植物角里的科學(xué)問題

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1、1 植物角里的科學(xué)問題 1觀 察 與 提 問2猜 想 與 假 設(shè)3分 析 與 總 結(jié)4計 劃 與 組 織 不知道什么時候，教室內(nèi)窗臺邊植物角里的花草，都悄悄把頭探向了窗外。他們傾斜著身子，好像被窗外的某種力量所吸引.生活中有沒有遇到過類似的現(xiàn)象？對于這些現(xiàn)象，我們有那些認識或疑問？請和同學(xué)們交流. 3 路邊的樹，盆景，向日葵3 是誰具有這么大的魅力，讓花草都為之傾倒？請做出你的猜想。3資 料 卡生 物 無 論 生 活 在 什 么 環(huán) 境 中 ， 都 會 受 到 環(huán) 境 中 各 種 因 素 的 影 響 。 拿著 小 麥 來 說 ， 它 的 生 長 發(fā) 育 不 僅 受 到 陽 光 、 溫 度 、

2、水 、 肥 料 、 空 氣等 非 生 物 因 素 的 影 響 ， 還 受 到 麥 蚜 、 蝗 蟲 、 鼠 等 生 物 因 素 的 影 響 3資 料 卡 為 什 么 向 日 葵 的 花 會 隨 太 陽 的 移 動 而 移 動 ? 植 物 隨 光 的 方 向 而 彎 曲 的 能 力 稱 為 向 光 性 ,向 光 性 使 植 物 的 莖 、葉 處 于 最 適 宜 利 用 光 能 的 位 置 ,有 利 于 接 受 充 足 的 陽 光 而 進 行 光 合作 用 。 植 物 感 受 光 的 位 置 主 要 有 莖 尖 、 根 尖 、 胚 芽 鞘 尖 端 、 葉 片 或生 長 中 的 莖 。 有 的 器 官

3、 向 著 光 的 方 向 生 長 ;有 的 器 官 背 向 光 的 方 向生 長 ;有 的 器 官 與 射 來 的 光 成 垂 直 方 向 生 長 。 由 于 植 物 的 莖 有 向 光性 的 特 點 ,所 以 葉 子 能 盡 量 處 于 最 適 宜 利 用 光 的 位 置 。 某 些 植 物 的生 長 旺 盛 的 葉 子 對 陽 光 方 向 改 變 的 反 應(yīng) 很 快 ,它 們 竟 能 隨 著 太 陽 的運 動 而 轉(zhuǎn) 動 ,例 如 向 日 葵 和 棉 花 等 。 問題：植物角里的花草為什么長歪了身子？猜想一猜想二猜想三. 3 我們可以運用分析、觀察、實地考察、采訪等方法，排除明顯不合理的，

4、選出可能成立的，準備進一步研究例如：1.澆水的因素2.陽光的因素3.施肥的因素4.溫度的因素3 根據(jù)分析和總結(jié)，來計劃一次實驗，從而探究我們的猜想是否正確。構(gòu)思自己的實驗方案 3實 驗 目 的 ：實 驗 方 案 ：實 驗 設(shè) 計 ：實 驗 需 求 ：實 驗 步 驟 ：記 錄 表 格 ： 1、生物無論生活在什么樣的環(huán)境中，都會受到環(huán)境中( )的影響。小麥的生長發(fā)育不僅受到（ ）、( )、（ ）、（ ）、（ ）等非生物因素的影響，還受到麥蚜、蝗蟲、鼠等生物因素的影響。 2、（ ）是驗證猜想的有效方法之一。制定實驗方案時，根據(jù)( )，找出實驗所涉及的因素。 3、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因

5、是（ ），根系向著有水的一面伸展的原因是（ ）。各種因素陽光 溫度 水 肥料空氣實驗 研究內(nèi)容植物的生長具有向光性植物的根具有向水性 4、植物通過( )吸收水分，并由( )輸送到葉片，一部分水后來又由( )蒸發(fā)到空氣中。 5、( )、( )等是植物生長最基本的需求。 6.植物的根莖葉都有哪些特點？ 答：根 莖葉片陽光 水植物的莖、葉具有（向光生長）的特性，這樣有利于接收充足的陽光進行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有（向地生長的特性），既有利于植 7、 等是植物生存所共同依賴的條件。8、引起植物傾斜生長的原因是株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養(yǎng)分。這些都是植物長期進化的結(jié)果。陽光、水、空氣 光源方向、水份供應(yīng)方向和距離。