高考語文 專題 辨析并修改病句之搭配不當復習課件.ppt

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辨析并修改病句,高考專題復習,——搭配不當,下列各句沒有語病的一項（ ） A、21世紀的曙光已經微露，我國在21世紀初年，無論工業(yè)，還是農業(yè)，定會成為世界上發(fā)達國家。 B、為學生減負，不只是學校單方面的事，而且是整個社會的事。 C、去年我去過一遍曲阜，瞻仰了孔廟。 D、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。,B,,,經典例題,,,,（,）,,,,,,,,（1）主語與謂語搭配不當。陳述對象不明確，暗中更換主語造成主語與謂語搭配不當。,1、改革開放以來，人民的生活水平正在不斷改善。 2、李太白的一生，創(chuàng)作了許多舉世傳誦的浪漫主義詩篇。 3、老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。,,例題引路,,,,,,,,,,,,（2）主語和賓語搭配不當。規(guī)律：這一類句子的錯誤要特別注意判斷詞“是”、“就是”等一類的詞。,,,,,,１、青年學生是長身體，長知識，形成世界觀、人生觀的關鍵時期，因此，我們必須對他們全面關心和嚴格要求。 ２、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。,,,,,例題引路,（3）謂語和賓語搭配不當,１我國如果不能緩解人口增長對水土資源造成的巨大負擔，那么環(huán)境的惡化將危及社會經濟的可持續(xù)發(fā) 展。 ２北大有關人士稱，此舉是為了使學生入學后得到寬口徑、厚基礎的培養(yǎng)，避免因過早進入專業(yè)學習而知識面偏窄的弊端。 ３聽了科學考察隊員的報告，他下決心修正自己的研究計劃和進度，力爭早日出結果。,“緩解壓力”或“減輕負擔”,“避免”改為“消除”,,,,,,,,,“修正”計劃, “加快”進度,例題引路,例題引路,（4）修飾語與中心語搭配不當,1、李教授的報告打動了在場的每一個聽眾，悄無聲息的會場里立刻響起了激烈的掌聲。 2、由于事先考慮不周到，造成了一些不必要的浪費。 3某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)。,,,,安安靜靜,,熱烈,,,“不必要”多余,,,,,例題引路,而且是,（5）關聯(lián)詞搭配不當,1、應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。 2、球員們深深理解這一點：一個球的輸贏，不僅僅關系到個人的面子，而是關系到祖國的榮譽。 3、至于戴眼鏡近視越深的理論，不但是錯誤的，而且是有害的。,“無論……（還是）……（都）”,,“越”要成對使用，改為“越戴眼鏡近視越深”,例題引路,（6）一面與兩面搭配不當,,,1、機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。 2、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務,（前面“好壞”是兩面，后面也應在“生產”前加“能否”，形成兩面）,（句中的“能”“不能”也是兩個方面，顯然不能說都是“根本任務”。）,例題引路,1、我去找他的時候，他正吃過飯。 2、由北京人藝復排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日上演，日前正在緊張的排練中,“正”表示動作正在進行，“過”表示過去時態(tài)。,“日前”，即前幾天，與正在不能搭配，應改為“目前”,（7）時態(tài)副詞與 時態(tài)助詞搭配不當,,例題引路,（8）并列短語做成分搭配不當,1、老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。,主語是“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心”，謂語是“感染”?！八悸贰笔遣缓谩案腥镜?，主謂搭配不當。并列短語充當句子的主語時，常常會和謂 語、賓語不搭配。,例題引路,2、 文藝的“二為”方向和“雙百”方針，是發(fā)展社會主義文藝的廣闊道路。,主語是聯(lián)合短語“二為”和“雙百”，謂語是“是”，賓語是“道路”，顯然，主語、賓語不能搭配。,3、采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。,這句話的的謂語是“培養(yǎng)和提高”，賓語是“水平”，“提高”水平可以，“培養(yǎng)”“水平”不行。動賓搭配不當。病句中的聯(lián)合短語充當句子的謂語時，常常會和賓語搭配不當。,4、 他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。,“總經理和副總經理”是個并列短語，由于“和”既可以作介詞，也可以作連詞。所以，這個句子就有兩種意思：一是他背著“總經理和副總經理”去存錢；二是他和副總經理，背著總經理，一起去存錢。并列短語中的多個人和物同時出現(xiàn)，可能導致涉及對象的不明確，從而產生歧義。,主謂搭配不當 動賓搭配不當 主賓搭配不當 修飾成分與中心詞搭配不當 關聯(lián)詞搭配不當 一面與兩面搭配不當 時態(tài)副詞與時態(tài)助詞搭配不當 并列短語做句子成分搭配不當,,搭配不當?shù)念悇e,歸納小結,辨析方法,提取主干法,審視枝葉法,留意關聯(lián)詞,留意兩面詞,留意時態(tài)詞,留意并列詞,,,1、他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內容、時間、出席人員、應注意的問題。 2、《條例》對經濟領域中的一些問題，從理論和政策上作了詳細的規(guī)定和周密而深刻的說明。,“安排”充當句子的謂語，聯(lián)合短語“內容、時間、出席人員、應注意的問題”充當句子的賓語。“內容、時間、出席人員”都可以“統(tǒng)一安排”，“應注意的問題”怎好“統(tǒng)一安排。,應該是：“理論”上作了“周密而深刻的說明”，“政策上”作了“詳細的規(guī)定”，句子當中不能對應。,[鞏固訓練]下列病句錯在哪里？,3、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92`全國卷） 4 、法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。 (05′全國卷Ⅲ）,,關聯(lián)詞搭配不當,“羞辱”后加商家,,動賓搭配不當,“無論……還是……都”,[鞏固訓練]下列病句錯在哪里？,9、可惜，這部在他心中醞釀了很久、將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。 10、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學習質量。 11、在通往機場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。,,雙謂與單賓搭配的問題,主謂搭配不當,定語與中心詞搭配不當,5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93`全國卷）,“50萬朵（加上‘花’字）的花粉”,定語與中心 詞搭配不當,6.孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它永遠不是一兩句話就能奏效的。（04′天津卷）,“教育問題”與“過程”不能搭配，與后文也不能搭配。應去掉“問題”。,主賓搭配不當,,,加快……(速度和)規(guī)模,7.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科（01′全國卷) 8.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(93′全國卷),(挽救和)培養(yǎng)失足青年,原因,,單謂+雙賓 雙謂+單賓,,讀書的第二要義是——方法。根據自身的特點和學科的特點，制訂適合自己的方法。,