欲把圖中A細胞移至視野中央，應向 ___移動裝片。,下,(2)乙同學經教師指點后，也找到了細胞分裂圖像， 他欲觀察洋蔥根尖有絲分裂中期的染色體數(shù)目和形 態(tài)，應選用的目鏡和物鏡的組合是下圖中_____(填字 母)。原因是：找到細胞分裂圖像后，再想觀察洋蔥根 尖有絲分裂中期的染色體數(shù)目和形態(tài)，需換用_____ ___。目鏡越短放大倍數(shù)_____，物鏡越長放大倍數(shù) _____。,B和C,高倍,鏡,越大,越大,高考角度全練 1.(2014·海南高考)下列植物細胞中，適合觀察細胞有絲分裂的是( ) A.蠶豆葉肉細胞 B.洋蔥鱗片葉表皮細胞 C.蠶豆根尖分生區(qū)細胞 D.洋蔥根尖伸長區(qū)細胞,【解題指南】(1)題干關鍵詞：“適合觀察細胞有絲分裂”。 (2)隱含信息：分生區(qū)細胞的特點是細胞呈正方形，排列緊密且分裂能力強。 (3)關鍵知識：高等植物根尖、莖尖的分生區(qū)細胞能進行有絲分裂。,【解析】選C。本題主要考查植物細胞有絲分裂的相關知識。A項中，植物的葉肉細胞是高度分化的細胞，不能進行有絲分裂，故A項錯。B項中，洋蔥鱗片葉表皮細胞為高度分化的細胞，不能進行有絲分裂，故B項錯。C項中，根尖分生區(qū)細胞具有分裂能力，故C項正確。D項中，伸長區(qū)細胞不分裂，開始分化，故D項錯。,2.(2017·長沙模擬)如圖是關于觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗的部分操作，下列敘述合理的是( ) 世紀金榜導學號77982076,A.剪取洋蔥根尖2～3 mm，因為該區(qū)域屬于根毛區(qū)，細胞有絲分裂旺盛 B.該實驗步驟中唯一錯誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié) C.在觀察的圖像中，b屬于分生區(qū)的細胞，細胞已死亡 D.若用圖中b區(qū)域的細胞觀察質壁分離和復原，實驗現(xiàn)象明顯,【解析】選C。根尖2～3 mm的區(qū)域屬于分生區(qū)，A項錯誤；在②和③之間應增加清水漂洗這一環(huán)節(jié)，而③和⑤之間的清水漂洗環(huán)節(jié)應刪除，B項錯誤；分生區(qū)的細胞呈正方形，細胞經解離已死亡，C項正確；b區(qū)域的細胞屬于分生區(qū)細胞，其液泡較小，滲透作用不明顯，D項錯誤。,3.(2014·全國卷Ⅰ)回答下列問題： (1)在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是____________________；龍膽紫溶液屬于__________性染料，能夠使細胞中的__________著色。,(2)用光學顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核。細胞核的功能可概括為：____________________。 【解析】本題主要考查觀察植物細胞有絲分裂的實驗 中試劑的作用與細胞核的功能。 (1)鹽酸酒精混合液是解離液，用于解離過程，可以 使大蒜根尖細胞相互分離開來。龍膽紫溶液用于染色 過程，為堿性染料，能使細胞核中的染色體著色。,(2)對細胞核功能較為全面的闡述應該是：細胞核不僅是細胞內遺傳物質儲存、復制和轉錄的主要場所，還是細胞代謝和遺傳的控制中心。 答案：(1)使組織中的細胞相互分離 堿 染色體 (2)細胞核是細胞內遺傳物質儲存、復制和轉錄的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心,4.(2017·贛州模擬)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作，“-”表示未操作)如下表所示：,則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( ) A.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚 B.細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚 C.細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體,D.染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚 【解析】選C。解離的目的是使細胞分散開，甲未解離，細胞相互重疊；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色，乙未漂洗，影響染色效果，染色體著色很淺不清楚；根尖5～7 mm處為伸長區(qū)，伸長區(qū)細胞已失去分裂能力，染色體呈染色質狀態(tài)，觀察不到染色體。,【易錯提醒】有關有絲分裂實驗的三個易誤點 (1)不清楚“解離”的作用原理，誤認為可以觀察細胞有絲分裂的動態(tài)變化過程。 (2)不清楚細胞具有的相應結構，誤認為赤道板也能觀察到。,(3)不清楚取材原理，誤認為根尖任何部位的細胞都可以作為觀察對象，實際只有分生區(qū)細胞才可以作為 觀察對象。,【加固訓練】 1.(2017·無錫模擬)下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是( ) A.制片流程為：解離→染色→漂洗→制片 B.觀察中期細胞可清晰地看到染色體且隨后染色體著絲點分裂,C.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中都能觀察到染色體 D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據是細胞呈正方形、排列緊密,【解析】選D。制片流程為：解離→漂洗→染色→制片；觀察中期細胞可清晰地看到染色體，但是看到的細胞均是死細胞，所以看不到動態(tài)變化；細胞分裂間期時間長，大多數(shù)細胞處于分裂間期，所以顯微鏡下只有少數(shù)細胞中能觀察到染色體；分生區(qū)細胞分裂 能力強，細胞呈正方形、排列緊密。,2.下表中根據實驗目的，所選用的試劑與預期的實驗結果正確的是( ),【解析】選A。觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂，可以用醋酸洋紅或龍膽紫進行染色，A項正確；植物脂肪的檢測用蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)試劑染色呈橘黃色(或紅色)，雙縮脲試劑用于檢測蛋白質，B項錯誤；葡萄糖用斐林試劑檢測呈磚紅色沉淀，C項錯誤；觀察DNA和RNA在細胞中的分布應該選用甲基綠吡羅紅染色劑，甲基綠將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色，D項錯誤。,考點三 有絲分裂過程——[重點探究型] 核心知識回顧 1.有絲分裂過程： (1)分裂各時期的特征(以高等植物細胞為例)：,DNA分子的復制,核膜,核仁,染色體,紡錘體,著絲點,著絲點,紡錘絲,染色體,紡錘體,核膜,核仁,(2)辨別細胞分裂圖。 ①寫出各圖像所在的時期： a_____，b_____，c_____，d_____，e_____。 ②按照細胞周期排序(填字母)：______________。,間期,中期,后期,末期,前期,a、e、b、c、d,③該圖表示_____(填“動物”或“植物”)細胞。 2.染色體、染色單體及DNA的變化規(guī)律： (1)染色體、染色單體及DNA三者的關系：,植物,①當有染色單體(前、中期)時，染色體∶染色單 體∶DNA= ________。 ②當無染色單體(后、末期)時，染色體∶DNA= _____。 (2)一個細胞中核DNA、染色體及染色單體數(shù)量變化規(guī) 律(以二倍體為例)。,1∶2∶2,1∶1,①數(shù)量變化：,4N→2N,0,4N,②一個細胞中核DNA、染色體、每條染色體上DNA含量變化曲線：,Ⅰ.a→b、p→q的變化原因都是__________。 Ⅱ.g→h、r→s的變化原因都是_________________ ___________________________。 Ⅲ.c→d，r→s的變化很相似，但時期不同。,DNA的復制,著絲點分裂，姐妹,染色單體分開，形成子染色體,3.動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別：,紡錘絲,中心體,細胞板,縊裂,【特別提醒】 赤道板≠細胞板 (1)赤道板是一種假想平面，不是細胞結構，在光學顯微鏡下看不到。 (2)細胞板是一種真實結構，在光學顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細胞有絲分裂的末期。,高考探究歸納 【高考典題示例】 (2015·安徽高考)如圖是某同學在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微鏡照片，下列敘述正確的是( ) 世紀金榜導學號77982077,A.甲細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上 B.乙細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極 C.甲和乙細胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同 D.統(tǒng)計圖中處于分裂期的細胞數(shù)可計算細胞周期長短,【解題指南】(1)關鍵知識：植物細胞有絲分裂各時 期染色體變化特點。 (2)圖示信息：甲細胞與乙細胞染色體在細胞中的位 置不同。,【解析】選B。本題主要考查植物細胞有絲分裂知識。 圖中甲表示有絲分裂中期，乙表示有絲分裂后期，甲 細胞中每條染色體的著絲點都排列在赤道板上，而 不是細胞板上，A項錯誤；乙細胞中染色體在紡錘絲牽 引下移向細胞兩極，B項正確；甲和乙細胞DNA含量相同，,但染色體數(shù)目不相等，且乙細胞染色體數(shù)是甲細胞的2倍，C項錯誤；分別統(tǒng)計圖中的分裂間期與分裂期細胞的數(shù)量可以估算出各時期在一個細胞周期中的時間長短，但不能計算出一個細胞周期的長短，D項錯誤。,【高考母題變式】 變式1 過程分析 (1)甲細胞在分裂___期完成復制，復制前甲細胞包含 __個中心粒，復制后變成__個中心體、__個中心粒。 (2)核膜在有絲分裂___期消失，在___期重建。 (3)乙細胞的染色單體數(shù)目是__，原因是___________ _________________________。,間,2,2,4,前,末,0,著絲點已經,分裂，染色單體形成染色體,變式2 圖形轉換 甲細胞應該處于下圖中的第___階段，原因是_________ ___________________________，屬于有絲分裂___期。 下圖Ⅰ～Ⅲ屬于有絲分裂的___期，Ⅳ屬于有絲分裂的 _____期。,Ⅳ,著絲點排,列在赤道板上，有同源染色體,中,間,分裂,【備考方法規(guī)律】 判斷細胞所屬分裂時期的兩個技巧 (1)根據染色單體有無判斷。 ①有染色單體→前期、中期。 ②無染色單體→后期、末期。,(2)根據比例關系判斷。 ①DNA∶染色體∶染色單體=4N∶2N∶4N→前期、中期。 ②DNA∶染色體∶染色單體=4N∶4N∶0→后期、末期(開始時)。 ③DNA∶染色體∶染色單體=2N∶2N∶0→間期。,高考角度全練 角度1 細胞間期DNA的復制 1.(2015·北京高考)流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細胞，24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是( ) 世紀金榜導學號77982078,A.b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制 C.處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中 D.此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制,【解題指南】(1)關鍵知識：有絲分裂各時期細胞DNA 含量的變化及有絲分裂各時期特點的應用。 (2)圖示信息：a峰、b峰、a峰和b峰之間的細胞DNA的 變化。,【解析】選C。本題考查細胞周期及其應用。a峰中的 細胞內DNA相對含量為40，b峰中的細胞內DNA相對含量 為80，A項正確；a峰中的細胞為還未進行DNA復制的 細胞，b峰中的細胞為已完成DNA復制的細胞，a峰和b峰 之間的細胞正進行DNA復制，B項正確；分裂期的細胞,必然已完成DNA復制，所以應被計數(shù)在b峰中，C項錯誤；實驗組與對照組相比，a峰中的細胞數(shù)目幾乎沒有變化，b峰中的細胞明顯減少，可見此藥物抑制了DNA的復制過程，D項正確。,角度2 染色體的變化規(guī)律 2.(2014·江蘇高考)如圖為動物細胞分裂中某時期示意圖，下列相關敘述正確的是( ),A.甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極 B.乙和丙在組成成分上差異很大 C.該時期細胞中染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的兩倍 D.該時期通過核孔進入細胞核的物質減少,【解題指南】(1)圖示信息：該細胞處于有絲分裂的 中期。 (2)關鍵知識：核膜在有絲分裂前期解體。 【解析】選B。本題考查動物細胞有絲分裂各時期的特 點。題圖為動物細胞，由于有同源染色體存在，并且 染色體整齊地排列在赤道板上，可以判斷該圖像處于 有絲分裂中期。甲為中心體，在分裂間期倍增，前期,移向細胞兩極，A項錯誤；乙為染色體，主要組成成分為DNA和蛋白質，丙為紡錘絲，組成成分主要是蛋白質，二者差異很大，B項正確；該時期細胞中染色體雖然進行了復制，但是由于著絲點沒有分裂，所以該時期染色體數(shù)與體細胞染色體數(shù)相等，C項錯誤；該時期核膜已解體，D項錯誤。,3.(2017·惠州模擬)如圖是植物細胞有絲分裂過程中不同時期染色體和核DNA含量變化曲線圖及細胞分裂圖像，下列相關敘述中正確的是( ),A.圖乙含有兩個染色體組 B.圖乙所示細胞對應圖甲中DE段 C.圖甲中實線表示染色體的數(shù)量變化 D.DNA分子和染色體數(shù)目的加倍均發(fā)生在AB段時期,【解析】選B。圖乙所示細胞著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，含有四個染色體組，A錯誤；圖乙所示細胞處于有絲分裂后期，對應圖甲中DE段，B正確；圖甲中實線表示核DNA的數(shù)量變化，虛線表示染色體的數(shù)量變化，C錯誤；DNA分子數(shù)目的加倍發(fā)生在AB段時期，染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段時期，D錯誤。,【知識總結】有絲分裂過程中的“加倍”,角度3 有絲分裂各時期的特點 4.(2017·石家莊模擬)圖示中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂中的三種數(shù)量關系，其中a是染色體，b是染色單體，c是DNA分子，那么數(shù)量關系正確的個數(shù)有( ),A.0個 B.1個 C.2個 D.3個,【解析】選C。在有絲分裂過程中，處于分裂期的前期、中期的細胞中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之比為1∶2∶2，可用甲圖表示；處于分裂期的后期、末期及分裂間期的G1、S期的細胞中，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)之比為1∶1，此時不含染色單體，可用丙圖表示。因而題圖中正確的有甲和丙兩個。,5.(2017·德州模擬)下列關于動物細胞有絲分裂過程的敘述，錯誤的是( ) A.分裂間期，完成了DNA分子的復制，細胞有適度的生長 B.分裂前期，染色質螺旋化形成染色體，此時每條染色體上有2條姐妹染色單體 C.分裂后期，著絲點分裂，但細胞內的DNA數(shù)目不變,D.分裂末期，在赤道板的位置出現(xiàn)細胞板，細胞板逐 漸形成新的細胞壁 【解析】選D。動物細胞在有絲分裂間期，完成了DNA 分子的復制，細胞有適度的生長，A正確；有絲分裂前 期時，染色質螺旋化形成染色體，此時每條染色體上 有2條姐妹染色單體，B正確；有絲分裂后期時，著絲 點分裂，染色體數(shù)目加倍，但細胞內的DNA數(shù)目不變，,C正確；由于動物細胞沒有細胞壁，分裂末期時，細胞膜向內凹陷縊裂形成兩個子細胞，而在植物細胞中，在赤道板的位置出現(xiàn)細胞板，細胞板逐漸形成新的細胞壁，D錯誤。,【加固訓練】 1.紫杉醇能誘導、促進微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成。如果用一定濃度的紫杉醇處理幼芽分生組織的細胞，則會發(fā)生( ) A.DNA和有關蛋白質的合成受阻 B.細胞內染色體數(shù)目加倍 C.染色體的著絲點不能分裂 D.細胞膜內陷的時間推遲,【解析】選B。染色體的著絲點分裂并不是紡錘絲牽引導致的，C項錯誤；紫杉醇能誘導、促進微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍，不會使DNA和有關蛋白質的合成受阻，也不會導致細胞膜內陷的時間推遲，B項正確、A項和D項錯誤。,2.(2017·煙臺模擬)下圖中哪一條曲線表示細胞有絲 分裂過程中染色體的著絲點與相應極之間的平均距 離( ) A.a曲線 B.b曲線 C.c曲線 D.d曲線,【解析】選D。有絲分裂后期開始，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，紡錘絲牽引兩條子染色體向細胞兩極移動，著絲點與相應極之間的平均距離越來越近，兩個相應著絲點之間的距離就越來越遠，故D項正確。,3.(2017·大慶模擬)圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質；M期是細胞分裂期)。圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量。請據圖回答下列問題：,(1)用圖甲中所示字母與箭頭表示一個完整的細胞周期：________________。,(2)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞，可見由細胞 兩極的________發(fā)出星射線。在M期，染色單體的消失 發(fā)生在________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在 ________期。,(3)圖乙中細胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值，左側峰值表示圖甲 中的________期細胞，右側峰值表示圖甲中的_______ 期細胞，兩個峰值之間(不含峰值)的細胞對應圖甲中 的________期細胞。,(4)若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他期的細胞不受影響?，F(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示：,預計加入過量胸苷約________h后，細胞都將停留在S期。,【解析】(1)連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始到 下一次分裂完成時為止為一個細胞周期。 (2)動物細胞由兩極中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體， 染色單體在間期形成，在后期消失。 (3)正確理解題圖橫坐標與縱坐標的含義是解題的關 鍵。第一個峰值是DNA含量為2C的細胞數(shù)量，第二個峰 值是DNA含量為4C的細胞數(shù)量。,(4)預計加入過量胸苷約2.2+1.8+3.4=7.4(h)后，細胞 都將停留在S期。 答案：(1)G1→S→G2→M (2)中心體 后 前、中 (缺一不可) (3)G1 G2和M(缺一不可) S (4)7.4,閱卷案例5 細胞的有絲分裂及影響因素分析,【找錯·糾錯】 正確畫“√”，錯誤畫“×”，并糾正 ①___ 正答：___________ ②___ 正答：___________,鹽酸和酒精,√,×,③___ 正答：_____ ④___ 正答：___________________________ ⑤___ 正答：___________,×,減少,×,可可堿能夠抑制紡錘體的形成,√,⑥___ 正答：_________________________________________ _______________________________________________ ___________________,間后測定各組種子中赤霉素的含量，分析可可堿濃度,與赤霉素含量的關系,×,以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子，一段時,【剖析錯因·揭秘滿分答題規(guī)則】 規(guī)則1.關注關鍵詞的要求，答案要切題 如本題回答①時，要關注“試劑”這一關鍵詞的要 求，答案應具體到哪種試劑，不能認為解離就用“解 離液”，從而導致失分。常見的錯誤還有將“醋酸洋 紅染液”答成“堿性染料”，將“上升”“下降”答 成“變化”，將“瓊脂”答成“凝固劑”，將“生長 素”答成“植物激素”等。,規(guī)則2.分析前后信息的聯(lián)系，不要文不對題 本題在回答④時，如果只看“可可堿導致分裂后期和 末期細胞數(shù)目減少”，“可可堿能夠抑制DNA復制”或 “能夠抑制紡錘體的形成”都是可能的原因，再聯(lián)系 后面的條件“導致染色體無法移向細胞兩極”，則只 能答“可可堿能夠抑制紡錘體的形成”，如果不看,后面的條件，就容易錯答成“可可堿能夠抑制DNA復 制”。 規(guī)則3.設計實驗應明確實驗目的，不要盲目答題 本題回答⑥時，首先要明確實驗目的，探究可可堿是 否會降低種子中赤霉素的含量。顯然可可堿濃度應為 自變量、赤霉素含量為因變量，如果答題時將赤霉素 濃度設置成自變量、將種子的發(fā)芽率設置成因變量，,實驗目的就變成了“探究赤霉素對種子萌發(fā)的影響了”，因此不得分。,【全國卷題型特訓——簡答式】 (1)本題圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像，箭頭所 指的細胞處于分裂期的___期，判斷的依據是_________ _____________________。,中,染色體的,著絲點排列在赤道板上,(2)綜合分析實驗結果，隨著可可堿濃度的升高， 有絲分裂指數(shù)、分裂前期和中期、后期和末期細胞 占比均下降，說明可可堿對有絲分裂的影響有 ____________________________________________。,既能抑制DNA分子的復制，又能抑制紡錘體的形成,【解析】本題主要考查有絲分裂、探究實驗的設計等 有關知識。 (1)制作根尖細胞有絲分裂裝片過程中根尖解離需要用 到的試劑是鹽酸和酒精，圖中箭頭所指的細胞中染色 體的著絲點排列在赤道板上，處于分裂期的中期。 (2)實驗數(shù)據中可可堿濃度達到1.0 mmol·L-1時，在,分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目占比為 0.24%，而對照組為0.69%。產生這種結果可能的原因 是可可堿能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體無法移 向細胞兩極。 (3)實驗結果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽 率降低。探究實驗中假設可可堿會降低種子中赤霉素 的含量，則其實驗原理是赤霉素通過促進細胞伸長，,從而促進種子的萌發(fā)。該實驗的自變量應為一定濃度 梯度的可可堿溶液，實驗結果(因變量)為種子中赤霉 素的含量。實驗設計的基本思路為以不同濃度的可可堿分別處理多組等量的鬼針草種子，在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后，測定各組種子中赤霉素的含量，分析可可堿濃度與赤霉素含量的關系。,